孩子在外读书学习，家长忧虑的莫过于孩子会不会被欺压，所以总会胆战心惊；特别是常常看到网上或是新闻上报导，某某中学的学生“欺压”其他同学，不是扇巴掌便是强逼下跪的，看着都惧怕，要是阅历到自己孩子身上，那家长真要疼爱死了。
关于校园“欺压”咱们提了也不止一次了，但今天咱们说的这件事却有些特别，不是“受害者”，却是“施暴者”的故事，咱们一块儿来看看，究竟谁是谁非？
宁宁本年上初二，也现已长得婀娜多姿了，平常妈妈怕女儿受欺压，所以总是教训女儿，遇到欺压自己的人，肯定不能惧怕，更不要怂，你越是怂他人越是敢欺压你；要是真的收了冤枉，必定要跟爸爸妈妈讲，不能自己瞒着。
在爸爸妈妈的“教训”下，宁宁还真没收到过什么冤枉，不过这天，宁宁妈妈接到了教师打来的电话，说宁宁在校园把一个男孩给打了，并且打得不轻，对方鼻子都被打破了，现在对方家长不依不饶，非得要见一见家长。
宁宁妈妈听完，赶忙放下作业就赶往了校园，面临对方家长的责问，宁宁妈妈并没有不问青红皂白地责怪女儿，而是问了女儿详细工作的通过。
原来是对方一向“寻衅”，被宁宁打的男生正坐在宁宁座位的后边，上课的时分他总是时不时的拽一下宁宁的头发，宁宁尽管跟教师反映了，可教师也仅仅口头上批评了他，并没有调开他们的座位。
可这天上课的时分，这个男生居然把手直接伸到了宁宁的衣服里边，并捏了宁宁一下，宁宁其时被吓了一跳，但随即就愤恨了，抓起桌子上的书本就砸了曩昔，这才把他的鼻子打破了。
宁宁妈妈听完女儿的话，直接大声问周围的男生：“她说的是不是真的？”男生或许也被宁宁妈妈的问话吓了一跳，点着头吞吞吐吐的说，“是”。
宁宁妈妈反诘对方家长，“你看现在该怎样处理？”没想到对方家长只愣了一下，随即就说：“就算是这样，他也仅仅个孩子，开个打趣罢了，至于把咱们鼻子都打流血吗？”
宁宁妈妈接着说：“假如是你的女儿，在校园被其他男生摸一下，你也觉得是开打趣？这现已涉及到孩子的‘隐私’了，我可以报案，告你们‘猥亵’；至于打趣，我觉得孩子打你们一下，也是跟你们开打趣，仅仅没把握好手劲罢了！”
对方家长被宁宁妈妈一说，也感觉自己理亏，教师见状，赶忙上前调停，说都怪自己没有及时的发现问题，会尽早地把他们两个的座位调开，都是一个班的学生，今后还要共处，期望工作就此了断。
宁宁妈妈也不想把工作搞大，所以便赞同了教师的话，可是仍是劝诫对方：“今后不要再惹自己的女儿，不然下次就没这么简单处理了。”
尽管咱们不太拥护宁宁暴力反击的做法，可是宁宁妈妈的行为仍是值得每个家长学习的，孩子无论是“受害者”仍是“施暴者”，作为家长，首要不能一味地责备孩子，更不能怂恿孩子随意“打人”的行为。面临孩子们之间的对立，咱们该怎样教育孩子呢？
1、首要要教育孩子不能脆弱，“人善被人欺”，要懂得维护自己；
2、面临他人的“寻衅”，先发出正告，假如不听，可以反映给教师或家长，最好仍是不要着手；
3、不做受害者，更不能做“施暴者”；
4、最终是教师和家长要及时地发现孩子的反常，把问题摧残在摇篮中。
当然还要理性地对待孩子的“性教育”，初中的孩子或许对自己或许异性的身体发生猎奇，但肯定不能随意的去触碰他人的“隐私”，更要维护好自己的“隐私”，家长也不要一味地以为孩子还小，不懂事，你一时的怂恿或许会影响孩子的终身；当然，当孩子遭到打扰或损伤时，家长也不要大举的宣传，要做好正确的引导和交流，让孩子赶快回到正常的日子学习中！
今天论题：关于这件事，你们觉得宁宁妈妈的处理方式对吗？欢迎谈论区留言评论！
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