（原标题：慈母多败儿？为母好头疼）
影响孩子日后自控能力的因素到底是什么？许多父母头疼，既希望给孩子爱和自由，又担心慈母多败儿，从小缺乏规矩。要不听听专业人士的说法吧。?
该怎么管教孩子是一个时代难题。
“养孩子的雷真多。”儿子刚满1岁，33岁的妈妈余韵已经开始头大。
“比如上次看孕妇泰国坠崖的新闻，说男人把有身孕的老婆推下悬崖，老婆报警，婆婆还打电话埋怨为什么要让警方抓她儿子。还有上海的冰柜藏尸新闻，丈夫杀了妻子，婆婆为儿子辩解，说他还是个孩子。我看的时候，感觉身为母亲，责任好大。周围人说这是慈母多败儿，养孩子要从小立好规矩。可是我比较倾向给孩子充分的爱和自由。可是，现在孩子越来越有主见，我则越带越头疼，越带越分裂。这自由和限制之间的界限到底在哪里？”
新闻折射出的家庭因素，成为不少父母们反思的素材。
“有些父母以为，要给孩子爱和自由，就不敢限制孩子的行为，怕阻碍孩子成为更有个性、有创造力的人；有些爸妈则重视规矩，认为这样孩子才能成为有自控能力、有边界的人。其实，限制和自由不是这么简单对立的。”国家二级心理咨询师李莎表示。
“一个孩子的成长，需要父母根据孩子的年龄和特点，了解孩子的需要，适应孩子的需要，为孩子提供促进性的环境。”李莎解释道，1岁内的孩子需要妈妈的爱，比如喜欢奶睡、抱睡、陪睡，这都是很正常的需要，作为妈妈能看见孩子的需要，给予及时的满足，孩子就能在妈妈的脸上看到自己的存在，形成了自己是不是好的，是不是被大人爱着的意象，同时孩子也在这个互动中，慢慢了解行为是有后果的，自己和别人是有区别的。如果妈妈在这个时候给孩子定规矩，不许任性吃奶、不许黏着大人，那么对孩子来说就不是爱，而是伤害。到了1岁以后，孩子开始去探索世界，在这个探索的过程中，经常会感到害怕，想回去找爸爸妈妈，父母要做的是看见孩子的需要，该托举托举，该轻推轻推。“孩子需要探索，就给孩子探索的自由，不要根据自己的需要随便打断。孩子也需要一些规矩和限制，比如用力打妈妈，妈妈很疼，那要不要反馈给孩子？炉子上的火在烧，你想给孩子自由，也不可能让孩子去碰火吧。”
如何养育出一个拥有自控能力的孩子，不仅是父母关心的，也是心理和教育学界关注的。社会认知心理学家Kopp认为，自我控制能力，是人的自我意识发展到一定程度才会体现出来的功能，这是一种内在能力，外在的表现是可以调控自己的行为来适应个人价值百科和社会期望。“只有我们从最初的婴儿期就开始尊重孩子，在孩子需要的时候给予满足和看见，孩子才能形成更清晰更有边界的自我意识，了解自己是谁，想要什么，遇到什么困难，寻找哪些方法既满足自己的需要又能适应现实的要求。”心理咨询师刘夏说。
研究者们对不同的妈妈类型进行了研究。2008年的一篇发表在《Social Development》的研究发现母亲对孩子自控能力的预期会影响她们如何回应孩子。研究者伊丽莎白和艾娃发现，如果妈妈对孩子的自控能力有很高期望，或者很担心孩子的自控能力，认为自己可以掌控和决定孩子的自控力，往往在孩子无助的时候会很失望，表现出愤怒的情绪，反而不利于孩子发展自控能力。而对孩子的无助持友善温和的态度，则有利于孩子发展自控能力。这项研究也同样适用于父亲。
那么对孩子持过度保护或者放任忽视的妈妈们，又会如何影响孩子的自控力发展呢？有研究者发现，过度保护的父母与放任、忽视的父母，对于孩子自控能力的形成同样起到不利的作用。虽然具体表现不一样，但是孩子的自控能力都比较弱，在行为和情绪上容易出现失控问题。
只有那些在生命早期得到了很好的照料、遇到的照料者情绪比较平稳，不断尝试和了解孩子的需要，并且予以满足，同时还愿意给孩子自由探索的机会以及允许孩子表达自己的情感，这样的孩子在日后的发展中，才更容易呈现出的自控能力，去控制冲动、协调内心需要与外界现实之间的差异。
慈母未必败儿，育儿不是要拿着戒尺和规矩去丈量孩子，也不是顶着爱和自由的旗帜去弥补自己儿时的匮乏，相反，母亲要以“人性”的方式去养育孩子、回应孩子，让孩子既能活出自己，又能尊重他人和现实。如何让母亲稳稳立在“人性”上，才是母亲、家庭以及整个社会需要努力的方向。
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