以下4种家长们眼中孩子的“坏毛病”，其实暗示了孩子智商比同龄人高，一同跟着来看看吧！
话 唠
“话唠”的孩子特别让教师头疼，由于他们上课时总喜爱找同桌、前后桌说话谈天，影响教师上课、同学学习。
信任有一个成天说话不断的孩子，家长会常常被教师“重视”吧！
不过，孩子话多，意味着他天然生成外向、达观，语言表达才能强，仅仅他还没有杰出的自制力，暂时无法控制住自己说话的愿望，所以才会像小喜鹊相同，叽叽喳喳说个不断。
因而，面临话多的孩子，期望家长不要太气愤地骂他、打他，这样或许会“扼杀”孩子语言表达的天分，说不定孩子今后就会是超卓的记者、文学作家呢！
要知道，小孩的自尊心很强，过度叱骂，会让孩子有心里暗影。
当然，家长也不能让孩子想说就说，要告知孩子何时能够讲，何时不能讲，让他们理解在不能说话的机遇一向说话，会对别人形成困扰。
指挥若定
有些孩子总喜爱对其别人评头论足，指挥若定。这些特色，或许在某些人眼中，孩子显得比较自私、喜爱出风头。
但不可否认的是，喜爱指挥若定的孩子，遍及有较强的主见性、领导才能和组织才能，说不定将来就会成为一名鹤立鸡群的领导者。
家长能够恰当告知孩子，多倾听别人的定见，并对别人给予自己的启示表明谢意等等。
瞎编故事
这类孩子和“小话唠”不太相同，他们常常缠着你，要你讲故事给他听，或许他编故事给你听。
假如你去听这类孩子自己编的故事，你会发现，他们常常会冒出许多天马行空的主意。
比如说“马儿跑着跑着就飞到了天上”、“在白云之上盖起了房子”之类的。
家长在孩子“编故事”的时分不要去打断他们的思路和主意。
其实，这类孩子的想象力非常丰富，有或许将来会成为文笔一流、闻名遐迩的作家！
好动
有的家长表明，自己的孩子在上课时，总喜爱动来动去，想让他们安安静静听课，不“着手动脚”，恐怕10分钟都很难坚持下来。
对待这样的一种状况，家长首要要搞清楚孩子是有多动倾向仍是有多动症。
前者便是家长平常所说的“狡猾好动的孩子”。
针对“好动”的孩子，家长们也别太介意。
好动首要跟孩子本身的气质类型有关，有的孩子便是精力旺盛、活动量大，对各种事物都有激烈的好奇心，简单被新事物或外界环境招引。
这样的孩子求知欲强，简单接受新鲜事物和新知识，并且着手才能和实践才能都不错，思想也比较活泼。
只需爸爸妈妈加以正确的引导教育，孩子将来必定不差！
