来历：中国教育报刊社
作者：张建国（蒲公英谈论独立谈论员）
近来，浙江大学教授冯钢“师门的规则是男人半斤50度以上的酒量”的出格言辞，引发热议。面临质疑和辩驳，冯钢表明：“曾经有一个考生被保送到浙大读硕，而我师门的规则是男人半斤50度以上的酒量。他那天是拼着命喝了，我弟子将他抬回宾馆。这样的男人肯定是中华民族稀缺人才，那股拼死喝酒的意向垫定了他终身的自豪！”（12月22日 汹涌新闻）
教授尤其是闻名大学的教授应该成为学生无比敬仰的“仁师”“经师”，在做人上引导学生，在学术上辅导学生。可是，这位冯教授竟然“以酒量论英豪”，并提出“男人半斤50度以上的酒量”的“师门规则”。
所谓的“师门规则”较为荒诞，背离了各级各类教育行政主管部门公布、施行、推广的规章制度和规范法令，只能成为茶余酒后的笑柄。这也暴露出少量师者与“德高为师，身正为范”相距甚远。师者对学生短少尊重和关爱，没有尽到“教书育人、立德树人”的职责和责任，更没有指引学生朝着正确的方向不断前行。
无论是大学仍是中小学，相似的“师门规则”并不罕见，学生为教师端茶倒水、转移快件……学生沦为教师的“勤务兵”“小跟班”“服务员”。教育教育工作者、学生和家长以及关怀教育教育工作的社会各界人士，对此类“师门规则”不能视若无睹，应该情绪明显、态度坚定地对立，尽早、赶快、极力予以破除。
一方面，教师要自觉破除“师门规则”。在不断着重师风师德建造的布景下，广阔教师应该时间严格要求自己，“有则改之，无则加勉”。教师之间应当彼此监督、及时提示，防止呈现相似“师门规则”事情。
另一方面，校园要发挥引领效果，破除“师门规则”。校园管理者要安身大局，多办法、多渠道引领整体教师破除、远离“师门规则”。此外，还要赢得学生及家长的支撑，需求社会各界人士的监督。
只要达到一致、构成合力，破除所谓的“师门规则”，才干让教师回归教书育人的本职工作。恪守“真规则”，才干完成教育教育水平的真提高。
