训练组织对少儿编程训练进行焦虑营销，会让这一新式的教育训练从一开端就走偏。所谓的少儿编程训练，大多是包装出来的，并没有多少“干货”。被炒作吹大的泡沫很简单幻灭，而这不利于编程教育的健康开展。因而，关于少儿编程训练，监管部门应加强监管和引导，防止这一新式的训练一开端就被名利带错方向。
“未来的文盲，便是现在不明白编程的小孩”“不会写代码就损失了网络生存能力”……近来，许多引发家长焦虑感的少儿编程广告，充满于自媒体和公共场所。继奥数、英语之后，少儿编程成为最新教育训练热门。少儿编程如此火爆，谁是暗地推手？家长是否应该让孩子学编程？
是谁说的“未来的文盲，便是现在不明白编程的小孩”？有什么科学依据？没有科学依据的广告宣扬为何可张口就来？关于这种毫无科学依据与教育理论支撑的焦虑营销，必须有清晰的管理方法，否则会误导职业的开展，也制作家长的焦虑、添加孩子的担负。
我国《广告法》规则，教育、训练广告不得含有对升学、经过考试、取得学位学历或许合格证书，或许对教育、训练的作用作出明示或许暗示的确保性许诺。“未来的文盲，便是现在不明白编程的小孩”这样的宣扬，并不是直接对训练作用作出确保性许诺，却和“不能输在起跑线”这类广告相同，是在“炒作”一个新式的训练热门。少儿编程训练组织期望经过轰炸式的广告宣扬，打造一个新的“风口”。关于这种焦虑营销，监管部门不能坐视不管。
我国为管理“全民奥数”问题，花了很大的力气，近年来才经过撤销中高考加分，撤销责任教育阶段特长生招生，略见成效。而在管理奥数热之后，训练组织急于找到新的“增长点”，就选中了少儿编程范畴。一来人工智能进中小学，是得到国家支撑的，2017年7月国务院公布《新一代人工智能开展规划》清晰提出，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推行编程教育，鼓舞社会力气参与寓教于乐的编程教育软件、游戏的开发和推行。二来许多家长忧虑自己的孩子输给他人，舍得在孩子的训练上投入，炒热少儿编程训练后，会发生很大的商场产量。
许多痕迹标明，训练组织正渴求把少儿编程打造为针对少儿的“全民编程”训练，而这并非功德。编程并非如训练组织所宣扬的那样“不明白编程，便是文盲”，“不会写代码，就损失网络生存能力”，每个孩子非学不行，假如真要非学不行，那也首先是归入中小学必修课对学生进行相应的教育，而非由训练组织来完结这一教育使命。国家“逐步推行编程教育”，在训练组织那里变为“必学编程”的话术，是过错理解了编程教育。即使往后中小学都推动了编程教育，那也主要是给学生根本的遍及教育，假如有爱好、特长者，能够再到训练组织参与训练，而没有爱好、特长者，并不需要到训练组织承受什么训练。就如奥数相同，有爱好才挑选，没有爱好者学奥数，就会添加担负，也影响爱好开展。
训练组织对少儿编程训练进行焦虑营销，会让这一新式的教育训练从一开端就走偏。据报道，近两年，少儿编程训练职业每年投入的营销费用据估计超越10亿元，一些组织经过“制作焦虑”来影响家长付费。也便是说，不少投身少儿编程训练的组织并没有把要点放在进步训练质量上，所谓的少儿编程训练，大多是包装出来的，并没有多少“干货”。被炒作吹大的泡沫很简单幻灭，而这不利于编程教育的健康开展。因而，关于少儿编程训练，监管部门应加强监管和引导，防止这一新式的训练一开端就被名利带错方向。
我国中小学有必要注重仔细推动编程教育，现在校外训练组织的炒作、焦虑营销，也和校园内的编程教育没有遍及有关。被组织焦虑营销影响的家长，似懂非懂地知道编程教育很重要，而国家也要求校园要推行编程教育，可校园却因师资、场所等原因没有推动、遍及这方面的教育，所以就会焦虑地寻求校外训练。要让焦虑营销不起作用，就需要校园遍及这方面的教育，也给家长正确的引导。
