原标题：别让“学先进”只剩下方式
全国劳动模范孔胜东很忙，让他“连轴转”的除了本职工作，还有招待学生。（12月24日人民网）
数十年来，他八小时内爱岗敬业，驾驭的公交车被称为“乘客之家”；八小时外无私奉献，坚持周末晚上为市民责任修车。这样的先进典型便是普通中的“一束光”，让咱们的目光不自觉地看向他，向他学习他身上的精力质量，天然可以协助学生更好地建立自己的人生观、世界观、价值百科观。
先进值得学习，可是先进不行过度消费。咱们学习先进便是要学习先进的质量，可是当一批又一批的学生，拿上类似的提纲，让先进的故事辗转反侧地讲，家长再在后边“火上加油”暗里找先进，这就会让先进不只是很忙，而是一种担负。
学习先进尽管需求一些“典礼感”，可是如果把这种“典礼感”过度扩大，以至于成为他人的担负，成为自己方式上的学习，那么，这样的“学先进”已经是舍本求末，底子不能真实地到达开始的意图。
学习先进其实不用如此的轰轰烈烈，也不用在方式上过度渴求，而是应该在精力的饯别上更多要求，让他们可以真实地领会这位先进身上所展示出来的精力内在，让他们在日常的日子和学习中去饯别，这才是真实的“学先进”。
所以说，广阔党员干部“学先进”并不是为了学习而学习，而是以先进为典范，在对标先进的过程中，愈加理解自己未来的路要怎么去走，愈加清楚自己需求学习的是什么，才可以抛开方式，在内容上不断深入，到达学习的作用。
作者：魏露
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