家有婴幼儿的家长或许都会遇到一个情况，孩子喜爱念同一本绘本，听过一百遍也不腻，念到妈妈都快吐了也不愿换。重复堆高推倒积木的动作，能够来回做几十次。其实重复做可预期性的事物，对5岁以下的幼儿是很有趣味的，并且很重要，能促进感觉统合、操练专心力等，家长千万别打断他们，或逼迫改动。
重复做一件事 是幼儿必经生长进程
蒙特梭利说过重复操练是幼儿的智力体操。在5岁曾经，婴幼儿会阅历一个喜爱重复听相同的故事，跟做重复性的事物的阶段。或许是把拉链拉上去拉下来能够玩20分钟；旋转瓶盖再关起来接连几十次；每天都不断把积木叠高又推倒，看在大人眼里会觉得好腻，但幼儿仍乐此不疲。
有什么优点？
1. 操练专心力：当孩子重复操练某一个动作，往往能够安静10分钟以上，这对他们的专心力来说是很好的操练，关于日后上学听课是很重要的准备。因而假如孩子不是进行风险的行为，必定不能由于觉得很烦而打断孩子，也不要叱骂他们。
2. 取得自傲与必定：孩子是经由再三重复的操练培养出我能感，当孩子发现我也会做了、我也会念了，这是对自己才能很大的必定，由于一切的专精都是经由再三的重复堆叠而出的成效，一件事仔细做上一万个小时就能够变成专家了。
3. 促进脑部发育：当学习一个新技巧时，需求大脑考虑来协助回忆过程，跟着经历的累积，孩子也渐渐变得娴熟，这时动作会转换成自动化而储存在中脑，才能让大脑去学习其他新鲜事。简略来说，孩子是经过重复行为，屡次操练，让大脑记住，成功学会新事物。
4. 发明安全感：重复可预期性的行为与活动，一向操练到轻车熟路，简单让幼儿发生安全感，这点对3岁以下的幼儿特别的重要。
大人应承受勿打断
经过不断的重复操练一些动作，孩子的大脑下达指令让身体肌肉运作也更和谐，日后也能协助他快速学会新事物。在这个阶段中，若大人总是打断幼儿的操练，不只会影响他的专心度，也会损坏他的安全感。
因而，下次孩子又拿相同的绘原本教你念，或是他又想重复一向做某件工作时。只需不是反常性的，例如重复逼迫洗手、走路必定要按格子走等相似逼迫症的行为，家长就承受吧。若无法承认孩子重复性的行为有无反常，请咨询专家。
