原标题：山西新华：工作本质与技能相同重要
“传统校园教育或许会教会学生常识和学习常识的办法，但不会告知你什么是‘工作本质’。”一位企业的HR在谈到大学生为什么找工作难时，将锋芒对准了大学教育在工作本质培育上的缺失。
“许多学生在求职时简历制造不标准，面试时穿戴举动不得体，这些都会给招聘公司留下很差的第一印象，乃至直接被筛选出局。而即便通过了应聘这一关，在真实走上工作岗位后，工作态度、心态调整、对企业文化的了解和认同度等等，都关系着职场新人能否有更好的开展。”许多企业都有相同的感触，其实现在我国许多工作都存在不同程度的人才缺口，只需翻开招聘网站，看看每天发布的岗位数量就知道了。一方面是找工作难，一方面却是企业招不到适宜的人，这之间的对立不只在于学生专业相关常识与社会的脱节，也在于工作本质的缺失。
“比较于传统学历教育，工作教育由于直接以工作为意图和导向，则更重视学生的工作本质培育。”山西新华电脑校园创工作指导中心的老师说，“例如，新华一向选用‘三元’办理的方法，包含重生入学训教、工作本质练习和职场模仿练习三个单元。学生来山西新华，不只是学习IT技能，咱们意图是培育能真实习惯商场之间的竞赛的工作人才。工作本质与专业技能相同重要。”
依据相关担任人介绍，山西新华电脑校园特聘优异退伍军人组成本质教官团队，担任一切学生的工作本质练习，包含学会习惯、应对波折、团队认识、阳光心态等的培育，而职场模仿练习则包含职场礼仪、快速讲演才能、简历制造、模仿面试等职场根本才能的模仿练习，除此之外，校园还将以项意图方法，模仿企业化运作方法，以及让学生真实进入企业进行顶岗练习。
传统大学教育面临商场和社会总有一种居高临下的姿势，但学生只要首先能习惯社会需求，才谈得上改动社会。就像我国近代工作教育之父黄炎培说：“工作教育的准则，着重在社会需求，社会需求某种人才，即办某种工作校园，这是工作教育的仅有任务，工作教育是肯定不许关了门干的。”只要社会认可，学生在社会中才有用武之地，校园教育才真实有了生命力。
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