原标题：教育部：推进宪法教育进校园、进讲堂、进脑筋
人民网北京12月3日电 (朱紫阳)12月3日，国务院新闻办举行全国“宪法宣扬周”活动安排及普法依法治理作业发布会。教育部政策法规司司长邓传淮在答复记者发问时表明，青少年是国家和民族的未来，也是加强宪法法治教育的要点人群。我国现在大中小学的在校生到达2.7亿，加强青少年的宪法法治教育，责任重大，也至关重要。
习近平总书记屡次着重，宪法教育要从娃娃抓起，让法治精力从小在青少年脑海中扎根，在耳濡目染中培养。邓传淮介绍，近几年来，在全国普惩办、司法部的领导、辅导下，教育部加大了在青少年傍边展开宪法法治教育作业的力度，推进宪法教育进校园、进讲堂、进脑筋。
邓传淮表明，推进宪法教育“三进”要从四个方面着力：
榜首，抓好讲堂，发挥宪法教育的主渠道效果。首先是做好顶层规划，会同司法部拟定发布了《青少年法治教育纲要》，以宪法教育为中心，推进宪法法治教育归入国民教育系统。其次是将责任教育阶段德育教材更名为《品德与法治》，在六年级上册和八年级下册，设置了法治教育专册，并且突出了宪法教育的内容。在高校思维政治理论课傍边，增加了宪法教育内容，其间《思维品德修养和法令根底》课是设专门章节，给大学生解说宪法。
第二，立异方式，提高宪法教育的实效。每年都举行全国学生“学宪法、讲宪法”系列活动，经过微视频搜集、演讲比赛与常识比赛等方式，推进各地各校深入展开宪法学习宣扬。现在经过教育部全国青少年普法网参与学习的现已超越37亿人次，普法网上注册学生用户到达了1亿多人，还涌现出4054万“宪法小卫兵”。开设网络青少年宪法讲堂，录制掩盖500个常识点的121集微视频，放在青少年普法网上，供全国大中小学生学习。
第三，重视典礼，培养爱崇宪法的认识。依照全国普惩办的安排布置，从2014年起，每年都在国家宪法日上午举行宪法晨读活动。本年是第六届教育系统宪法晨读活动，12月4日上午将会有教育部一名副部长领读，经过网络连接各地中小学校，与两千多万学生同步吟诵宪法部分条款。此外，还辅导各地使用升旗典礼、主题班会、社团活动等营建爱崇宪法的文化氛围。
第四，强化保证，夯实宪法教育的根底。安排施行“中小学法治教育名师培养工程”，培养“种子教师”，将法治教育骨干教师专项训练归入“国培方案”的演示项目，还组建了若干青少年宪法教育研究中心等渠道，并重视发挥教育系统人才优势和学科专业优势，加强理论研究，为青少年宪法教育供给有力支撑。
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