文丨福林妈咪
“你说是什么联系？什么联系？……这不显着的挑选A吗？”
这句时断时续的话，是网友共享的他听到对面楼上传出的声响。
原本，网友是想听八卦的，成果，大结局回转，对话详细涉及到的“联系”居然是妈妈给孩子讲的一道题。
当然，这仍是沉着的妈妈，还有一位爸爸在教导孩子的时分，简直现已失掉沉着了，由于，他现已不沉着到给自己“找”了一个“爸爸”。
网上这位爸爸，在教导孩子作业的时分有点心情激动，所以，孩子就劝爸爸别着急。
成果，爸爸却是没着急，便是有些激动，以至于激动到大脑失掉“理性”，否则也不会喊出“你别叫我爸爸，我没你这样的爸爸！”
便是教导个作业罢了，爸爸居然现已激动到给自己“找爸爸”了，可见这教导作业的局面，可不是一般人就能hold得住。
实际上，这样传统惯例式的教导作业的方法，不只不是教导作业，教不了孩子常识，还会给孩子带来不和作用。
咱们常见的教导方法，便是爸妈坐在孩子身边，看着孩子一道一道的做题，发现不对就开端阻止孩子：错了没，你长点心！
在做作业这件事上，孩子是客体，父母成了主体，孩子不能控制自己的节奏，只能听爸妈的。
别的，这种方法也简单让孩子无法考虑。周围有个一向盯着自己犯错的人，孩子大脑还怎样转，估量连考虑都不敢了，做作业的功率天然不高。
而有的爸妈自从不教导作业之后，孩子成果反而会上升。其实是由于，不教导作业，这些副作用不见了，假设孩子自己能做作业，反而作用更好。
其实很简单，把你教导作业的“过错姿态”改掉，这事儿就没有那么难了。
首要，把教导改为监督
爸妈不要动不动就去评头论足，自己原本就半桶水，还要打肿脸充胖子，可着劲头要教孩子作业，这不是误人子弟吗？
假设孩子有不明白的标题，能不能问呢？答案是能够，可是要会集一个时间问，在这个时间段孩子能来问你，过了这个时间段，不好意思，妈妈还有其他工作要做，可不是在这等着你随叫随到的。
别的，爸妈要确保，假设一道题自己不确定思路，不能随意猜想或问度娘就随意蒙着给孩子讲，这还不如什么都不要教，让孩子第二天讨教教师。
其次，营建杰出的学习气氛
人天分就贪玩，假设孩子在写作业，爸妈在追新剧，叫孩子心痒难耐，作业留得住人留不住心。何须呢？
与其这样，不如爸妈在孩子学习时，自己也拿本书学习充电，新闻中有位妈妈陪读陪出了“教师资格证”，这就很勉励嘛！还给孩子做了现身典范。
然后，让孩子学会承当结果
尹建莉教师在《好妈妈胜过好教师》中说到“不管是最好的管”。孩子想要先看电视再玩，没联系，就让你这么做，爸妈到点该睡觉睡觉，藏着孩子自己深夜挑灯奋笔疾书，那马虎的笔迹和大意的答案，第二天必定挨批。
凡是有点自尊心的孩子，绝不会让自己在第二天再被教师批判。
当然，教导孩子写作业，有时分的确需求父母的合作。其实只需父母能用平常心对待孩子写作业的问题，不急不躁，有满足的耐性，那孩子写作业的工作其实也没那么难的。
