原标题：【面试】教资面试悄悄加分！板书5忌讳6准则!
教师资格证面试倒计时最终两周啦！考前还在纠结面试细节？今日再来一波有用干货！ 中小幼教师资格的面试其实际上都对板书有必定的要求。作为考官点评的直观画面，无疑是对你的面试得分至关重要。
板书其实也是咱们考场上重要道具
一幅美丽的板书能激起学生上课的留意力，给人美的熏陶、美的享用。讲堂板书，既是科学，又是艺术，称它为科学，指的是它要将课文内容体系化、条理化、形象 化，有助于杰出教育要点，打破教育难点。
下面进入正题，给你板书的一点主张。
板书五要素
一、反映教育内容的体系、要点和层次
板书应有清晰的意图，主次清楚，要点杰出。
一般说来板书的内容要紧紧环绕教育意图，教育上的要点便是板书的要点，板书内容要为教育内容服务。
板书内容有必要条理清晰，层次清楚，要点杰出才干便于学生回忆。
二、内容少而精
板书与解说相同，贵乎“少而精”。
少则得，多则惑。板书要做到“少书”、“精书”；
板书书在点子上，书在要害处，起到“画蛇添足”、“纲举目张”的作用。
三、板书要有计划性
板书之前，对板书内容有一个大致的组织，通盘考虑。
简略的参阅，书写时把黑板分红三部分，重要内容写在黑板中心。书写时先上后下，先左后右，先标题、后内容，再小结。不乱七八糟，乱七八糟。
书写时笔迹书写正确，留意笔画次序，间架结构，不写不标准的简化字，更要根绝“自造字”的呈现，更不能多一笔少一笔，不能在写字时“倒插笔”。
总而言之，书写要标准。
四、简练、简明，便于概括、总结、概括
好的板书是教育讲堂教育内容的深化和浓缩，而不是解说内容的简略重复，而应把解说内容通过分化、概括、概括、演绎，使板书内容愈加提纲化、体系化、构成常识网络。
五、板书要规划小样
在备课室必定要提早规划好板书，不要暂时“创意”稳中制胜，
因为对板书内容心中有数，使解说与板书相互配合得愈加有条不紊，作用更佳。
板书六忌
一忌空
黑板上只寥寥几个字或只是留下课题，乃至零板书。
二忌满
教育方法的满堂灌，板书规划的满黑板，糟蹋试讲时刻且不说，观感极差。
三忌乱
板书无计划、序号乱、顺手信笔、层次不分、条理紊乱，缺少内在联系，板书方位乱。东写一个公式，西写几个字，板面乱七八糟。
四忌散
中心不清晰，犹似画乱如麻。
五忌马虎
板书“挥洒自如”，写得含糊不清。
六忌过失
常见过错有以下三种∶
一为乱造字，如早(稻)；
二是写错别字，破绽百出，鱼龙混珠；
三是演算失误。
凡此种，都极度影响试讲观感，得分不高。
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看完
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