孩子进了幼儿园之后，没有了父母的庇护，老师和同学成为了他们生活的中心，对于孩子本身也是一个慢慢适应的过程，然而有些小孩可能由于部分原因，例如成绩不好、性格内向等等容易招致老师和同学的冷暴力。
现实情况却是很多孩子正在默默承受，身处于水火之中，而父母却一无所知。
何为冷暴力
教育暴力现象是教育活动中的常见弊病，可分为热暴力与冷暴力。
教育热暴力是基于身体伤害的显性暴力，教育冷暴力则是基于精神和心理伤害的隐性暴力。
幼儿园是实施儿童保育教育活动的主要场所，老师和学生的相处是主要形式，因此，孩子遭受冷暴力的源头只有两个：一是老师，二是同学，其中主要来源于老师。
幼儿园里的冷暴力
一、来自同学
1、言语攻击
现在独生子女较多，很多时候他们并不懂得如何与人相处，另外个个都是娇生惯养，因此可能不会站在别人的角度考虑他人感受，只一味追求自己的快乐。所以，在小朋友之间的相处中，很容易出现语言攻击的情况，其中以起侮辱性外号为主，大多数小孩是没有什么恶意的，只是图一时之快，但是却容易给孩子带来心理创伤，甚至产生自卑心理。
2、刻意孤立
不要以为大人才会有“小团体”，小孩子也会“拉帮结派”。特别是针对一些比较特殊的孩子，例如先天性的缺陷，性格内向或者是穿着破烂的小孩，他们往往会刻意孤立，不和这些孩子一起玩耍。这种行为对于被孤立的孩子而言都将是一生之中挥之不去的阴霾。
二、来自老师
1、肆意比较
有的老师，就很喜欢把“你看看别人”，“别的同学可以做好，为什么你不能做好”……等等肆意比较的言语挂在嘴边，殊不知，看似平淡无奇的一句话却可能是孩子一辈子的自卑根源。因为幼儿辨别是非善恶的意识和能力低下，加之幼儿教师在儿童心目中具有权威性和影响力，幼儿教师的一言一行都会对儿童产生特定的心理暗示和价值导向，即所谓“亲其师，信其道”，因此老师的这样“否定”对孩子有很深远的影响。
2、当众指责
“人要脸，树要皮”，就算是小孩子也是满满的自尊心。很多时候，老师甚至是父母觉得孩子不懂，就喜欢当众指责，甚至是当众打骂，老师的权威性倒是树立了，可是孩子也伤心了。
其实，不管是来自同学的言语攻击、刻意孤立，还是来自老师的肆意比较、当众指责，其主要制止源头还是在于老师，只要老师管教好了，自身的职业素养上去了，这些矛盾都可以有效规避。
冷暴力的危害
幼儿园教育是儿童由家庭进入社会的第一步，也是培养儿童社会性发展的重要阶段。在这个时期，如果因老师的否定、漠视和由此间接导致的同伴的嘲笑、排挤，将会严重伤及幼儿心里最根本的“自我部分”，对幼儿纯真善良的心灵造成难以估量的深层伤害。
1、易产生身心疾病
幼儿园冷暴力会加重儿童的孤独感、无助感和不安感，易引发儿童焦虑症、忧郁症、强迫症、精神分裂症等各种心理疾病。研究表明：在幼儿园中，女孩受到教师贬低、歧视会导致日后的抑郁症，而男孩受到孤立会使日后患抑郁症的可能性增加，并且可能导致自杀的念头和行为。
2、易形成极端性格
幼儿园冷暴力不利于儿童正常人格和性格的形成，长期遭受冷暴力的儿童容易产生两种极端人格，一是退缩性人格，即儿童在压力面前回避问题和逃避现实，缺乏与他人正常交流的信心和勇气，胆小懦弱，敏感多疑；一是暴发性人格，即儿童不服从外界正常合理的规则约束，语言与行为具有攻击性，暴躁叛逆，冲动易怒。
3、 易导致厌学现象
由于儿童时期不愉快的幼儿园经历，儿童对教师要么采取回避态度、不愿或不敢与教师交流，要么产生怨恨或者对抗心理，不再信任教师并强烈排斥教师的教育行为，导致师生间产生感情鸿沟，进而影响儿童对以后教育阶段的认识和态度，最终因厌校、厌师而厌学、弃学。
幼儿园应该是孩子最快乐的时期，请不要让冷暴力的阴影笼罩孩子的童年。（Jpp）
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