文：大西西
有个妈妈说：她的孩子无论是游戏仍是玩闹，都不答应自己失利，不然就会觉得自己什么都不可，无比的懊丧和丢失，很长时刻都不说话。
大多数家长都会有这种领会：孩子输不起。
其实，孩子的好胜心强很正常。
尤其是在三岁左右，自我认识开端构成，都期望体会到“我能行”，不想让自己比他人差，一旦体会到了失利，就会气愤、浮躁。
跟着孩子的生长，孩子的抗波折才干在不断的进步，也便是所谓的“逆商”。
逆商，全称为窘境商数，一般被译为波折商或窘境商，是指人们面对窘境时的反响方法，即面对波折、摆脱窘境和逾越困难的才干。
心思学家以为：一个人的事业成功有必要具有高智商、高情商和高波折商这三个要素，在智商都跟他人相差不大的情况下，波折商对一个人的事业成功起着决议性效果。
看到一个这样的故事：
H从小便是个十分优异的孩子，从小学到高中成果一向独占鳌头，深得爸爸妈妈的宠爱和街坊邻居的称誉。
一向以来他的方针都是考进北大计算机系。
可是高考那全国大雨，H匆匆忙忙赶往考场后却发现忘掉带准考证了，他当场就慌了，急速赶回家拿准考证，再回来时现已错过了进入考场的时刻。
他一路痛哭回家，而且回绝参与接下来的几场考试，觉得自己的人生没有了未来。
很明显，他是一个逆商不高的人，不能正视一往无前的人生遇到波折，也不能接受出人意料的冲击。
其实面对日子中的波折，决议你能否走出窘境最重要的要素，不是你的才干，而是你的情绪。
法国作家巴尔扎克说：波折就像一块石头 ，关于弱者来说是拦路虎，让你怯步不前；而关于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
俞敏洪在一次讲演中讲到：其实我命挺欠好的，第一年高考大专的选取分数线中英语是40分，可是我考了33分，第二年英语选取线进步到60分，而我考了55分，总是差那么几分。
这样很苦楚，但我仍是坚持了去考第三年，由于我以为在乡村呆下去一辈子就完蛋了，其次，我也看到了我都行进，第一年比第二年高了22分，这样算下去，再考一年就能考上大专了。
一向秉持着这样的信仰，到了第三年，英语考了95分，而我考进了北大。
他并没有由于两次失利而一蹶不振，相反，他还在失利中看到了自己的行进，而且以活跃、达观的情绪持续尽力，所以，他成功了。
孩子的生长是由多种要素组成的，而孩子有没有逆商，能不能接受住冲击，冲击今后还能不能坚持对日子的热心是极其重要的。
马斯洛说：波折未必是坏的，关键在于对待波折的情绪。
每一个成功人士的背面都经历过无数次的失利和绝望，每个孩子生长的路上都有阳光，也有暴风雨。
作为爸爸妈妈，咱们既要让他学会罗致阳光，获取美好，又能安然面对和接受人生中的磨难和波折，不要由于接受不住风雨的侵袭，而中止行进的脚步。
一、引导孩子正确知道波折
孩子日子中有不同的活动，当孩子面对困难时，咱们应该让他直观地了解事物开展的进程，正确知道波折。
只要让孩子在克服困难中感触波折，知道波折，才干培养出他们不怕波折、勇于面对波折的才干。
二、使用和创设困难情形，进步孩子波折接受力
在孩子的日子、学习活动中，咱们能够随机使用实际情形，或模仿日常日子中呈现的难题，让孩子开动脑筋，依据已有的日子经验，通过自己的尽力克服困难、完成任务。
1．有必要留意适度和适量。
设置的情形要能引起孩子的波折感，但不能太强，应该按部就班，逐渐添加难度；一起，孩子一次面对的难题不能太多，不然，过度的波折会损害孩子的自决心和活跃性。
2.对堕入严峻波折情形的孩子，要及时进行引导。
避免孩子因受波折而发生绝望、冷淡等不良心思反响，在必要时可协助孩子一步步实现方针。
三、使用典范效果教育，增强孩子的抗波折才干
在日常日子中，向孩子叙述一些名人在波折中生长并取得成功的案例，让孩子以这些名人做典范，不畏波折；
要留意爸爸妈妈和教师的典范效果，在孩子眼中，爸爸妈妈和教师十分巨大，无所不能，他们对待波折的情绪和行为会耳濡目染地影响孩子的情绪和行为。
四、多鼓舞，改动孩子的受挫认识
孩子只要不断得到鼓舞，才干在困难面前淡化和改动受挫认识，取得安全感和自决心。
爸爸妈妈的鼓舞和必定既能使孩子的受挫认识得以改动，又能进步他们持续测验的勇气和决心。
总归，在孩子开展的进程中，没有波折不可，波折过多、过大也不可，爸爸妈妈要正确引导，使孩子能正视并打败波折，健康开展。
只要坚持一个杰出的心态，不断的总结经验，不断生长，才干登上顶端。
究竟，只要输得起的人，才干赢得美丽。
