近期有同学给老李留言：自己现已很尽力学习了，却和那些不尽力的学生成果相同，这种尽力还有含义吗？
假如从哲学视点（额，怎样画风骤变呢）来剖析这样的一个问题的话那肯定是有含义的。咱们做任何作业都是有含义的，存在即是合理的。这种解说或许太哲学也太佛系了，下面老李就给同学们具体剖析一下，这种尽力到底有没有含义。
假如你不尽力，你的成果会更糟糕。
咱们做教师的最喜欢安慰学生的话便是：天道酬勤，一分耕耘一分收获。固然，这两句话没有一点问题，这句话如同能够适用于各个职业，可是咱们要考虑到功率的问题。就像这位同学说的，自己现已很尽力了才和不尽力的同学成果相同，这便是功率问题。
不过作业现已这样了，咱们能怎样？调整心境，持续尽力。假如不尽力了，或许连现在的成果都保不住。没办法，这句话尽管很扎心可是也很实际。学生阶段，考试成果便是咱们仅有的KPI。并且肄业阶段和作业后还不相同，作业后咱们假如在某一职业开展不顺利能够换岗换职业，可是上学的时分学习成果欠好，总不能不读书吧。所以，尽力了成果不抱负只能持续尽力了，仅有能够调整的或许便是学习方法，调整下学习方法，学习功率或许会进步一点。
龟兔赛跑的故事咱们都听说过。
老李教过许多学生，学习吃苦的不在少数。学习吃苦的学生成果不必定十分优异可是必定不会太差果一个学生从高一开始就很尽力，假如他能坚持三年的话，他的成果不会太差的。相反假如有的学生学习不结壮可是有点小聪明，这样的学生终究的高考成果不会太高的。用龟兔赛跑来比方学生的学习的确很恰当。
遇到拼命的兔子怎样办？
咱们不能以为每一个聪明的孩子都不吃苦，实在的状况也是这样，的确有既聪明又尽力的学生。咱们改动不了他人，咱们只能改动自己。每一个人的天分是不相同的，每个人的任务与定位也是不相同的。咱们尽力做好自己，在自己才能范围内做到最好就行了。
人分三六九等，木分花梨紫檀。我拼命练习也跑不过博尔特，丢人吗？不丢人。我拼命学习，也赶不上爱因斯坦，丢人吗？不丢人。
在自己才能范围内做到最好就行，总跟高人比太累了。
自律是一种优异的质量，终身有用。
肄业阶段决议学生成果的要素不是许多，智商和自律占很大一部分。走上社会之后，决议一个人成功的要素有许多，可是自律无疑是其中最要害的一个要素。咱们正真看到许多成功人士上学时成果不必定很超卓，可是成功人士都很自律。李嘉诚每天早上5点钟起来跑步，雷打不动；俞敏洪坚持读书，哪怕抛弃假日；科比有句名言：你见过洛杉矶清晨5点钟的太阳吗？
肄业时尽力了，成果不优异，不代表步入社会之后不优异。假如在肄业的时分能养成自律的好习惯，将来步入社会后定会有所作为。
优异的人都很自律，怎样能说肄业时的自律没有含义呢？
我是物理教师老李，感谢您的阅览和重视！
