我堂姐的孩子萱萱和我的宝宝是同年同月的，岁数适当。
昨日打电话问我：“幼儿园的同班同学都报了英语启蒙班，人家两年前都开端了。在接孩子时分，家长都在议论自己孩子学英语到什么境地了。我深思也给孩子报一个，但其他妈妈说咱们过了言语敏感期了。咋办？”
萱萱五岁，依照一般的说法，儿童3岁前是白话敏感期，4-5岁是书面言语敏感期。在这个含义来说萱萱的确是过了敏感期。
咱们来看下敏感期的概念
敏感期是心思学上的一个概念，是说到了必定年纪，人们现已准备好，可以在这个时期学习相应的东西。在敏感期学习会起到事半功倍的作用。
确真实相应敏感期学习相应常识，会相对轻松简单得多。比方在孩子3岁前，假如家人用双语与孩子对话，生活在双语环境中，孩子天然能把握两种言语。而等孩子十多岁后再这样操作作用就没有小时分作用好了。
所以有许多学者主张家长捉住孩子学习的敏感期，帮孩子更轻松地学习。比方次序敏感期、交际敏感期、言语敏感期等。市面上的确有一些比较专业的书本，比方教育家孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》。
但错失敏感期并不等于给相应常识的学习判了死刑。
1敏感期虽重要，但没重要到“过期不候”的境地
许多练习组织会拿敏感期说事儿，宣传假如不抓住学习绘画，孩子将来就学不好了。不抓住时刻报他们的英语启蒙班，错失时刻，就无法弥补了。他们都是为了激起家长的紧迫感，才不负责任地夸张。
即便孙瑞雪教授也没有说错失敏感期孩子就不能再把握相应技术、常识了。教育家们遍及的一致是，敏感期学习更简单、更快。而没说过，错失敏感期孩子就“没救了”。
2人的大脑终身都有可塑性
脑科学证明，人的大脑终身都具有可塑性。尽管儿童时期神经元衔接快，可是只需成年后乐意学习，乐意去练习，就能长出新的神经元。
齐白石八十多才开端绘画，照样成大师；有的人五十多岁开端学外语，仍然可以学得非常好。
错失敏感期或许学得更费劲，可是并不是就学不会了。只需办法妥当，孩子仍然可以学得好。
敏感期区分并不严厉
家长不用过于焦虑，儿童的敏感期一般都很长，要错失也没那么简单。比方7岁前的这几年都归于言语敏感期。并且敏感期没有严厉的鸿沟，说4岁前是什么敏感期，过了4岁忽然就不是了。没有这样的说法。
现在咱们我们都知道了，敏感期学习的确可以更省力。可是错失敏感期也不是彻底无法弥补。敏感期的区分没那么严厉。不要由于错失就焦虑。
爸爸妈妈也绝不可想起一出是一出，比方，想让孩子在敏感期学习，硬逼着孩子去学一些自己不喜欢的东西。仍是要看孩子爱好。每个孩子发展规律不同。切不可攀比，打乱自己孩子的生长。
