原标题：湖南中专毕业生就读城市轨道专业有什么优势呢
现在是一个快节奏的社会，各种交通工具也进入了快速年代，曾经的绿皮火车越来越罕见，逐渐被迫车和高铁所替代。我国高速铁路运营路程居国际第一位。
未来20年，我国将成为国际强国!国力的日益提高，快速客运同样是国力与服务才能的标志，我国高铁便是其间代表。尤其是一带一路方案的施行，我国高铁现在现已走出了国门。
至2016年底，全国高铁运营路程已达2.2万公里，较08年翻了近32倍，估计2020年到达3.8万公里的运营路程。跟着高铁密度的提高，高铁也逐渐成为人们跨城出行的重要交通工具，据株洲南边航空高档技工校园教师了解，到2015年底，高铁占铁路客运比重到达38%。
依据我国《中长期铁路网规划大纲》，往后几年是我国高速铁路加快建造时期。《规划》提出将构建在现已建成的“四横四纵”的铁路基础上，以“八横八纵”主通道为骨架、区域衔接线联接、城际铁路弥补的高速铁路网。
此《规划》期限为2016年至2025年，远期展望到2030年。到2020年，我国铁路网规划达15万公里，其间高速铁路3万公里，到2025年，我国铁路网规划达17.5万公里左右，其间高速铁路3.8万公里左右，掩盖80%以上的大城市。到2030年，根本完成表里互联互通、区际多路疏通、省会高铁连通、地市快速灵通、县域根本掩盖。到时全国铁路网将全面衔接20万人口以上城市，高速铁路网根本衔接省会城市和其他50万人口以上大中城市，完成相邻大中城市间1至4小时交通圈。
跟着我国高铁的加快速度进行展开，高铁乘务员、乘服员岗位将呈现求过于供的严重局势，而且，不行能在短时间内到达平衡。高铁乘务员专业学员也成为各地铁路运营单位展开过程中竞相抢夺的目标，是人员需求量增加最快速的一个职业，人才的培育火烧眉毛，急需大批“学历+技术”的复合型人才。据《我国人才陈述》发表，现在我国第三产业人才缺口达400多万人。其间，高铁乘务始终是铁路部门用工最大的缺口。
高铁乘务专业毕业生主要在全国铁路职业从事高速列车车厢乘务，餐吧乘务，乘服及高铁动车安检等相关岗位。动车之花，高铁之星，不久的将来.高新，阳光，面子的高铁乘务人员将成为全国各高速铁路上一道美丽的风景线。
当咱们挑选作业方向时，只要挑选了向阳职业才等于为自己挑选了一个有确保的未来。而铁路客运服务(高铁乘务员)是一个真实的向阳职业。所以报考高铁乘务专业的同学，我们不用过于忧虑自己将来的作业。
学院占地面积600多亩，规划用地1000多亩。现有修建面积21.8万平方米。图书50万余册，各类报刊杂志520余种。具有校内印刷工厂、模具工厂、数控模具、钳工技术焊接、电子技术、数字电路、模仿电路、电工、言语、形体、学术陈述厅、多媒体等三十多个试验实训室。学院总投资已达2亿元。
学院现有航空服务与城轨办理系、印刷与包装技术系、修建工程系、机电与轿车工程系、经济办理系、基础课部等系部，开设修建造计、修建装修工程技术、修建工程技术、工程建造价格、数控技术、轿车电子技术、新能源轿车技术、包装工程技术、数字图文信息技术、印刷媒体技术、数字印刷技术、高速铁路客运乘务、路途桥梁工程技术、民航运送、空中乘务、机场运转、城市轨道交通运营办理、使用电子技术、移动互联使用技术、计算机使用技术、计算机网络技术、软件技术、电子商务技术、财务办理、管帐、国际经济与交易、工商企业办理、轿车营销与服务、艺术设计、包装艺术设计、使用英语、使用日语、幼儿展开与健康办理等33个招生专业。现有教职员工613人，其间专任教师285人。专任教师中有副教授以上职称的95人，讲师级职称的207人，双师型教师178人，兼职教师32人。在校学生12000余人。
学院拓荒了宽广的作业途径，在北京、上海、长沙、浙江、广州、珠海、香港等区域建立了实习作业基地。活跃立异“工学结合、校企协作”人才培育形式，与湖南印刷集团、长沙黄花国际机场、湖南建工集团、长沙轨道交通集团、广东名冠集团、深圳航空、南边航空、广州城轨等大中型企业建立了安稳的校企协作伙伴联系，为这些企业展开订单式培育，并签订了订单培育合同，担任引荐作业和盯梢服务作业。毕业生作业率达98%以上，曾被长沙国家经济开发区评为人才培育先进单位。学院周边是由“金沙利彩印”等二十多家印刷企业组成的省印刷集团、三一集团、远大空调、长丰猎豹、LG电子、通用模型、易通科技、黄花工业园、黄花国际机场等构成的一个新式现代名优企业群,为该院毕业生供给了杰出的展开渠道。更多校园信息重视湖南中职选校网免费咨询
学院坚持党的领导，实施教授办学，专家治校，规范化办理，高水平育人。坚持以“教育为中心，以服务为宗
旨，以育人为意图，以作业为导向”的办学理念和“依法办学，从严治校”的办学政策，坚持“勤勉、求知、立异、有用”的院训精力。正确处理高等教育规则与商场经济规则的联系、经济效益与社会效益的联系；做到理论教育与技术训练相结合、专业教育与素质教育相结合、思想教育与常识教授相结合；建立现代人才观和全面质量观，建立名优认识和品牌认识，技术先进特征专业和精品课程，杰出高职教育特色，坚持走科学展开的办学之路，全力提高学院的归纳实力和中心竞争力。
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