“小屁孩，知道什么呀？”许多家长以为，小孩子什么都不明白，大人说什么便是什么。现实并非如此。北京回龙观医院临床心思科医师张晓鸣介绍，再小的孩子也有自己的心思活动。
儿童的心思和身体相同，在不同的阶段需求不同的“养分”。假如在相应阶段，他们的“心思养分”没有正真取得满意，可能会影响到终身的心思发展过程，有的孩子会在日子中一向寻找那个缺失的“养分”，有的孩子会在日子中重复早年的“噩梦”。
从某种意义上讲，人的心思健康和生理健康都有一个从健康、亚健康、亚疾病到疾病的轨道。假如前期对儿童心思问题进行有用引导和干涉，未来呈现严峻心思问题的几率就会小许多。
针对最让家长头疼的三种状况，专业医师就来讲讲怎么及早发现儿童心思问题，协助孩子免除心思危机。
没有规矩、让人恼怒的孩子
不少家长都遇到过相似的问题：孩子不听话，搞出许多麻烦事；没有规矩，让人焦头烂额，带出去没面子……也便是所谓的“熊孩子”。
张晓鸣解说，孩子不守规矩的原因多种多样，有的是好奇心唆使，有探究国际的愿望和行为；有的是为了引起家人的留意；有的是还没有树立规矩认识。
解决办法：探明原因 着重规矩
家长先要探明孩子行为背面的原因，有清晰的意图性地展开规矩教育；在合理范围内让孩子成为自己的主人，为自己的行为担任；在和孩子表达自己的定见前先整理好心情，做孩子自我管理的典范。
充溢攻击性，让人无法的孩子
孩子在幼儿园或许校园常常和小朋友或同学发生冲突，教师和其他家长接二连三来反映、告状……这样一些问题不少家长都遇到过。
幼儿园、校园对孩子来说就像一个小社会，日子中的任何压力、伤口、波折（如家人的谩骂、呼啸、争持或否定孩子等）都可能会引起孩子呈现攻击性心情或行为。
解决办法：正确引导 设身处地
面临有攻击性的孩子，作为家长或教师，此刻应该做的是了解、接收孩子的坏心情，平心静气地去了解孩子心情发生的原因或主意，用正确的办法引导孩子去开释攻击性的心情，这才是发挥教育的示范作用。
不爱学习，让人感到溃散的孩子
孩子上学后呈现留意力不会集、学习困难，乃至厌学等，这些体现让家长感到溃散。有的家长给孩子四处找家教，有的抱怨校园和教师教训不力，有的乃至选用“武力”办法给予鼓励和管束，还有的带着这样一些问题到医疗机构咨询。现实上，学习困难许多时分仅仅一种表象。
处理办法：爱好为主 防止打骂
家长不能只重视学习成绩，要更多地重视儿童学习过程中的心思健康。引发学习困难的原因有许多，具体问题需求具体分析。不管什么原因，都要以孩子为“中心”和“起点”，了解孩子心里所想才是处理问题的要害。
