原标题：北大考研辅导班-2021北京大学670植物学考研经验真题参考书
北京大学670植物学考试科目，2020年初试时间安排为12月22日上午 8:30-11:30进行笔试，北京大学自主命题，考试时间3小时。
一、适用院系专业：
北京大学城市与环境学院071300生态学
二、考研参考书目
北京大学670植物学没有官方指定的考研参考书目，盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目：
《植物学》 傅承新 丁炳扬 浙江大学出版社
《植物生物学》 杨继等 高等教育出版社
盛世清北建议：
（1）参考书的阅读方法
目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（2）学习笔记的整理方法
A:通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是跟着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
B:做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的关键点、核心部分记到笔记上，关上书本，要做到仅看笔记就能将书上的内容复述下来，最后可以通过对笔记的记忆就能够再现书本。
三、重难点知识梳理
北京大学670植物学2019年暂未提供考试大纲，但盛世清北的课程中总结了复习的大体方向，考试重难点知识梳理内容如下：
一、植物细胞
1. 关于植物细胞的认识
细胞多样性、原核与真核细胞区别以及非细胞结构生命。
2. 植物细胞的结构与功能
原生质体、细胞质及膜系统、细胞核、质体、线粒体、叶绿体和其他细胞器
的显微结构与超微结构及它们的功能，细胞壁结构和功能。
3. 植物细胞的分裂
细胞周期，有丝分裂和减数分裂的主要过程和二者的区别。
二、植物组织
1．植物细胞的生长、分化和组织形成
细胞分化、细胞全能性、植物组织概念。
2. 植物组织类型
植物组织类型及功能特点。
3. 植物体内维管系统
植物体维管组织、维管束以及维管系统的概念，维管束的主要类型。
三、种子植物营养器官的形态、结构和功能
1．种子萌发与营养器官发生
种子构造以及类型；种子萌发与幼苗形成以及幼苗类型
2. 根
根的来源和种类与根系类型；根的伸长生长与初生结构；侧根的发生；根的
次生生长与次生结构；根瘤与菌根。
3．茎
茎的功能与基本形态；芽的类型及茎的分枝类型；茎尖构造与发育；双子叶植物茎的初生生长与初生结构;双子叶植物茎的次生生长与次生结构；木材的构造；裸子植物茎及木材特点；单子叶植物茎构造特点。
4．叶
叶的基本形态；双子叶、单子叶及裸子植物叶的基本构造；叶的形态构造与生态条件的关系；叶的寿命与落叶。
5．植物营养器官的变态
根、茎、叶的变态，同功器官和同源器官概念。
6．种子植物的营养繁殖
植物组织培养技术
四、种子植物繁殖器官的形态结构和生殖过程
1. 植物繁殖方式
2. 被子植物繁殖器官及其生殖过程
花的形态构造及发育；雄蕊及雌蕊的发育及构造；开花、传粉与受精过程；种子及果实形成；单倍体二倍体和多倍体植物；被子植物双受精及单性结实概念。
3. 裸子植物繁殖器官及其生殖过程
大小孢子叶球的构造及发育；雌雄配子体的构造和发育；传粉受精；胚和胚乳的发育和种子形成。
4. 裸子植物与被子植物有性生殖过程的主要区别。
五、植物界的基本类群
1．植物分类单位及植物命名
2．低等植物
藻类植物、菌类植物、地衣类植物基本特征
3. 高等植物
苔藓植物、蕨类植物、种子植物基本特征及生活史。被子植物、裸子植物基本特征及生活史。
六、被子植物分类基础
1．被子植物分类方法
被子植物主要分类系统（恩格勒系统、哈钦松系统）的主要观点。
2．被子植物分类主要形态术语
茎、叶、花、花序、果实形态术语
3. 植物鉴定方法
检索表及编制检索表原理。
4. 被子植物分科（含双子叶植物和单子叶植物纲）
掌握常见科（杨柳科、廖科、十字花科、木兰科、毛茛科、蔷薇科、堇菜科、豆科、石竹科，报春花科、伞形科、玄参科、唇形科、紫草科、木犀科、忍冬科、菊科、禾本科、莎草科、百合科等）的识别要点及代表植物。
常见科及其代表种的拉丁学名。10～20 种植物检索表的编制。
四、考研真题
2009年，教育部出台了严格管理院校自主命题专业考试科目相关资料、限制专业课辅导的规定，很多学校从那时起不再公布和出售真题，并不再提供专业课参考书目。因此，今两年对于资料搜集的难度大幅度提升，特别是真题的搜集，制作专业课资料的难度是可想而知的。
盛世清北专业课研究中心已经请专业课老师尽力搜集资料，但是对于真题的搜集还是有可能出现不全的情况，本着保证真题准确性、宁缺毋滥的原则，盛世清北只采纳经专业课老师认定，可信的真题呈现给同学。
在复习过程中，盛世清北借助真题把握考试趋势及高频考点，深入透析考试重难点。配合真题精讲，熟练运用书本内的概念、原理、公式等，达到强化复习的效果。
以下为北京大学670植物学考研历年真题回顾：
2013北京大学植物学考研真题
1、被子植物成为当今植物最占优势类群的原因。
2、比较双子叶植物和禾本科植物叶片结构的区别。
3、从形态上辨别根状茎是茎而不是根。
4、被子植物由小孢子母细胞发育成花粉粒的过程。
5、“空心树”生长存活的原因。
6、蔷薇亚科与毛茛科植物花的共性和不同。
论述(记得好像是3选2答)
1、环境因子对叶形态结构的影响。
2、举例说明植物功能类群与传统的植物科属类群的区别与联系。植物叶片功能属性是否作为植物分类标志?为什么?
3、中国温带落叶阔叶林的主要树种分属哪些科?简述这些科在分类上的共性和不同。
五、复习全年规划
盛世清北建议全年规划时间安排如下：
（1）零基础复习阶段（2月－4月上旬)
复习关键：细致、全面、整理框架，不要求记忆，重在理解，阅读3遍以上。
（2）基础复习阶段（4月中旬－8月底)
复习关键：明确出题特点。重点知识点逐个记忆，不留死角，注意循环记忆，叠加强化记忆效果。
（3）强化提高阶段（9月－11月）
复习关键：建立对参考书宏观整体概念、框架意识、驾驭能力。总结专题串起参考书。
（4）冲刺阶段（12月－次年1月）
复习关键：模拟考试，在卷面、答题思路、答题时间控制上发现问题，查漏补缺，全面提升
六、考研经验
莎士比亚曾说过“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去”，反之，好的习惯会带你走向成功的大道。对于正在准备2020年考研的学生而言，养成良好的学习习惯会让你事半功倍。下面盛世清北老师给大家总结了以下几点：
1.制定科学合理的复习计划
每个人的学习情况不一样，复习计划也会不同。但在复习计划里一定要明确一点：多长时间内，完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些，最好细致到一周内(甚至一天内)完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感，落实起来有据可依。此外，在制定复习计划时要找到自己的薄弱科目，为薄弱科目的复习多安排些时间。总之，考研复习就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去，才能取得好成绩。
2.及时完成规定的学习任务
制定完复习计划后，一定要严格执行，要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段，根据复习内容，为每个时间段规定具体的复习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做，能够大大减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体的复习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的复习中去。总之，绝对不能当“明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎”的蹉跎先生。
3.做好笔记
认真复习、听辅导讲座的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。必要时候能使用多种颜色的笔。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的80%.
4.尝试回忆与反复识记相结合
我们在记忆一些知识点的时候，一般都会采用反复识记的方式，即一遍一遍地背。事实上，心理学研究表明，将尝试回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当识记完一部分知识点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的放一遍。在放的过程中，遇到“卡带”时候，即回忆不出来的时候，再重新识记这部分内容。尝试回忆的方法还可以在你出去散步或者上卫生间的时候使用：在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题，要求自己回答。如果回答不出来，回到自习室后马上翻看书或笔记将之记下来。这就好比牛反刍，虽然将食物吃下去，其中可能有“夹生”的东西，休息时，再把食物回到口腔里，细细地加以咀嚼。
尝试回忆是一种积极主动的思维活动，需要注意力高度集中、动脑筋思考。将所学的知识在大脑中“重现”，使其显得突出、显眼、深刻，起到巩固强化的作用。经常这样回忆，不仅记忆力大增，而且还能养成爱动脑筋的好习惯。此外，回忆是复习成果的无声表达，如果表达不出来，会很着急地看书、翻笔记，自觉地把遗忘的部分作为重点来看。这样看书和整理笔记就有了更明确的目的，积极性也自然得到提高。
5.过度学习150%
有的同学可能想，为了增加我们记忆的巩固程度，那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好：“熟能生巧”嘛!但是，考研的知识点确实太多了，我们没有足够的时间进行反复的、不间断的记忆。即使有足够的时间记忆，我们也会发现，记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。研究发现：人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的后，如果再用原来所花时间的一半去巩固强化，使学习程度达到150%，记忆效果最佳。即过度学习150%时效果最佳，如果超过了这个限度，就很不经济，因为过度学习太多，会出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。在这种情况下，学习时间越长，越学不进去，从而导致“报酬递减”现象，记忆效果不好。
6.利用好醒来后和临睡前的时间
心理学研究表明：在记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰。倒摄抑制是指后学材料对回忆先学材料的干扰。相比较而言，一天当中，刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰，临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。所以，“醒来后”和“睡觉前”的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。睡前的最近一段时间可用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，对于24小时内接触过的信息，我们能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆。加之不受后摄抑制的影响，识记材料更易储存，会由短时记忆转入长期记忆。另外，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以临睡前的最近一段时间是非常宝贵的。早晨起床后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容，整个上午都会记忆犹新。
7.不同科目交叉复习
很多同学在学习与制订复习计划时，总是喜欢半天或一天复习一个科目，而且复习很长时间，其实这样做是不科学的。内容的相似性越大，相互间的干扰也就越大。复习一个科目的时间过长，容易产生厌倦感。所以，在复习时应该不同科目交叉复习，如果能做到文理交叉复习，效果会更好。
8.复习时做到“心到、眼到、口到、手到”
有同学在复习的时候，往往只用眼睛看。如只看数学公式、英语单词，不动手写，也不动口读。结果发现，在做题的时候往往将公式写错，将单词遗忘。朱熹曾经提出，读书要做到“三到”：“谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口岂不到乎。”。在此基础上，最好加上一个“手到”。归根到底，就是我们在复习的时候要多通道协同记忆。现代科学研究表明，人从视觉获得的知识，能够记住25%，从听觉获得的知识能够记住15%，若把视觉与听觉结合起来，能够记住65%.如果在加上动觉的参与，即“手到”，相信记忆效果会更好。所以，在复习的时候，一定要做到注意力集中(心到)、眼睛看(眼到)、嘴巴读(口到)、手在写(手到)。此法尤其适于复习外语、政治、数学公式这类一记忆性较强的学科内容。
9.形成知识网络
考研需要复习的知识点非常多，将所有知识形成网络就很重要。举例来说，如果已经复习完了政治科目中毛泽东思想概论的所有知识点，这样一个时间段必须跳出单个微观知识点的局限，将自己放在一个较为宏观的位置来俯视这些知识点，找出这些知识点之间的内在联系。如果已经复习完了几个知识块，也同样要俯视这些知识块，找出知识块之间的内在联系。总之，不能让知识点零散地堆积在我们的头脑里，一定要将它们组织起来，形成网络。这样，我们不但能快速、准确地找到我们应该的单个知识点，且对所有知识点之间的关系有整体的认识，在碰到综合类题目时就能应付自如了。
10.定期对复习进行反思
有同学在复习的过程中只顾埋头复习、勇往直前，从来不回过头来反思自己最近一段时间的复习状况，觉得回头来看是浪费时间，影响前进速度。事实上，我们定期反思近段时间的复习状况，有利于及时总结复习中的成败，找出复习效果不佳的原因，发现复习中的薄弱环节等，而所有这些将使我们在复习的道路上少走很多弯路。
按照以上要求复习，你的学习效率会提高很多。当然，每个考生的真实的情况不同，盲目效仿也不利于进步，甚至会倒退。所以，考生要结合自己的特点养成科学的学习习惯，有责改之，无责加冕，有条不紊地复习，你会发现2021年的考研之路不再难走。最后，祝福大家取得优异的成绩。
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