原标题：我在少儿编程摸爬滚打的这三年--浅析作业几种形式
岁末年终，人们总是简略回顾曩昔展望未来，这不前阵子2017和2019的比照相片刷屏，咱们纷繁晒出自己这两年来的改变。假如把这个论题的主角换成一个个范畴，那这个论题实在太合适少儿编程作业了。
Scratch（一款少儿编程作业遍及运用的图形化编程东西）官网上有一项计算 —— Scratch用户在全球的散布状况，图里一个国家色彩越红，代表这个国家运用人数和占比越高。在2017年时，我国还只是占比0.97%，而2019年最新多个方面数据显现，我国现已占比 6.64%，用户数量也从2017年的不到20万增加到挨近300万。井蛙之见，足可见少儿编程近两年在国内展开速度之快。
【注：上图数据只是Scratch官网的一个计算数据，无法对应国内运用Scratch的用户规划，检查完好数据请点击链接：https://scratch.mit.edu/statistics/ 】
我从2016年4月进入少儿编程作业，到现在3年多，亲身经历了少儿编程作业的蛰伏，商场启蒙，百家争鸣，爆发式增加，竞赛加重，作业玩家也从前期的跑马圈地，逐渐过渡到精耕细作的阶段。前段时刻，作业里发生了一些公司暴雷，裁人的音讯，显现这个作业开端优胜劣汰，进入洗牌阶段。在这2019年的结尾，我也好好复盘一下自己在这个作业中的几回挑选，一同简略剖析一下我对少儿编程作业存在的几种形式的观点。
下图是我个人的作业生长时刻线。
试水少儿编程训练班（2016.4-2017.1）
我的第一次挑选，是结业后在南京开了一家少儿编程线下训练班。2016年头我了解到scratch图形化编程，被这个专门为了孩子规划的编程学习东西和创造东西打动了，然后进一步了解到少儿编程这个范畴。通过一番简略调研，我以为少儿编程在其时呈现出“国外如火如荼，国内方兴未已”的状况（童程童美、编程猫和编玩边学其时建立没多久，而小码王、西瓜创客和核桃编程等后来者都还没诞生）。其时创业热潮正盛，我以为少儿编程是个可贵的时机，因而决议试一下少儿编程的训练。通过一些预备，我从4月份开端，在校内不断开办少儿编程体会课，测验进行转化招生，终究转化了20多人报了暑期班。就这样我6月份结业后开端了这个小训练班的“创业”，误打误撞地成为了少儿编程作业的拓荒者。
在做这个训练班的过程中，我不出意外地“踩坑”了。少儿编程在其时商场环境下还很不老练，许多家长都是在体会课时才第一次传闻，更别提能意识到它的好处了。在家长认知中少儿编程还只是是一个体会需求，暑假时刻多，假如孩子喜爱，能够让孩子触摸试试。但到了秋季学期，孩子时刻很有限，都被学科教导这样的刚需学科或许各种才艺类的爱好专长班占满了，少儿编程很难进入家长报班的选项池子里，大多数家长会“等寒假再说”，这关于续报很晦气。另一方面，其时的教研也比较粗糙，作业里还没有完好的课程体系，上完scratch课程后，接着教孩子什么课程，还有待研讨。简而言之，少儿编程存在非刚需和课程延续性缺乏的硬伤，而这个只能等商场愈加老练时才干处理（详情请见我的复盘文章《为什么做了半年多少儿编程训练班后，我决议抛弃》）。与此一同，我看清了自己干事才干上的许多缺点，线下训练班需求的招生才干和校区运营才干我都不具有。因而当年年底，我就决议抛弃这个训练班。其时想得比较清楚，即便少儿编程未来会变成一个大商场，以其时我的才干，这个时机也底子不归于我。
makeblock 课程规划师（2017.3-2017.8）
抛弃训练班之后，我面对下一个挑选——选定一个作业方向和公司去历练生长。在一番折磨、苍茫和探究后，我参加深圳一家做可编程机器人的公司makeblock 担任课程规划师。makeblock其时是steam教育这个赛道的头部公司，2016年销售额过亿。
在makeblock期间，我开端专心于规划可编程机器人相关的课程。其时这项作业面对一个难题，少儿编程和机器人（硬件）编程能够参照的材料并不多，作业里也没有老练的规范，各家公司都在依照自己的思路规划课程。因而我先会集研讨了CCSS规范，CSTA规范，ISTE规范，littlebits，wonder workshop（dash机器人），lego（乐高）教育的课程教案和教导手册等一系列国外材料，终究我惊喜地发现CSTA规范可当作我课程规划的首要参阅，并写了一篇文章介绍这个规范。
其时，尽管我现已抛弃了少儿编程的训练班，但一向亲近重视着这个作业的展开。2017年，各种人工智能的宣扬和政策满天飞，而少儿编程借着这股“人工智能焦虑”加快展开起来，一部分家长开端自动重视和测验少儿编程课程，而孩子们在体会完课程后大多体现出了稠密的爱好，我愈加看好这个新式作业。其时少儿编程的课程规划还很不老练，市面上难以找到现成的教研人才，也因为这种稀缺性，我把少儿编程课程规划作为自己的作业方向。我在makeblock尽管也涉及到教孩子编程，但彼时makeblock仍是一家硬件体系为主的公司，我规划的课程受硬件约束比较多，并且也不方便触摸学生，很难全面地训练少儿编程课程规划方面的才干，因而我有了脱离的主意，想去一家纯少儿编程公司。
愿望编程 测验各种形式（2017.8-2018.3）
我的第三次挑选其实很偶尔，也很水到渠成，合理我想脱离 makeblock的时分，一个还不错的时机正好呈现了。因为之前写了训练班复盘的文章，我认识了一些作业里的人。在深圳有一家组织 “愿望编程实际”（后为了更简略传达，改名愿望编程），创始人周安琪教师剑桥大学结业，是非常优异的少儿编程教育专家，在海外和国内有多年教育经历。因为组织事务太多，周安琪教师和自己其时的合伙人忙不过来，所以她托我帮助找人。我一了解她们的事务形式，自告奋勇，决议入伙。
其时我去的理由很简略，首先是认可这个创始人，周安琪教师在教育、课程规划方面的经历很值得我学习，并且我有时机近距离触摸学生，这能很好地进步我课程规划的专业才干。别的，这个组织里有线下班课，校园协作，线上一对一等几种事务形式，其时少儿编程开端渐渐成了风口，市面上许多公司开端展开少儿编程事务，各种形式都有，百家争鸣，但哪种形式能跑通商业形式，取得商场认可，还很不确定，而近距离触摸这些事务能让我对作业有第一手的了解。
在这个组织时，和我自己做少儿编程训练班的状况差不多，都是什么事情都干，规划课程，当教师上课，做宣扬，招生，协作洽谈，事无巨细，各方面作业都涉及到，不管是专业才干仍是作业了解，我都收成了许多。
但半年后，我又决议脱离，这是个比较纠结的决议。脱离的理由也比较惋惜，我在这半年后，发现这几种形式都各有各的应战，而咱们三个人在所需的中心才干上缺乏以互补，难以把这个组织做大，所以组织一向是个小而美的状况，这满意不了我对快速生长的需求。
对几种形式的考虑
下面具体剖析一下我对这几种形式的考虑，
线下小班事务，受限于校区的辐射半径和较高的场所本钱，想要做好，需求强壮的招生才干和校区运营才干，咱们三个人在这方面都没有太多经历，比较学而思新东方等组织的校长并无优势，要做成连锁组织非常困难。
校园协作方面，公立校能给的钱太少，咱们其时去上一次课只能拿到1500元，而这包含了咱们两个教师上课和路程往复的时刻，并且公立校账期比较长，一个学期上完课后，才干结算，光靠公立校上课的形式赚不到钱，假如协作的校园不能起到给组织导流和背书的效果，那含义不大。世界校园尽管能给到比公立校园多几倍的课时费，但要求教师布景优质，能纯英文授课，其时是周安琪教师直接去上课，牵扯了她不少精力，这种对教师的高要求让这个事务很难规划化。
而线上一对一事务，看上去形式老练，上课体会好，家长认可度也高，假如拿到融资，能够快速扩张，其时咱们也比较看好，觉得有时机做成少儿编程作业的“VIPKID”。但这个形式存在一个大”bug“，它要处理教师供应链的问题，想要做大，得先看看能不能招聘和训练好成百上千的少儿编程教育教师。VIPKID能快速增加是因为有美国数百万的外教师资作为供应池，在层层严厉挑选后还有满足数量的供应。而少儿编程自身并不具有这样丰厚的供应池，一旦教育教师需求量上来了，不免良莠不齐，影响教育体会。再者，线上一对一事务自身规划不经济，难以盈余，咱们其时收学生一小时200的课时费，然后分给教师一半，盈余的问题咱们也没有解法。
在看清了这几个形式面对的问题和意识到咱们三个人才干无法互补后，我决议脱离，而其时我激烈地感受到，在线教育是个趋势，我假如想做在线教育，需求去北京。
接着我去北京谈了两家创业公司（依然是文章带来的作业资源），一家是做在线小班课的组织，小班课能某些特定的程度上处理盈余模型欠好的问题，但对教师的要求更高，对体系排班，分班等运营要求也更高，归于打磨周期比较长的形式，典型地像英语作业的“法力耳朵”，打磨了2年，才开端规划化扩张。
另一家是以“录播课”为首要形式的核桃编程，其时，录播课形式遍及不被看好，教育从业者会觉得这和前两年稍纵即逝的慕课形式没差异，难以确保完课率，会导致好不简略取得的客户很快脱课。但在攀谈过程中，曾鹏轩教师作为一个老练的创业者，提到了一点这个形式的中心优势，很快地打动了我，在2018年，少儿编程仍旧处于前期跑马圈地的阶段，核桃编程这种录播课形式因为不受供应端的影响，能更快地进行商场扩张，展开速度会比其他形式快。一同，编程这个学科比较特别，非常着重操练，以“精心规划的解说视频+及时有用的课上操练+及时的答疑服务”为主的形式并不彻底等同于录播课，从核桃曩昔半年运营的经历来看，这种形式能确保还不错的完课率。只需后期不断迭代课程和产品体会，加上更好的服务，可彻底在快速扩张的一同确保杰出的完课率和上课体会。
因而在2018年头，我自己对这几个现存形式的判别如下。
核桃编程快速生长（2018.3至今）
最终，我决断地挑选了核桃编程，开端了我的北漂生计。而这能够称得上是我2018年做得最正确的一个决议。2018年3月我参加核桃编程时，公司还不到20个人，月营收只是50万。在一年半多的时刻，我亲身经历了公司的飞速展开。公司从20人增加到了上千人，月营收50万增加到数千万，2019年暑期营收1个亿。与此一同，商场不断升温，家长对少儿编程的承受度也渐渐变得高，编程从一个体会需求渐渐变成了一个专长需求，有了更宽广的商场远景。曾教师其时的“忽悠”变成了现实，而这样的增加曲线也是我一向寻求的“创业曲线”。通过2年多的低沉前行，专心事务，核桃编程尽管入局较晚，但后发先至，完成了弯道超车，并在本年10月份拿到了5000万美金的大额融资，
在规划快速增加的一同，核桃编程的课程和服务体会也在快速迭代，创始了少儿编程作业的AI人机互动课形式。课程由偏录播形式现已变成剧情闯关形式，课程带有丰厚的科普剧情，并且知识点拆分更详尽，操练频率更高，积累了很多的学生学习行为数据，为AI自适应课程打下了根底，再也不会有人误解核桃编程是录播课了；而服务上，参加了专属的课程导师，完课率明显进步，这种AI人机互动双师课既确保了优质的课程供应，又能够快速扩张，令咱们非常振奋。在内部，咱们坚信，AI是大规划个性化教育的仅有解，也是完成教育公正的仅有途径。
而在2019年，好未来、猿教导、有道等在线教育巨子也开端在少儿编程这个赛道加大投入，作业的竞赛不断加重，核桃的对手也渐渐变得强壮。跟着跟谁学和网易有道上市，在线教育的直播大班双师课也进入了一切教育从业者的视界，而学而思网校的编程课，猿教导旗下的猿编程都采用了大班直播双师形式。AI人机互动课和大班直播双师课这两种形式都有不错的财政模型，课程体会也在不断的进步，又有教导教师的深度个性化服务，我个人信任这两种形式会成为未来少儿编程作业在线教育的干流形式。
2019年10月份，在参加核桃一年半后，我又有了一个新的挑选，不过这次不是脱离核桃，而是暂时脱离核桃的北京总部，来到济南拓荒咱们的第二个在线教师基地。AI 人机互动课这种教育形式，假如要大规划扩张，服务数十数百万学员，对教导教师的需求量也相当大。教导教师尽管要求没有主讲教师或直播教师高，但要招聘上千名教导教师，打造一条规范化的教导教师供应链，培育一支既有专业度又有服务温度的教导教师部队，相同充溢巨大应战。但这关乎咱们学生的学习体会和学习效果，这个应战必需要战胜。因而，我决议来到济南，从头归零，和其他几名从北京，西安基地外派的搭档一同，建造济南基地。我信任，这次挑选对我个人生长的含义也相同严重，它让我跳出教研这个我了解的纵向范畴，横向拓宽，去收成对事务愈加大局化的认知。
2019年底，跟着妙小程暴雷，西瓜创客“裁人”，少儿编程作业再次闯入大众视界，只不过这次不再是光鲜的形象，而显现出了一些隆冬的意味。与此一同，也伴跟着一些唱衰少儿编程的声响。但我以为这反倒是一件功德，这标志着少儿编程这个狂奔了两年的作业开端逐渐走向老练，作业开端优胜劣汰，进入精细化运营和洗牌的阶段。有剖析陈述称，2021年少儿编程商场将打破百亿，作业界也会呈现第一批独角兽，这样的商业远景很让人等待。但作为一线从业者，我更等待看到，少儿编程作业有更多优质的课程内容，涌现出更多好教师，让学生有更好的学习体会，给家长供给更专业化的服务。
最终，让咱们等待2020年，也等待更好的少儿编程教育，等待隆冬往后的春天。
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