原标题：南水北调润福地 专家引领促生长
——记2019年南水北调水源地专家送教育习活动
教育文摘周报河南讯：2019年12月21-22日，在演示区领导的分外的注重和安排下，南阳市第三十七小学四名教师来到南阳播送电视大学，参加为期两天的南水北调水源地专家送教活动，学习专家们的先进教育思维和教育方法，本次活动旨在进步新教师的专业素质和师德，充沛的发挥名师演示引领效果。走进专家讲堂，倾听大师教导，收成颇丰！
21日上午，夏鹏翔教授为咱们解说《生命教育与教师美好》，有着多年留学生计，怀着对教育无限热忱，接近退休却仍然光荣动听，高雅知性的夏教授从生命教育与教师美好的视点为咱们诠释师德风气：人生美好，师之大德；教师美好，始于生命！
美好在自己心里，美好与德行一体，美好在于支付。教师的美好来自于学生的生长；来自于辛苦并快乐着；来自于自我境地的进步。咱们只要不断锻炼生命、重视生命、回到生命，才干真实完成生命在场，生命互动。夏教授从小原国芳“全人教育”的视点，娓娓道来，让咱们翻开视界。
初度见到邓艳红教授是在陈述开端前，一位神采飞扬，笑脸可鞠的教师提早半小时走进报告厅，预备课件，调查听众，令人敬仰！她学贯古今，引经据典，以《风雨与彩虹》为题，从“弄清：全面了解教师专业开展的内在；剪影：教师的职业生计不会是一往无前；面临：新教师入职期正常的困惑与压力；打破：刻画不行代替，最美的教师自我！”四个方面为新教师专业开展答疑解惑。
22日上午，朱永海教授主讲《根据深度学习的混合教育改革》，介绍了以多媒体和计算机网络为首要标志的信息化教育环境中，怎么使用好信息化技能手段，有用进步教育功率。
朱教授告知咱们传统教育的坏处是只停留在碎片化阶段。现在的学生特别缺少分化才能，剖析才能，缺少高阶思维才能。没有结构化的常识。作为新年代的教师，咱们要紧跟年代脚步，咱们也要在教育工作中将讲堂教育与信息化技能进行交融，使用讲堂教育的优势去练习结构化常识，进步思维水平，培育学生的思维才能！
22日下午最终一场由美国宾夕法尼亚州立大学教育学院哲学傅添博士授课，傅教授是初等教育学院教育教研主任，硕士生导师，首要研讨方向为教育办理，教育方针剖析，曾掌管或参加美国、我国国家级、省部级课题五项，是一位视界开阔、思维先进的教育型专家！
傅教授以为培育孩子的审美心情是十分重要的，其间家庭、校园便是重要的影响要素:
一、加强校园教育中的美育浸透。
二、经过艺术课程和教师的引领，让学生亲身体会、感知和学习。
三、经过馆校结合、促进艺术欣赏。
把简略的工作做好便是不简略，把普通的工作做精便是不普通。在这两天内咱们增长了才智、开阔了视界，学到了许多先进思维，咱们会将此次学习作为行进道路上加油站，咱们会将这次学习所得用以教育实践，在往后的工作中咱们的会愈加尽力，为教育事业的开展奉献自己的一份菲薄之力！（邢有军 王丰平）
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