当孩子逐渐生长，不再时时刻刻需求爸爸妈妈在身旁，当预备要‘甩手’的那一刻，心中难免忧虑孩子是否不小心遭到损伤。但是，与其忧虑，不如让bobo培育自我维护才干，不只能削减孩子因环境而受伤，也能让孩子的身体免于损害，爸爸妈妈更应该经过事前教育，建立起孩子的自我维护观念。
行走安全篇
Case1：乘坐电梯（手扶梯、厢型电梯）时
电梯导致小孩发作事端的新闻时有所闻，尤其是手扶梯形成的意外，总是让人看得触目惊心，在小孩年岁较小时，若没必要，就不要搭乘手扶梯，若要去商场、超市，也要谨记与孩子的次序准则。搭乘往上的手扶梯时，应让小孩在前；搭乘往下的手扶梯时，就要让小孩在后，并在快抵达时，帮忙拉小孩一把。
Point：厢型电梯也是爸爸妈妈与孩子常常运用的设备，在搭乘时，也主张爸爸妈妈要与孩子同进出，防止孩子先进入将电梯门关上。别的，若孩子乘坐推车，爸爸妈妈也要掌握同进出的准则。
Case2：乘群众运输工具预备上下车时
带孩子出门玩，群众运输工具是个便利的挑选，但在搭乘时，爸爸妈妈仍需求留意孩子的安危。在上车时，应让孩子先上；下车时，则是爸爸妈妈先下，原因在于外边车辆很多，较不安全，让爸爸妈妈先下到外边，能帮孩子调查周遭状况。若是孩子才干满足，能与爸爸妈妈一起上下车，便是更好的做法。
Case3：行走在斑马线、人行道时
孩子生动好动的特性，走在马路上难免让人惶惶不安。主张家长，带着孩子走在人行道时，应是让孩子走内侧、大人走外侧，家长才干随时留意来车状况，应对暂时状况的发作。
Case4：坐家中车辆预备下车时
全家人开着车子出游，莫过所以最高兴的回想。当抵达目的地要下车时，爸妈要留意，别让孩子自行敞开车门，而是让孩子留在车内，由爸妈敞开并帮忙下车。
Point：当要让大一点的孩子自行下车时，从右侧下车，应该是左手开车门，这么做能让孩子看向后方，留意后方的来车。
校园安全篇
Case1：下课后，等不到家人接送
将孩子送到幼儿园，放学时若孩子等不到爸妈来接送，应奉告孩子不行随意脱离幼儿园，也不行自行跑回家。正确的做法，让孩子留在幼儿园内，教师与家长联络。
Case2：教师关于孩子过度的管束
有新闻报导指出，有爸妈会在孩子身上找到莫名的瘀青、创伤，后来才发现本来是在校园遭遭到教师的过度管束，但孩子不敢说。主张爸妈要奉告孩子‘咱们之间没有隐秘’，不管是谁对孩子有不喜爱的行为，都必须跟爸妈说，爸妈才干及时处理，削减孩子再度遭到损伤。
Point：为了防止孩子遭遭到教师的不公平对待，除了与孩子变成可以共享心思的好朋友之外，在谈天的过程中，也要让孩子了解，哪些行为是他人不能对自己做的、哪些行为又是已构成损伤。详细地让孩子了解，才干让孩子不在爸妈身旁时，也能将自己照顾好。
Case3：遭遭到同学间的霸凌
除了教师，在玩闹的过程中，孩子也或许遭遭到同学的霸凌，主张爸妈往常可多用新闻事情提示孩子，奉告孩子遇到哪些状况时，算是霸凌的行为。经过日常日子中的实践事例教孩子判读，并借由新闻事情加强学习。
Point：主张爸妈往常要与孩子培育‘谈天’的习气，每天可让孩子共享在幼儿园内所发作的任何事，爸妈才干从谈天中调查孩子行为，若是有异状，爸妈也能及时向幼儿园反响。
Case4：与同学间发作肢体冲突
从前听到一个事例，孩子喜爱在幼儿园咬人，教师也无法处理，到了家中才发现，本来是因为孩子的爷爷奶奶，一见到面就喜爱咬孩子的脸颊，让孩子认为这是体现友爱的方法。
因为在幼儿园开端呈现社会化的行为，爸妈除了留意在家中的行为之外，也要教训孩子‘轮番、等候、洽谈’等观念，让孩子能清楚与同学之间的共处界限，也能玩得尽兴。
