（原标题：近七成受访中小学生家长称孩子暑假日间视力下降）
当时，我国青少年近视率居高不下。暑假日间，许多补习班和作业，不操控地运用电子产品，以及不健康的用眼习气，导致他们难以趁假日放松眼睛，许多人视力下降。
上星期，我国青年报社社会查询中心联合问卷网(wenjuan.com)，对1989名中小学生家长进行的一项查询显现，68.6%的受访家长称孩子在暑假视力下降了，感觉孩子暑假视力下降的初中生家长最多。关于孩子暑假视力下降的原因，82.8%的受访家长归因于无操控地运用电子产品。
受访者中，41.4%的人是小学低年级学生的家长，36.6%的人是小学高年级学生的家长，15.5%的人是初中生的家长，6.6%是高中生的家长。72.6%的受访家长的孩子现已患近视，其间，轻度近视的占61.5%，高度近视的占11.1%。
玩手机被受访家长以为是孩子暑假最损害视力的行为
家住河北石家庄的毕启明(化名)有一个行将读初三的儿子，他告知记者，孩子班上近视的学生超越一半。“放假了，儿子比上学时的用眼量还大，我方案开学前带他去查查视力”。
山东泰安准高三学生吴亮(化名)左右眼近视度数都已超越600度，归于高度近视。据他介绍，班上超越70%的同学都戴眼镜，不戴眼镜的学生中也有近视的。暑假日间，吴亮感到自己的视力显着下降了，“现在我戴着眼镜看东西都有点含糊”。
王颖(化名)是北京市昌平二中的一名班主任，她班里长时刻戴近视眼镜的学生达到了三分之二。“每次寒暑假完毕返校，都有学生由于视力下降看不清黑板而要求调座位”。
查询中，68.6%的受访家长称暑假以来，孩子视力有所下降，18.1%的受访家长表明没有留意。
进一步剖析发现，感觉孩子暑假视力下降的初中生家长最多(74.7%)，其次是小学高年级学生家长(70.6%)。感觉孩子暑假视力下降的家长中，孩子患轻度近视的最多(80.2%)。
河南信阳市民李虹萱(化名)的孩子本年读初一，左眼近视300多度，右眼近视200多度。“假日过半，我感觉孩子近视度数又涨了。”李虹萱说，尽管孩子在假日里的学习时长比较在校时短，但每天运用手机的时刻变长了，并且总躺着看手机。
吴亮买了网课，每天都用电脑看课程视频。“快高三了，除了写作业，我每天都要温习曾经的知识点，看很长时刻的书。”他说，他每天至少在学习方面用眼10个小时，“有时累了就用手机看小说放松。”
“孩子开学就升初三了，我给他报了几个假日辅导班。”毕启明说，孩子除了要写校园教师留的作业，还要完结辅导班留的作业，“并且放假了，平常玩不行的孩子假日放开了玩，运用电子产品是他们首要的休闲文娱方法，对眼睛损伤很大。”
查询显现，玩手机(87.0%)被受访家长以为是孩子暑假最损害视力的行为，然后是用电脑(67.6%)和打游戏(63.9%)。
85.6%受访家长现在还没找到有用方法操控孩子运用电子产品
暑假日间，李虹萱给孩子规则每天只能玩半个小时的手机，但孩子一般都要玩1小时左右。“孩子完结许多学习使命也要用手机，比方听课、写作业等。别的，学习和运用电子产品时，姿态不正确也简单损伤孩子视力”。
李嘉(化名)是河北省沧州市第二中学某高二班班主任，她班上62名同学，47人现已戴了近视眼镜。李嘉说，长假后，孩子们的近视程度遍及都会加深。“假日里学生们会长时刻运用电子产品，许多学生学习使命也并不比平常少，就简单呈现眼睛疲惫、视力下降的问题”。
在王颖看来，用眼过度和户外活动少是导致学生假日视力下降的两个首要原因，“有的孩子乃至每天连1小时的户外活动时刻都无法确保”。
孩子暑假视力下降，82.8%的受访家长归因于没操控地玩电子产品，52.6%的受访家长归因于假日作息不规则，46.8%的受访家长归因于户外活动少，39.1%的受访家长归因于学习使命重。
西南大学教育研究院院长、教授唐智松剖析，中小学生视力下降的首要原因有三个。一是现在中小学生每天用眼时刻较长，导致假性近视，乃至晶状体变形开展为真性近视;二是用眼不卫生，用眼环境欠好，如光线过弱或过强、阅览的字体偏小、颜色过于美丽等;三是饮食方面不留意养分调配，例如食物中胡萝卜素含量较低，不能弥补眼睛发育需求的养分元素。
尽管过度运用电子产品被受访家长以为是影响孩子视力的最大原因，可是85.6%的受访家长坦言现在还没找到有用方法操控孩子运用电子产品。交互剖析发现，未能找到有用方法的受访家长份额，孩子已患近视的(87.4%)要多于孩子视力杰出的(80.9%)。
“这一代青少年生长在互联网年代，他们乃至比家长更懂网络，更会用电子产品。现在许多学习使命、作业都需求运用平板、手机等完结，就增加了他们运用电子产品的时刻。”王颖剖析。
唐智松以为，中小学生难以做到科学用眼，一是电子产品的诱惑力太强;二是中小学生身心开展不成熟，难以操控自己;三是大多中小学生没有经历过近视的苦楚，因此不留意保护视力。
63.6%受访家长主张严格操控孩子运用电子产品的时刻
暑假日间家长怎么辅导孩子合理用眼？查询中，63.6%的受访家长以为应严格操控孩子运用电子产品的时刻，63.3%的受访家长以为得协助孩子构成健康的用眼习气，57.2%的受访家长以为应引导孩子合理组织写作业的时刻。
“首先要制定好电子产品运用方案。假如孩子小，家长要来制定，并和孩子达到共同;假如孩子大些，就让他们自己制定，他们对方案的认可度会更高。”李虹萱以为，家长关于孩子的用眼要加强监督和引导，催促孩子运动，“暑假，我给儿子报了他喜爱的乒乓球爱好班，每周上3次课，他积极性很高”。
毕启明期望，校园在假日多组织学生进行社会实践。关于有的孩子不操控地运用电子产品、网络的问题，他期望能够经过他们常常触摸的渠道宣扬电子产品对视力的损害，协助他们建立科学用眼知道。
唐智松以为，催促孩子科学用眼能够从四个方面去做：榜首，家长和校园要给孩子组织合理的学习时长，不要让孩子由于长时刻用眼而损伤视力。第二，关于假日的作息时刻，家长与孩子洽谈并达到共同，彼此监督，对违反者给予相应的赏罚。第三，家长要引导孩子知道科学用眼的含义，增强孩子的自我管理能力。第四，给孩子组织一些外出活动，恰当削减孩子学习和运用电子产品的用眼时长，保护视力。
我国青年报·我国青年网记者 杜园春 实习生 黄硕
本文来历：我国青年报 责任编辑：李梦涵_NBJS8944
