原标题：衡水二中智林说327: 等来衡水，先被当头一棒，优异还需求更优异才行！！！
01、愿望被实际一击
每年大批小学、初中优异学生怀揣愿望挤进衡水校园，每年也总有少量学生各种不习惯退学。
那些夹带着小学榜首、初中前三的学生往往会遭受最大窘境，班级成果，自己处于未曾体会过的中游，乃至倒数。
上课答复问题，自己以为的谈锋变得磕磕绊绊。想取得教师重视目光，成果教师仅仅目光略过不曾有过逗留。并且成果、考试不时会被教师重复提起，好像这姿态就可以更可以提高你仔细学习的才干。
这种状况许多，自以为的数学天才成果发现数学课跟不上，觉得英语还行的成果错误百出，自以为做好了预备自己有必要习惯的成果遇到了更难的习惯。
阅历一段时刻后，尖利的锐角被磨掉，开端老老实实的啃书本，低下头去未曾有过的仔细来处理一道又一道难题，把自己作为一般而心里不一般的自己。
02、优越感损失
衡水这个当地不大，的确名校树立，衡中、二中、志臻等，乃至还有几个叫不出姓名的校园也被学生挤爆。真的来了这些校园，就会发现了自己很一般，需求从头修炼才干重生。可以来衡水的，许多是小学、初中优异学生，得到教师分外照料。
可是等你到了衡水就会发现，身边学生随意一个或许便是学霸或许单科状元，比赛一等奖的取得者，比自己更优异，你会发现了自己很一般。
初中高中常识难度也在增大，广度也在扩展，分数排名也变得剧烈，不再是随意尽力一下就能取得榜首，乃至能轻松的取得中游就不错。
就连自以为的艺术细胞也会在每年一度的“元旦晚会”变得一般，周围同学更多才艺更多准专业同学。
学习、日子、特长在每一个渠道，都有比你优异的同学，自傲是否会遭到冲击，存在感是否越来越小，从前优越感却被摔在地上变成碎片消失。
03、大鱼、小鱼
可是，这样的阅历每年新入学都会发作，可是每年更多人挤进衡水。这种冲击并没有抵消对愿望的寻求。
由于这些都是正常的，无论是谁，这种遭受仅仅从小坑的大鱼，变成湖泊里的小鱼，终究长大，还要飞跃入海，当然那是一个更宽广的六合。
名校小学、要点初中、品牌高中、双一流大学，每个都是巨细不同的湖泊，每个学生都是一条鱼。
学生在湖泊里尽力的跳动，层层选拔，把跳动高度相同的人会集到一同，这样你便是和无数个和你同才干的在竞赛。
每个学生新入学，都会感到本身的缺点，也会感到不安，无法对环境的习惯，本身的一般等，奋斗、坚持、泪水、汗水、批判、表彰、自卑、表彰、成果等让你跳的更高，等有一天，你超出了同龄人，自然会进入下一个层次。
假如学生在校园觉得而自己很厉害，只能阐明你的湖泊还很小，才干还有限，超出了同龄人但又没有到达鹤立鸡群跳动到另一个湖泊的才干。
04、冲击要笑出来
关于进入衡水学生来说，并不是迈入名校大门，中心需求尽力，让自己变得更强。
假如入学榜首个月你被冲击，感遭到各种不适，那应该感到高兴，由于你进入了更高的层次，最少周围人并不比你差。
就算优越感被摔碎也要自己把这些碎片从头拼起来，从头获取，然后拍一拍身上尘土，眼里有光、脚下有力持续面临一个又一个应战。
时刻要使用，捉住每一分钟提高自己，捉住提高自己的每一分钟，使用好每一节课来提高，使用每一个错题来纠正，使用每一次考试必定自己。
假如在衡水校园，你感觉很舒畅，那便是你最不舒畅的一天，要对自己抱有高希望，像清北冲刺，只要这样，才干勃发自己悉数潜力。那些终究失败者无非缓慢的被人摆开距离而不自觉。
进入高层次校园后，全部归零，从头来过。今日的尽力决议你未来的价值百科是多大。
05、竞赛中的尽力
人生，便是不断学习前进的进程，不断从小坑到池塘到河流到大海的进程，在进程中，不断需求换水、换池塘不然无非真实生长。
同样在这样的一个进程中，学生也会不断遭到冲击，让自己深入感遭到无助、自卑、窝囊。带来的自我苍茫、对学习的抵抗、乃至退学。这便是生长的价值，也是有必要的。而这种痛入骨髓的感觉，让你愈加懂得坚持的含义、尽力的宝贵、成功的巴望。
人要想成功，要依靠天分、爸爸妈妈布景，要依靠本身尽力、坚持、质量、成果等，而99.999%的人只能改动后者，不能改动天分，不能改动爸爸妈妈布景，不能左右机会。
唯一在衡水这片教育膏壤中，可以改动后者来提高自己的层次，让自己具有今后拼杀的本事。当头棒喝仅仅开端，并不代表什么，竞赛中的尽力才是永久的衡水主题。
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