原标题：全新起点！橙同学大语文品牌发布会在京举办
5年的精耕，在26号这一天绽放出最美的芬芳
橙同学大语文将过去的努力与积淀打包存放
把这一路走来的教育初心精心框裱
开启了全新的旅程 发布会！！！
11月26日，橙同学大语文在国家会议中心举办了品牌发布会暨GET2019教育科技大会“大智能时代的新学科”分论坛。
发布会现场座无虚席↑↑↑
科技部原副部长张景安，教育部原基础教育司司长王文湛，中国科学技术大学教授、博士生导师凌强，特级教师、原北京教育学院丰台分院副院长李镗，北京市特级教师、教授袁志勇，捷足先登教育创始人兼CEO邓亚，CTO杨卫东，COO杨晓丹出席橙同学大语文品牌发布会。
科技部原副部长张景安
“现代科学技术使更多的孩子，尤其是贫困地区的孩子能上到大学，然后他们可以参加工作或者去创业，这种竞争力是不上学所比不了的，所以科技赋能教育很重要。我们寄希望于中国智能教育为中国普及教育，不单单是文化教育的普及，还有先进思想的普及，并进行新时代中国特色社会主义教育，这样我们就能培养德才兼备的新人。用现代科学技术振兴教育，使我们国家真正成为教育强国、科技强国。在座有很多科学技术专家，很多投身教育的年轻人，希望你们在创新强国的路上，为祖国立新功。”
橙同学大语文创始人兼CEO邓亚
“今天，我们捷足先登教育集团旗下已经形成了三大品牌：艾宾浩斯智能教育-艾上AI、橙同学大语文、麦呀AI一对一，这几个模块的布局，可以涵盖学生的三大学习场景：家庭、学校、培训机构。今天是橙同学大语文的品牌发布会，也是品牌发力的起点，我们正在用AI来重做语文，用AI来重做大语文。
橙同学大语文分为三大板块，第一是中小学同步提分系统，我们要让孩子听说读写样样精通。没有好老师就教不了好学生，今天我们让每一个孩子都拥有一个专属的AI超级老师，让每一个孩子都具备听说读写的能力，更为重要的是具备输出的能力。第二，文学素养提升系统，今天的孩子不是考试、提分的机器，更重要的是要有文化的沉淀，要有素养的积累，要有对中国民间传统文化深层次的认知，在这一方面，我们要让我们的孩子读懂文学、读懂历史，从小感受文学的魅力，感受历史的沉淀，让孩子的心胸有更大的格局。第三，VR国学系统，让孩子在体验式、沉浸式的学习当中，感受民间传统文化之美。”
教育部原基础教育司司长王文湛
“我们教育工作者，特别是基础教育工作者，包括校外教育工作者，要始终牢记两句话，第一句话，假如我是孩子，第二句话，假如是我的孩子。假如我是孩子，假如是我的孩子，你怎么想？怎么做？怎么对待工作？怎么对待学习？这些都值得我们深思。所以这两句话要求我们教育工作者要一心一意、全心全意地去工作、去学习，办好人民满意的教育。再分享给大家第三句话，我们的年轻小学女老师常讲，我爱的第一个孩子不是我自己的孩子，这句话既简朴又厚重，既平凡又伟大，体现在教育工作者的胸怀上，体现在教育工作者对职业的执着上，体现在教育工作者对学生伟大的爱上。”
中国科学技术大学教授、博士生导师凌强
“在跟橙同学大语文的研究合作上，我们主要在做两件事情：第一是教育数据挖掘。基于计算机系统，采集用户的学习行为数据，把知识点的相关性，包括学习的规律挖掘出来。第二是个性化导学。我一直觉得教育和医生是很像的，一个高明的医生可以帮助我们找到身体哪个地方有问题，然后对症下药把这样的一个问题解决，教育也一样，我们只知道孩子成绩不好，但是到底哪个知识点没有学好？这也需要对症下药。每个孩子都是不一样的，我们做的就是帮孩子打造一个专属的AI老师，来帮助孩子随时随地处理问题。”
原北京教育学院丰台分院副院长李镗
“会学才能长智慧，怎么才能让学生会学？具体一点说，语文是学习语言文字应用的学科，在语言文字应用中如何会学？我先说结论，在语文学习中，设计恰切的学习活动是核心。
昨天下午有人问我，你们的课有什么特点？我说你学游泳，学骑自行车，你是听会的还是实践会的？而现在的语文课堂依然没有改变以老师讲为主的模式，道理很简单，因为现在的老师，他的老师当时就是以讲为主教他的，他现在按老师教他的那一套来教学生，是最方便的。所以一个观念的改变，一个行为准则的改变，是几代人的事情，不是嘴上说一说就变了，说都会说，但是做起来还是走老路。我们橙同学大语文就抓住了这个要害，设计了恰切的学习活动，让孩子们在电脑等电子设备上，投入到我们精心设计的学习活动中去。能力是学生自己练出来的，能力不是听出来的。”
北京市特级教师、语文教育专家袁志勇
“橙同学大语文的作文课程追求的是什么？我们追求从程式到自由，从固定的课程到自主的格式，我们要给学生一双隐形的翅膀。这是我要说的设计缘由，我们的作文课为何需要设计成现在这个样子？一个原因就是时代赋予的机遇。第二个原因是学习过程的需要。第三个原因是学习本质的要求。”
圆桌论坛：新政策下AI大语文的发展机遇和挑战
本次圆桌论坛以“新政策下AI大语文的发展机遇和挑战”为核心论题进行了深度探讨。圆桌论坛由橙同学大语文COO杨晓丹主持。
小橙节选了部分精彩论点与大家伙儿一起来分享——
教育部原基础教育司司长王文湛：人工智能更加促进学生学习的兴趣，还能大大的提升教师的教学水平，促进教育公平，加强教育管理，正深刻改变我们的教育教学。中国面积很大，各地条件很不一样，要有计划地分布走，一步一步地推进。大城市、中等城市、小城市……一步一步推进，会对我们的教育带来革命性的变化，会实现教育的第四次革命。 中国科学技术大学教授、博士生导师凌强：目前捷足先登教育旗下的10万个学生就是一个大型资源池。从这个池里面，能够最终靠大数据技术、深度学习技术把学习核心数据挖掘出来，形成良性循环，基于提取的特征，会对学生的知识掌握有定量化的描述。而这些数据的综合作用会对学生的知识学习有推动，会让更多的学生受益。
橙同学大语文CEO邓亚：人工智能是教育孕育出来的，因为教育而产生了科技。今天的各行各业都受科技所影响，我们的吃、穿、住、行都有所改变。但是为什么科技对教育的改变是微乎其微的？因为科技没有改变这个行业的本质。教育行业的本质是什么？也就是2500年前孔子提出的因材施教，个性化学习。而人工智能结合大数据，恰恰提供的就是个性化学习，所以说今天到了科技改变教育的时候了。
特级教师、原北京教育学院丰台分院副院长李镗：我们一方面要发展教育，提高教育质量，一方面我们面临减负的问题，特别是在我们国家，孩子的负担过重。橙同学大语文就想，怎么样做教材的改进，比如落实每一个单元的语文核心要素，把无数单元串起来，要素之间就产生了共振，来解决我们语文教学的有效性的问题。
橙同学大语文CTO杨卫东：我们国家在硬件方面已经做出很多工作了，但是光有硬件，比如桌椅板凳或者是电脑等其他的设备是不行的，为什么？没有老师。所以我们橙同学大语文未来还要做这件事，把更多的好的教育资源带给偏远地区、大山里的孩子。
北京市特级教师、教授袁志勇：教育均衡有表层和里层，表层是让孩子们都学点什么，里层是让孩子们真正学到实实在在对他们有用的东西、受用终身的东西，橙同学大语文不仅是三四线城市，包括一二线城市，我们都会瞄着这个目标努力。
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