一、敲铃
游戏意图：
1、操练幼儿听声响记数，开端培育幼儿的心算才能；
2、开展幼儿的听觉体系、记忆力及快速反响才能
游戏内容：
1、在游戏前预备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿留意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏爱好。家长说“好，你留意听，拍完我要问拍几下。”幼儿答复正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏辅导：
1、铃声不宜过大，避免影响幼儿的听觉体系。
2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，进步幼儿的游戏爱好。
二、看谁数得对
游戏意图：
1、使幼儿真实了解1~4的真实寓意；
2、操练幼儿的听觉才能、反响才能、培育幼儿学习数学的爱好。
游戏内容：
1、家长预备小猫、小狗、羊羔卡片各一张（可自选）。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在咱们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，顺次提到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换人物持续下去。说完再拿出小狗羊羔的卡片依上面的办法持续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏辅导：
1、游戏时，幼儿叫声不对，家长能够引导幼儿。不能直接叫所要的声数。
2、此游戏能够多个小朋友一同进行。
三、看谁的记忆里强
游戏意图：
1、操练幼儿数数的才能，强化什物点数的才能；
2、操练幼儿的记忆力及调查才能和口头表达才能。
游戏内容：
1、预备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿了解物品皆可，家长可据状况引申）。
2、家长将预备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品掩盖起来安置好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说“报纸下面掩盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的称号和个数”说完后，就翻开报纸，让幼儿仔细调查约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最终让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。
游戏辅导：
1、家长安置物品时，幼儿不许回头窥看。
2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿知道并能叫出姓名的。
3、观看的物品依据幼儿的反响才能，可多可少，难度进步。比方：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。
4、能够请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。
四、小猫垂钓
游戏意图：
1、操练幼儿点数的才能以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；2、操练幼儿的调查力、留意力以及精确的判断力。
游戏内容：
1、家长先要预备好小猫垂钓的玩具一套。
2、家长告知幼儿。“你今日扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？”幼儿拿起钓杆开端垂钓（这种玩具是一向滚动的，而且鱼的嘴巴一张一合，能够操练幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问“钓到几条？”幼儿会答复“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说“一条与再添上一条鱼是几条？”幼儿答复“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼” 当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：总共钓了几条鱼？而且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏辅导：
1、幼儿垂钓时，家长要鼓舞幼儿不慌不忙的垂钓，操练耐性。关于钓不到鱼的幼儿，家长能够手把手的协助。
2、幼儿在到达游戏方针时，若有爱好，把鱼放在里边从头进行。
五、卡片数字游戏故事
游戏意图：
1、 操练幼儿对数字巨细的认知才能。
2、 操练幼儿的言语表达才能。
游戏内容：
这个数字游戏故事，能够在睡前也能够在饭后漫步时。能够和宝宝开端讲了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓竞赛谁飞得快。开端，它们平起平坐，分不清谁飞得最快。忽然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。“你怎样了？”小蜜蜂，小蜻蜓急速停下来，关心地问。本来，方才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好创伤，让它好好歇息。“都是我欠好，害得你们也玩不成了。”小蝴蝶欠好意思地说。“不要紧，咱们在这里也能够玩的。”小蜻蜓说：“让咱们来玩卡片游戏吧。” 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上别离写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。“咱们怎样玩呢？”小蜜蜂，小蝴蝶一同问。小蜻蜓想了想，出了5道题，别离是：
1）用这四张卡片排出一个最大的四位数。
2）用这四张卡片排出一个最小的四位数。
3）用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数？
4）用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数？
5）和这四张卡片可排出能被2整除的二位数？（这题中的数字任选，看宝宝年纪）宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一同来想一想吧，看看你快仍是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戏辅导：
关于这个数字卡片游戏，可依据宝宝的年纪来选数字定难易程度。
六、摆棋子（分类操练）
意图：学习按物体的色彩分类、操练手指的精密动作
资料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋
关键：
（1）将一切弹子取出放在一个盒子里。
（2）在家长的提示下，请幼儿先取一种色彩的弹子，选一个阵脚开端摆棋子，年纪稍大的能够一边摆一边唱数1－10。
（3）顺次将六种色彩悉数摆完。家长能够一同教孩子色彩的汉字和英语单词。
（4）能够双手一同摆，操练双手的灵巧性。
七、小碗、小勺找朋友（排序操练）
意图：学习按巨细排序、配对
资料：形状和色彩相同但巨细不同的勺子和碗各4把（个）
关键：
（1）家长随意将4个碗放在桌子上，并问孩子“哪个最大？哪个最小？”，请孩子按从大到小排好
（2）家长拿出4个小勺，按上述办法排序发问
（3）家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮助找一找”
八、数字罐（计数操练）
意图：知道数的实际意义
资料：饮料管、吸管
关键：
（1）在饮料罐外面贴上数字
（2）请孩子按照数字把相同的吸管刺进，边插边数手口共同
（3）家长也能够先在罐内放入几枝，让孩子依据数字看对不对，不行要加上几根，多了取走几根
（4）任取2罐，比一比那个多，哪个少
九、小小蛋糕师（比较操练）
意图：学习区别厚、薄，操练并排排序
资料：彩泥、牙签或面团（也可用被子或书替代）
关键：
（1）家长和孩子一同当“蛋糕师”，用彩泥做生日蛋糕。
（2）依据顾客（家里其他成员）的要求，制造出一个三层的和一个一层的。
（3）比较2个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡。
（4）家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的次序，操练摆放。
十、捏面团（守恒操练）
意图：学习体积的守恒
资料：面团（橡皮泥）
关键：
（1）家长制造两块相同巨细的面团（不用告知孩子是相同大的，让孩子自己调查），问孩子“这两块面团相同多吗？”
（2）家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团比较“这两块面团还相同多吗？”
（3）家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还相同多？
（4）家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还相同多？
（5）让孩子也来试试，面团的形状不断改变为什么仍是相同多呢？
