原标题：习近平观察澳门政府归纳服务中心和英才学校
(澳门回归20年)习近平观察澳门政府归纳服务中心和英才学校
中新社澳门12月19日电 (记者 郭金超 陈小愿)19日上午，国家主席习近平在澳门特别行政区行政长官崔世安陪同下，来到坐落澳门黑沙环的政府归纳服务中心和濠江中学隶属英才学校，同澳门市民和师生亲热沟通。
黑沙环政府归纳服务中心于2009年正式投入到正常的运用中，现在可供给26个政府部门共335项服务。习近平来到服务大楼，在大厅结合展板听取经过整合行政服务资源，为市民供给“一站式”政务服务的状况。在身份证明和社会保障服务专区，习近平观察相关事务处理流程，并同正在处理事务的市民攀谈。在24小时身份证明自助服务区，习近平观看护照事务等处理演示，对经过信息科技手法完成社会管理精细化和公共服务高效化的做法表明必定。
正在处理事务的市民们纷繁靠拢过来，习近平同他们逐个握手、互致问候。市民们对政府惠民办法十分满意，纷繁表达了感恩之情。习近平表明，特别行政区政府为市民供给了很好的服务，表现了以民为本的开展理念。在同咱们的沟通中，可以感受到澳门同胞日子不断改进，感受到澳门回归20年来发作的前史性改变。他祝福咱们身体健康、日子美好。
随后，习近平来到濠江中学隶属英才学校。濠江中学创建于1932年，是澳门学生人数最多的根底教育学校，现由校本部即中学部、隶属英才学校、小学部和幼稚园部四个校部组成，建校以来一直坚持爱国主义教育，培育了很多优异爱国爱澳人才。本年“六一”国际儿童节前夕，习近平给该校小学生回信，对他们予以亲热勉励，在澳门社会引起火热反应。
习近平来到学校图书馆，听取澳门教育整体状况和学校校史介绍，了解澳门回归以来特别行政区和学校爱国主义教育工作状况。展台上摆放着《中国前史》《道德与公民》等教材，习近平拿起教材细心翻看。习近平表明，教材是爱国主义教育的重要载体，特别行政区政府同内地合编教材的做法值得充分必定。要鼓舞更多学校运用新教材，让教师们把教材讲好、讲活、家喻户晓。
习近平还观看了学校科学技术创新著作的展现，听取学生介绍科创著作《长城的故事》和导盲杖、夜间才智泊车体系等，并与学生互动沟通。他说，同学们的著作很有构思，令人形象深入。期望学校不断优化课程设置，探究开辟更有利于培育科学技术创新人才的教育方法。
学校礼堂里，濠江中学师生代表，澳门非高等教育学校校长、前史科研组长、德育主任正在观摩以“‘一国两制’与澳门”为题的中国前史公开课。
习近平走进礼堂，全场起立，火热鼓掌。习近平向咱们挥手致意并就座观摩。公开课完毕后，在师生们火热掌声中，习近平走到学生中心即席宣布重要说话。他说，濠江中学是一所具有悠长爱国传统的学校。本年5月收到英才学校小朋友的来信，浓浓的家国情怀、爱国主义精力栩栩如生，让我很受感动。濠江中学的荣耀前史也照射出了广阔澳门同胞一直秉持的深沉爱国情怀。爱国主义为澳门贯彻落实“一国两制”打下了坚实的社会政治根底，使“一国两制”实践一直沿着正确的方向行进，结出繁荣昌盛开展的累累硕果。
习近平表明，今日这堂课含义特殊、有的放矢，抓住了前史的关键和教育的要害。要打牢爱国主义的根底，就要了解前史。作为一个中国人，一定要了解咱们民族的前史。“腹有诗书气自华”。14亿中国人民凝聚力这么强，首要是因为咱们具有博学多才的中华文明、中华精力，这是咱们文明自傲的源泉。了解咱们5000年连续不停的前史，就能天然构成激烈的民族自尊心和民族自豪感。了解鸦片战争以来的民族耻辱史，才干了解中国人民关于民族巨大复兴的激烈期望。本年是新中国建立70周年，咱们任何一个人都为新中国获得的辉煌成就感到自豪，愈加坚决了对国家开展路途的决计。澳门回归祖国20年来发作了巨大改变，可谓“翻天覆地慨而慷”，这让澳门同胞愈加懂得“一国两制”的底子在于“一国”，愈加爱惜今日的杰出局势，增强创始美好未来的决计。
习近平指出，爱国主义教育兹事体大，期望特别行政区政府教育部门和学校担负起主体职责，在已有根底上再接再厉，把爱国主义教育工作做得更好。信任澳门青年人必将成为有为的一代、值得自豪的一代，生长为澳门和国家的栋梁之才。
习近平说话完毕后，全体师生报以火热的掌声。
脱离学校时，师生们围拢过来，向习近平主席热心问候。学生们向习近平赠送了专门制造的《习近平主席回信留念专刊》，习近平祝同学们学习前进、健康生长，并同咱们挥手告别。
丁薛祥、王晨、张又侠、王毅、马飚等参与活动。(完)
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