当看见其他学生获得优异成果时，不少学生榜首反响就会认为是他智商高。其实学习成果怎么，与智商的凹凸并没有直接的联系。有些同学智商较高，可能在回忆力，理解力方面比其他同学更有优势。但假如仅仅是凭仗这一点优势，而不去认真学习。那么仍是很难获得好成果。反而是那些学习结壮的同学，在高考更能发挥出自己的优势。这部分同学深知自己并不聪明，所以很理解学习功率与学习主动性的重要性。反而简单集中精力去踏结壮实的学习。其实一个班级里的同学均匀智商都差不多，可是考试成果却千差万别，阐明智商并不是决议成果的重要的要素。
在我国历史上也呈现过各类神童，在小小年纪就闪现出在学习上的天分。2岁时就能知道一千多个字，十岁就跳级读到了高中。反观这些神童最终的开展，大部分神童最终都泯然世人，和普通人没什么太大的不同。所以学习拼的不单单是智商和天分。还有其它要素必需求分外留意。
1、需求合理组织时刻
天主是公正的，给每个人分配的时刻都是一天24小时。但怎么使用这24小时每个人的规划都不相同。高中的学习强度与学习难度比照初中显着要高许多。科目难度加大，课后试题较多。假如不能合理组织在每一个科目上花费的时刻，各个科目的成果很难做到齐平，就会呈现偏科的现象。要知道，高考最终查核的是归纳成果，哪一门科目没考好就会拖总成果的后腿。合理组织时刻是咱们获得优异成果的条件。
关于那些需求很多回忆，阅览的常识，咱们就需求组织较长的时刻去温习。而且要挑选自己精力较为充分的时刻段去学习。这样才能够进步学习功率。所以早自习最好温习英语，语文等需求回忆背诵的常识点。每节课下课之后要及时回忆教师上课所讲的内容，有不明白的问题要及时记载好，抽暇问询教师或许同学，争夺当天的问题当天弄清楚。
2、回绝假尽力与自我感动
高中的学习十分繁忙这一点毋庸置疑，但有的学生花费了很多的时刻可是获得的成果依然不如意。这时候咱们就要反思是不是咱们的学习方法出了问题。部分同学看似一向在盯着讲义，实际上思绪早已经飘到了无影无踪。上课看似一向盯着黑板，实际上一向在发愣，底子没听教师上课所讲的内容。学习这件事不是咱们表面上做给他人看的，也不要感觉自己分明很尽力了，可是为什么成果便是上不去，因而抱怨或许失望。假如咱们尽力了成果还没进步，那只能阐明咱们的尽力程度还不行。
3、一定要坚持杰出的心态
高中学习压力大，简直每一个星期都设有考试。每次考试的成果很可能会呈现动摇，这都是较为正常的状况。由于高三上学期的月考都是针对温习阶段所做的查核。有些同学面临成果的崎岖动摇，就很难坚持平稳的心态。这一次成果考得还不错，自己就会自鸣得意，若是哪次成果下滑凶猛，自己心态就会彻底坍塌。乃至心情溃散，在课堂上大哭。高考不仅仅是对才能的查核，也是对同学们归纳本质的查核。假如连这点压力都承受不了，等实在到了高考时，试问还能安稳的发挥自己的实在水平吗？
除了以上这三点很影响同学们的学习，一个班级的学习气氛，教师的教育水平与教育管理都是影响学生成果的要素。一般来说。高中年级是会依照学生的成果将学生们分为尖子班与平行班。尖子班集合的都是学习成果优异的学霸，有着很强的自律性与学习主动性，学习气氛也很稠密。假如学生想要在高考当中进重本，那么从高一开始就要坚持优异的成果，这样才能够有更大的几率进入尖子班就读。
