18岁曾经，人的心思年纪能够划分为许多个时期。时期越多意味着改变越多，可塑性越强。哪个阶段改变最多？排在第一位是6岁曾经，第二位是青春期。这两个阶段对孩子恰当适度教育，对其一生影响严重。我以为，6岁前要严管，青春期少干涉。
孩子前期体现出固执的时刻是3~5岁。3岁前，孩子的哭声一般是他身体苦楚的感触表达，是一种信号，家长要协助孩子免除苦楚并给予关爱。但3岁后，孩子的哭声多了一层意义，有了意向表达。比方，带他去商场，看见好玩的东西非要得到，不买就大闹。一旦孩子有这种“不达意图不罢手”的行为呈现，就要有知道地对其进行“说不”教育，进行抑制练习。比方，孩子在商铺想要小汽车玩具，但家里现已一堆了，这时要告知他不能再买了。假如孩子哭，就把他抱回家，不打也不骂，任他哭，不要管，让他知道哭也没有用。但家长也不能让孩子太压抑了，能够跟他说，“往后有什么事能不能好好跟我说，假如你能压服我，我可能会考虑你的要求”。假如孩子又提到想要小汽车，这时家长能够趁机对其教育，“你想买的小汽车和家里的有啥不相同的差异吗”，这也是鼓舞孩子与你沟通的一种办法，看看他们心里到底是怎么想的。这个沟通要有准则，即3：1，孩子要求三次就满意他一次，让他知道沟通有用。假如这时能把“说不”的抑制练习处理好，往后家长再说“不可”“不允许”的事他就不会闹了；假如孩子真想坚持，他知道跟你商议。这样到青春期，亲子关系就好处了。需求提示的是，“说不”的环境要讲究，要让孩子独自面临你，主张仍是不要有其他人在场。抑制练习的一起，还要做好“抑制引诱”教育。两者差异在于，抑制练习是家长在身边时引导，抑制引诱是家长不在时孩子能不能完成自我操控。家长能够终究靠一些引诱性的东西练习孩子：找点鱼片、巧克力等孩子爱吃的零食，刚开端有知道地3天给孩子吃一次，当他们差不多养成习气时，告知孩子，“这次给的东西能不能不吃，3天之后我再给你加三份，但假如你吃掉了，3天后就不给了”。意图是让孩子知道，“等候能获取更大满意”。这个练习是抑制孩子激动的一个好办法。等他上学后，你要告知他，现在的抑制是为了往后的久远开展。
孩子进入青春期，独立知道、逆反行为开端呈现，家长也要当令调整教育形式，不能一味强硬。
1、“要求和指令”的口气改成“商议”的口气。孩子长大了，有些事要自己做，在他们需求协助时帮助，不需求时尽量不干涉、少说话。孩子哪几个方面做得不对，要与其商议，削减指令式说教。
2、把孩子当作搭档朋友相同尊重对待。青春期孩子需求独立的心思空间，要尊重他们的隐私。
3、长于从孩子的情绪中发现了自己的教育办法有无问题。有时候，你用什么办法对待孩子，他就以什么办法对你。当孩子对你不尊重时，可能是你的教育办法出了问题。“无言自威”，面临青春期孩子，有时候话点到了即可，肯定不能管得没有控制，让孩子吃不消。
4、要重视孩子最好的朋友及其相关家庭布景。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，这个阶段的孩子合群性开展十分杰出，许多心里话不跟爸爸妈妈、教师讲，但会告知好朋友。因而，要想知道孩子的近况，了解他身边的朋友不失为一个好办法。想要知道孩子的朋友，办法也很简单，在孩子生日时，让他请几个好朋友到家做客就行了。假如发现孩子交友不慎，能够给他提主张，“我觉得你的某个朋友如同有点问题，你觉得呢”，话提到就足够了，后续他会重视的。
5、要给孩子信赖，削减不必要的啰嗦。信赖是两边的默契体现，孩子青春期时，家长必定不要啰嗦，啰嗦只会让他离你越来越远，大度教育很重要，尤其是妈妈。
中国人民公安大学教授 李玫瑾
