原标题：写给高三生，备考进程问题频发，是这些要素影响到你了吗？
跟着年底的到来，本年的高三生的一轮温习也快要落下帷幕了，信任考生在这一阶段也遇到了不少问题吧，要我说考生仍是介意这样一些问题造成了自己成果难以前进的现状，并且许多考生并不了解究竟是什么要素影响到了自己的温习功率。尽管我觉得高中的学习仍是更靠考生自己，但我以为假如考生不能尽快把问题解决，那么到考前考生就很难有前进了，这对最终高考的成果会发生很大的影响，所以今日我就来跟各位聊聊备考进程中的各种问题吧。
提到学习要靠自己，我以为最直观的表现便是比之前要多了不少自习课，考生之间的距离有很大一部分便是最近一段时间的处理上。据我了解考生挑选最多的方法便是刷题，在他们看来只需做的题够多就能应对一切问题。不过我觉得这个方法并不合适悉数考生，有一些考生仅仅有样学样的去许多做题，每天做题和错题修订也不少，可是考试遇到类似问题仍然不了解，上课时也听不懂教师在讲什么，是由于他们的常识储藏还不足以让他们了解解题思路，他们更需求的是根底方面的前进，这就要从讲堂来讲了。
那么接下来我就从讲堂的处理来讲，究竟我觉得这是考生们在校园功率最高的一段时间。放眼望去教室里，你可以正常的看到每位考生都在仔细听讲，不过咱们也了解这些学生使用讲堂的功率其实大不相同，有的考生听一堂课就能搞懂一串常识点，而另一些即便在仔细记笔记和听课的考生在一堂课完毕后仍是不明所以。许多考生都有这种感觉，特别是在自己的短板科目的课上，教师讲了一大段也只记下了笔记，内涵的意义肯定没了解，我以为这样的情况就能算是“盲目学习”。
那么要怎么改动这样的一种情况呢？在我看来呈现这种情况的原因是由于考生听不懂教师的讲课，再往深处说便是根底把握的太差，这些考生不能了解教师解说的方法，也便是讲堂使用率太低。我以为只要了解讲堂才干使用讲堂，所以这样的一种情况下考生就有必要先从根底方面的前进做起，在每堂课的上课之前先进行根底常识方面的预习，做好课本上的常识了解和相关常识串联即可。这种程度我觉得就足以让考生了解教师上课究竟讲了什么，一起考生要在记笔记的时分考虑这种方法的适用性和改变，做到学一道会一套。
这个方法其实也算是强调了一个问题，那便是偏科给考生们带来的影响。且不说副科，主科的数学和英语都是分差大的“重灾区”，在满分150的情况下考生在这一学科的短板还会被扩大，由于这两科学的一般而被人摆开一门副科分数的考生大有人在。不过我也以为这是考生们的一个时机，150分的满分还能让考生的前进在分数方面有更显着的提高。结合这些方面来说，我以为考生要先战胜自己对短板的害怕心思，然后使用最近一段时间的讲堂来完结根底方面和中等题型的学习，做到这些我觉得考生的成果就能有不错的前进。
高三这年是考生们问题呈现最频频的一段，一方面是平常高强度温习使命的压力，别的便是考生们刚刚成年还不行老练的心思，这两者一起导致了现在考生们学习和心态上的问题。不过我换个视点来说，这样一些问题也是高考给每年考生的应战，趁着别人还在苍茫，付诸尽力跨过这个“槛”，然后持续追求前进的你才更简单在高考取胜。
责任编辑：
