原标题：关于漳州新高考归纳变革的重要音讯！
考生家长们留意啦！
今天下午，我市举行
漳州市施行新高考归纳变革新闻发布会
关于考生家长们注重的问题做了回答
小编摘取要点
和各位共享
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注重1：什么是“新高考”
新高考变革福建省选用“3+1+2”（“3”即语数英，“1”是物理、前史二选一，“2”是政治、地舆、化学、生物选2；从2018级高中生从高一开始施行）的高考科目设置形式。
理论上学生有12种科目组合能够再一次进行挑选，比较变革前文理分科的两种科目组合办法，学生添加了学科自主挑选权，而校园将面对学生自在选科和走班教育的新形势。
依据全市查询计算和深化部分校园调研了解，现在，全市一般高中校园都已依照新高考归纳变革要求，展开学生展开教导、选课走班、学生归纳本质点评等高中教育作业，整体上有序施行、稳步推动。
选科后，校园是否答应学生更改科目？怎么下降学生后期的改组率？
因为教育办理和安稳教育秩序需求，学生一旦确认挑选详细科目后，一般不答应更改科目。
为了有用下降新高考学生在终究选课完毕之后呈现大面积改组现象,咱们首要从以下几个方面做防备:
一是组织多层面宣扬发动。让校园教师、学生及家长全面地了解新高考变革各项政策内容；
二是加强学生展开教导。校园于高一年级就开设学生展开教导课程，协助学生多层次、全方面的了解本身内在潜能及未来展开趋势，了解高校专业招生约束条件并结合学生现实状况归纳挑选；
三是多轮了解，稳重决议。
校园组织多轮选科,给学生充沛的考虑挑选时刻。校园会组织三轮选科,时刻别离在高一榜首学期期中考试后、期末考试后和第二学期期中考试后，在规则时刻学生可做调整。学生终究完结挑选后，需求学生和家长一起签定确认书。
是不是一切的高中学生都要参与合格性考试？合格性考试有哪些科目？学生怎么确认挑选性考试科目？挑选性考试怎么组织施行？
关于合格性考试：
一般高中在校生均须参与学业水平合格性考试。我省高中阶段其他校园在校生和社会人员可自愿报名参与合格性考试。
语文、数学、外语（含听力）、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物、信息技能、通用技能等11门科目的合格性考试，由省教育厅一致组织施行。物理、化学、生物、通用技能4门科目试验（实践）操作合格性测验由设区市教育局一致组织施行。学生一切科目悉数取得合格，才干取得高中毕业证书。
关于挑选新考试：
考生应依据个人志趣、兴趣爱好、本身优势，结合高校招生专业选考科目要求，以及高中办学条件等要素做出合理的挑选，科学合理确认挑选性考试科目。
挑选性考试组织在6月份在全国一致高考语数英科目之后进行，由福建省一致出题，限报考当年一致高考的考生参与。挑选性考试科目成果计入高校招生选取总成果时仅限当年有用。
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针对施行新高考归纳变革后，展开选课走班教育导致教师数量和结构性缺编问题杰出，市教育局将采纳了哪些办法处理？
现在，漳州市委、市政府现已下发两份重要文件：《关于全面深化新时代教师队伍建造变革的施行定见》和《关于进一步前进根底教育若干办法的告诉》，为了确保变革顺畅推动，市教育局将继续自动和谐财务、人社、编制部分，并催促各县（市、区）政府加以执行，首要五项办法：
一是要恰当前进高中师生比编制核定规范；
二是充沛发掘作业编制存量，优先配齐配足高中学科教师。特别要满意施行选课走班教育、教导学生展开等方面的师资需求；
三是进一步推动“县管校聘”人事办理准则变革。答应县域内不同学段不同校园的编制统筹运用，编制部分操控编制总数，教育部分打破学段和校园的编制界限，统筹运用编制，优先满意高考归纳变革的需求。
如龙海市将根底教育阶段教师编制分为高中、初中、小学、学前教育四个部分，别离打包给教育行政部分统筹组织。
四是支撑校园聘任具有专业专长兼职教师，鼓舞一般高中优质特征展开。
五是恰当核增绩效薪酬总量，由校园自主组织，鼓舞校园搞活内部分配，调集教师作业活跃性。
针对教室和教育配套功能用室仍存在必定缺口，市教育局有什么行动？
往后，我市首要行动：
其间2019年全市教育体系补短板项目共370个，列入 “三抓三比、十项比赛” 要点民生项目，建造面积233.7万平方米,总投资88.46亿元，高中校园项目28个，4个前期作业，10个主体在建，4个封顶装饰,2个竣工检验,8个交付运用；
二是催促各县（市、区）进一步执行政府投入职责。
全面执行公办高中生均共用经费财务拨款省定规范，加大对高中校园的经费投入力度。
依据变革需求，结合一般高中改造前进计划，优化高中布局结构，特别是抓住改进教育环境与教育条件，配齐专用教室与场馆，扩大教育用房（确保一级合格高中按班级数的1：1.3份额装备教育用房，二三级合格依照1：1.2装备教育用房），更新配齐试验教育仪器设备、供给满足的图书资料、设备设备及耗材。
三是调整教育作业经费的开销结构。添加课程教育变革专项经费，用于校园内在展开和质量前进，确保变革作业的经费需求。
针对施行变革后教育质量点评难度加大，市教育科学研讨院有何办法促进高中教育质量的前进？
市教科院将在市教育局的领导下，采纳以下四项办法：
一是树立全市根据大数据的高中质量监控渠道。
构成“看起点、比前进、论奉献”的教育绩效点评体系，以学生中考成果为基点，每学期展开一次质量盯梢考试，并进行个性化质量剖析，让每一个教师、每所校园都能公正地得到点评。
二是推动各高中校园活跃建造才智校园办理渠道。引入智能终端设备和教育辅佐体系，优化资源装备，努力前进教育信息化办理水平和功率。
三是推动各高中校园构成校本化归纳本质点评准则。
校园建立归纳本质点评进程性记载渠道，减小教师录入学生归纳本质信息的作业量，建立校本表里活动渠道，探求进程性办理和常态化施行新形式，探求归纳实践活动施行新途径。
四是加强市级学科教师训练和教育视导。将统筹我市优质高中资源，展开优质中学集团化办学和强校带弱校的结对子帮扶活动；组成市级学科中心组做好专业教导；展开全市63所高中校园全掩盖的教育惯例和教研作业视导，促进全市高中教育质量继续前进。
选课走班后，校园怎么加强学生办理？
在走班学生的办理方面应做好几个方面作业:
一是要树立新的走班上课考勤准则。
如在教育班为每个学生固定座位、设置小组长等办法。还能够收购装置一些比如电子班牌等硬件产品,选用一卡通进行触摸式考勤或许电子校徽、电子手环、智能摄像头人脸匹配等无感知办法来进行考勤。
二是走班作业收缴要讲究办法。走班制学生办理的一个杰出问题便是作业的收缴,因为学生涣散在不同班级,在有限的课间时刻收缴作业，无论是在师生之间、学生之间交流，仍是在收发时刻上都显得很严重，不容易执行。
针对这样的一个问题，校园能够在每个教室或许办公室外面设置专门的作业收缴处,学生自行把作业放到规则的地址,假如条件答应的状况,校园还能够定制作业柜,在每个箱子上标示教育班和教师姓名,学生经过作业柜上的投递口投递上交作业。教师可经过一卡通翻开柜门,收取一切学生的作业。
三是走班后学习评论和教师教导需求设置固定时刻。
走班制后选修相同科目的同学，或许会被涣散在不同班级,咱们聚少分多,能够在一起一起评论问题、协作处理难题的或许性很小,选科教师教导学生集中学习也呈现较大困难，因而给挑选相同学科的学生固定评论和教导时刻就很有必要。
在条件答应的状况下,校园还能够恰当组织课时,每节课留出适宜的时刻，或许规则一起的自修时刻, 供学生探求评论和教师进行恰当团体教导。
四是学科教师承当更多记住教育办理职责。走班多，班级欠好办理的问题。一名学生对应3名班主任，即即一名行政班班主任、两名教育班班主任。
一些物理、前史等科目的教师原本只需抓好教育和教研，不需求当班主任；而在选课走班后，教育班的数量大增，这批教师也有必要承当起自己教育班的办理作业。
展开选课走班教育后，校园在教育办理上留意些什么问题？
校园要处理好“三个联络”：
一是处理好语数英三个首要学科与挑选性学科的联络。抓好语数英是根底，是要害，不能舍本求末。
二是处理好走班与不走班的联络。语数英三科是不走班的，各学科高一年原则上也不进行选课走班教育，校园要注重抓好教育惯例办理，前进教育质量，不要将过多的时刻和精力用于研讨选课走班问题，而忽视了经过办理前进教育质量；
三是处理好教师办理以年级为主与全校统筹组织的联络。要妥善处理教师临时调课、学考和选考两个教案、教师结构性缺编、教师作业量计算等问题。
新闻链接-新高考归纳变革布景
新高考归纳变革是党中央确认的深化教育招生考试准则变革、执行立德树人根本任务一项严重变革。
2016年5月省政府印发了《福建省深化考试招生准则变革施行计划》（闽政【2016】20号），2019年4月省政府又出台了《福建省深化高等校园考试招生归纳变革施行计划》（闽政【2019】5号），4月23日省政府举行“福建省高考归纳变革作业布置视频会议”，进一步清晰了我省深化高等校园考试招生归纳变革施行计划，确认了一般高考施行“3+1+2”形式。
该计划从有利于促进学生健康展开、有利于科学选拔人才、有利于保护社会公正动身，基本上依照国家考试招生准则变革的顶层规划和整体布置，统筹展开高中教育教育、高中学业水平考试、高中学生归纳本质点评、高职院校考试招生、一般高等校园招生选取机制等施行变革。
新高考归纳变革遵从人才培养和选拔规则，坚决改变唯分数、唯升学等不科学的教育点评导向，触及面广，利益诉求多而杂，触及教育的深层次问题。
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