幼儿园搞“年终奖”，家长看到后一脸冷酷，当着孩子回头就丢掉
每当到年末的时分，大学、作业的单位，小学、幼儿园都会安排一些活动，可谓是展示自己的最好时机。现在，有的幼儿园乃至还搞起了年终奖的活动呢。
小李有个4岁的儿子在幼儿园中上学，快到年末的时分，幼儿园的教师安排儿子以及其他的同学一起扮演节目，教师的要求是每一个孩子都要参与在内，如果有独自才艺的话能够请求独立完结一个节目。但假设没有特别的才艺，便和其他的小朋友组在一起有的扮演歌舞，有的会扮演其他的节目。
听到这样的活动，小李也十分高兴，便在活动当天和儿子一起参与，儿子也和其他的小朋友组成组合，带来了令人拍案叫绝的舞蹈。在节目扮演完之后，教师给每一个孩子都发了奖品，并宣称这是年终奖。
大部分的奖品是以零食和玩具为主，此外也有一些教师亲手制造的贺卡，里边还会有一封写给家长的信件。小李表明十分高兴，但是小李发现有一些家长却把礼物给丢掉了，乃至是当着孩子的面把卡片撕毁，以为教师发的这年终奖还不如自己的膏火钱贵呢。
家长会丢掉幼儿园教师发给孩子的礼物，无非是觉得礼物过分轻浮，不能与自己的膏火混为一谈，也是没有了解幼儿园安排这种活动的含义意安在？其实，许多校园安排这样的活动含义都是相同的，大多有以下这几种。
榜首，培育孩子各方面的才艺
文艺类的扮演自然是要求孩子具有才艺，才干够在舞台上展示给他人观看。便是要让他人注意到自己身上的长处，也能够让家长抓住时机，侧重培育孩子某方面的才艺或许爱好。
并且，大多数孩子在扮演节目之前，教师也会进行体系的练习，让孩子把握扮演节意图根本关键，也有利于他们日后培育各方面才干时打下根底。
第二，鼓舞孩子勇于体现自己
许多孩子在年幼时就现已形成了内向的特性，他们不敢在公共场所展示真实的自己，以为当着所有人的面体现一种才艺是很丢人的行为。这样的孩子在长大之后，也无法在公共场所表达自己的主意，更会因而错失许多时机。所以，从小让孩子习气登台，长大后就不会呈现怯场的状况了。
第三，培育孩子集体荣誉感
每当有文艺节目时，教师总会安排孩子分组来排练节目，或许是让整个班级的学生一起来完结合唱，这都是在培育孩子集体荣誉感。让孩子将集体的荣誉放在个人的利益之前，关于孩子步入社会之后，养成与集体共同奋斗的习气，也能顺畅的融入一个集体中，关于孩子日后交际也能起到很大的协助。
那么，家长该怎么样正确看待这种活动呢？
校园安排各种文艺活动时，家长首先要鼓舞自己的孩子积极参与。这既是合作教师，也是要让孩子纵情的展示自己，让孩子在舞台上充溢自傲，关于孩子的生长来说是能起到优点的。
此外，校园在发给孩子礼物时，家长要与孩子一起共享，让孩子了解礼轻情意重的道理，并且家长也要换位考虑，了解教师这么做的意图。就算不喜欢礼物，也不能当着孩子面直接丢掉，这会损坏在孩子心中家长的形象，也会让孩子仿照这种不当的行为。
家长的一言一行都影响着孩子日后的生长，只要家长一马当先才干让孩子在生长过程中，不该遭到自己的影响而走错了路。
