其实同享的概念对孩子来说十分含糊，由于他们都以为给予出去的东西不会再回来，因此才会紧紧维护自己的东西或将东西争夺回来，此刻若爸妈呈现行为，反而会让孩子更不乐意同享。
当孩子不乐意与别人同享，爸爸和妈妈心急之下经常呈现的行为，反而或许让本来同享的好心不只大打折扣之外，还构成反作用，当心留意这些行为！
面临不肯同享的孩子 爸妈的行为
1、要求孩子同享正在玩的玩具
‘西柚，请你把kitty娃娃给莉莉玩一下，5 分钟就好！’妈妈说。
‘可是我现在正在玩啊！’西柚反对着。
爸爸和妈妈经常疏忽一个信号，便是当孩子带着玩具一同外出，或许有其他孩子在场时将玩具拿出来玩，其实都是一种‘具有物权’的宣示！此刻，爸妈想要孩子同享出去，无疑是对孩子的玩具主权进行进犯，也难怪孩子抵挡，由于他们不想要自己的物权变成别人的。
解决之道
1.问询孩子当他玩着玩具时，其他小朋友能否在旁边赏识他玩；假如孩子发现了自己的一切物并没有遭到被争夺的要挟，在玩一段时间之后十分简单与其他孩子同享，尽管或许仅仅借别人摸一下，但总是关于独占松绑的开端。
2.不强逼孩子同享，而试着问他下次假如要多带一个玩具让别人赏识，他会期望挑选哪一个；这样的方法除了革除物权立即被掠夺的惊骇之外，也让孩子有机管帐划下一次见面的行前预备，为下一次或许会借给别人玩具做好心理上的预备。
2、强逼同享反而构成伪同享
‘翔翔，你的玩具箱里不是有蜘蛛人吗？拿出来借给小可玩！’爸爸说。
‘我不要！’翔翔答复。
‘给他玩一下，横竖你现在又没有在玩，小可会很高兴的。’爸爸持续劝说。
‘我不要！我不要！’翔翔气愤地答复。
最终在爸爸的坚持之下，翔翔心不甘情不肯地将蜘蛛人借给小可，但视野一向没有脱离玩具，并且想尽办法在爸爸没有留意的状况下，把蜘蛛人抢回来。爸爸本来的动机是期望翔翔能够借由同享玩具，和小可成为好朋友；可是，翔翔借得不高兴，而小可也玩得不尽兴，因此，这样的同享结果与初衷完全是各走各路！
真实的同享有必要具有几个要素：（1）动机：孩子要自动自愿；（2）方法：与别人共用资源；（3）情感：经过同享得到愉悦与满意；任何同享的方法若少了这些要素，都会构成伪同享。
上述的翔翔尽管把玩具与小可同享，可是翔翔并不是自动自愿，并且同享后并没有感到高兴满意，因此这种外表好像甘于同享的行为便是‘伪同享’！爸爸这样的行为不光无法激起翔翔的同享认识与利他行为，反而会让翔翔把它当作一种侵略，从而排挤同享。
解决之道
‘翔翔，今日小可到咱们家来玩，可是他忘掉带玩具了，请问你有合适的玩具能够借他玩一下吗？’爸爸问翔翔。
‘我不想要借小可玩具！’翔翔拒绝了！
‘好的，没有关系，爸爸尊重你！但假如下一次，你乐意把玩具和小可一同玩，这样小可会很高兴，爸爸也会很高兴，你也会很高兴哟！那今日你和小可要玩什么游戏？’爸爸问。
‘我教他找扑克牌的游戏好了！’翔翔说。
以上的对话向孩子传达了几个意涵：（1）爸爸尊重翔翔的志愿，不勉强他同享玩具；（2）爸爸期望他能做出同享的行为；（3）同享是一件咱们都高兴的工作；（4）除了同享玩具以外，还有其他的游戏能够约请客人一同玩。
同享并不是与生俱来的特质，而是一个心性开展的进程，一起也是个别迈向社会化的必经之路。当孩子自动同享或许呈现利他的行为时，爸妈需求及时地给孩子必定与鼓舞！并且，尽量在生活中进行演示，由于爸爸和妈妈的一言一行都会对孩子发作耳濡目染的影响，当爸妈从同享中表现出愉悦的心情，当然能够强化孩子同享的动机与行为；以要求或强逼孩子同享的方法，只会让孩子更自我中心而无法开展同享的利他概念。
以自我为中心的孩子怎么树立同享？
常听到孩子会说‘这是我的！’这类自我为中心的孩子通常在物权的概念上仍然停留在‘独占’的阶段，有时候并不全然是他们不乐意同享，而是还不明白同享的概念与才能；因此，主张爸爸和妈妈未必需求对孩子的这种行为呵斥或处分，而是协助他迈向下一个开展进程──先独占后同享，先利己后利他。若是爸妈关于孩子此刻的独占开展解读成‘自私’，因此呵斥孩子的话，更简单构成孩子由于防卫而肆无忌惮，或是衍生出‘伪同享’的行为。
了解不肯同享的原因
同享是美德，但爸妈不要一味要求孩子同享，却疏忽了孩子不肯同享的背面原因。必定要了解孩子不乐意同享的原因，能够问问孩子：‘假如你借他玩具，会发作什么工作？’孩子的行为必定有其原因，爸妈应该要测验问询，并深化了解。
他会把玩具弄坏！
有些孩子是由于对方很粗鲁，经常把东西弄坏而不乐意同享。孩子忧虑出借之后，自己的玩具也损坏了！这时候，爸妈就能够鼓舞孩子‘你有没什么玩具是乐意借给他的？或是出借比较不会坏掉的玩具？’乃至带着孩子跟对方说，‘假如咱们借给你玩具，你把它弄坏了，怎么办？’
还有一种相似状况是‘我不要借他玩具！’、‘前次我借他玩具玩，但他都没有借我！’若是这类景象，爸妈能够找机会向对方阐明：‘他说他不借你，是由于你之前也都没有借他！’趁此机会也让对方学习同享。
便是不乐意与弟妹同享！
家里有许多手足的老迈便是不乐意与弟弟妹妹同享，可是在外面却会和别人同享，这或许便是在家里有必要经常礼让弟妹，所以老迈变得再也不乐意礼让了，但在校园他觉得同享能够交到更多朋友，所以又乐意同享了。
面临许多状况，爸妈或许会都告知孩子，‘你是哥哥姐姐，你必定要让弟弟妹妹玩！’不要以为年长的孩子就必定得同享，爸妈应该尊重孩子的一切权，问询孩子的志愿‘这是你的东西，你乐意借弟弟吗？’若是他不乐意，应尊重孩子的决定权，这样孩子才或许乐意同享！
