陪同孩子们读书的家长朋友们都有这么一感觉，那就是，孩子上了小学三年级后，对阅览量的需求越来越激烈和火急。一方面，校园课文和课后习题里的阅览量考察趋向于复杂多变，平稳抬升。另一方面，作文写作上，逐步从一句话，一段话，开端向一篇小短文过渡。作文量，短则百字，长则数百字。但归根到底，孩子作文时能够输出多少文字量，依托的不是临场的抓耳挠腮，苦思冥想，而是取决于平常对文字的吸取。
这一输入和输出的进程，不只合适责任教育阶段的学习，从终生教育的视点来看，在外语学习，工作学习，专业进修等各类学习活动中仍然有用。道理很简单。套用我们我国的一句古话，那就是，厚积方能薄发，积储才有力气。
假使自家孩子对课外阅览不敢喜好，喜好甚多，却不乐意深化学习，又或许孩子好动，学习注意力不会集，家长朋友们无妨放下手机，关掉电视，谢绝访客，拿起书架上落满尘埃的书，与孩子们一同读。
读书陪同，是亲子之间最好的互动，其要害，要营建彼此感染，彼此促进，彼此生长的气氛，讲堂之外，阅览不用过于拘泥。能够读天文地理，能够读经史子集，能够读唐诗宋词，横竖只需你们能读下去，有共同话题，便不失为亲子读书活动的书目。至于读书地点选在何处，全由你和孩子做主。一般来说，家里的卧室，客厅，野外公园以及各类图书馆都可作为亲子阅览的抱负场所。
今日，是周末。疏于孩子陪同的家长朋友们，又苦于不知怎么改进亲子关系，那无妨就从亲子读书开端吧。
