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到达这种程度英语启蒙就算成功了

2020-01-03 13:42:32  阅读:5032+ 作者:责任编辑NO。许安怡0216

英语便是一门你花的时刻越多,报答就越大的学科。英语启蒙的成果究竟应不该该被量化?怎样就算是成功的英语启蒙?

需求到达多少的词汇量?

能自己读语句是不是?

字母把握到什么程度才干够?

分级阅览到达什么水平?

根本的整句的对话能不能接上?

……

其实可彻底把孩子学龄前英语启蒙的方针进行量化,大约有下面四条。

1、听力方面:有1000个听力词汇的堆集,能够听得懂,能够履行指令、答复问题;

2、白话方面:能按九大主题进行沟通和表达。见到外教或其他外国人,自动表达、沟通的志愿激烈;

3、阅览方面:上学前能堆集约450本分级阅览和英文绘本的听读量,堆集约300个阅览词汇(能知道并知道意思的词汇);

4、写的方面(可选方针):能用约150个单词,进行简略写作。

内容层:能够表达和沟通九大主题

当孩子具有了1000个听力词汇,白话又能到什么水平呢?

咱们应该了解,能听懂不见得能够表达,听力词汇量必定大于白话词汇量。孩子在学龄前,因为认知展开的约束,包含母语在内,都还不能表达很深入、杂乱的意思,以下大约总结出了九大主题,是契合这个阶段的孩子的心智和英语水平的。

01 食物和根本需求

表达包含蔬菜、生果、肉类等日常三餐中或许吃到的食物;表达自己的根本需求,比方渴了、饿了,想吃什么、想喝什么;表达本身的根本需求,比方去洗手间、感到冷或热、要增减衣服等。

02 喜爱和志愿

表达自己关于食物、色彩、衣服等是喜爱仍是不喜爱;表达自己的志愿,比方想不想做、想不想去、想不想吃等。

03 数字和物品

这儿的物品是指除了食物和衣服之外的,比方家中常见的家具、房间等,一起包含一些介词,能听懂和说出啥东西在桌上、在房间里、在床劣等。

04 地址和工作

说出医院、公园、动物园等当地,一些简略的国家称号;说出最简略的工作,尤其是常常能接触到的,比方教师、医师、护理、差人、司机等,这也是对社会的了解。

05 动物及其习性

孩子天然生成对动物主题很灵敏,回忆起来也会很快。动物的习性包含吃什么,住在哪些国家或区域等简略的常识。

06 服装

不仅是衣服的称号,还能表达穿上、脱下,不同的色彩和巨细等。

07 玩具和周边环境

孩子能够索要自己最喜爱的玩具,能够企图描述身边的环境,比方有车、有花。

08 日子事情

表达做了什么、去了哪里,但不要求杂乱的事态,能够用一般现在时和现在进行时就足够了。

09 日常用语和指令

主要是指祈使句,比方开门、关门、协助拿东西、翻开书本等。

从母语来看,这九大主题也都是契合学龄前孩子的认知展开水平。

交际层:树立自动表达沟通的志愿

前面部分都是能够量化的规范,交际层面则对错量化的。在外教或其他外国人面前,孩子能否大大方方地说话。比方在国外旅行时、或许坐飞机时遇到外国人,孩子能否进行自动沟通,自动输出。

这儿必需要分外留意的是:输出也有“真”“假”之分,仅凭“开口”,并不能判别孩子真实的英语水平。

想象一下这样两个孩子:

一个3岁的孩子会唱50首英文儿歌,能背出数百字的英文绘本故事,可是不会答复英文的问题,简直历来不会自己安排语句。

一个2岁的孩子只会口齿不清地唱几首英文儿歌,不会完整地叙述一个英文绘本故事,可是会用yes或no答复妈妈的大部分英文问题,会自动说”I‘d like a drink." "It's delicious."

这两个孩子的输出,哪一个更有用呢?

有经历的爸爸妈妈应该能很简略判别出来:2岁的输出是更有用的。为什么呢?能答复语句,意味着能听懂,能自己安排语句,而不是背,意味着能运用,承载了沟通的功用。

而3岁孩子的“输出”,则是“假输出”:能唱能背,并不代表她了解含义;不能答复英语问题,也不能自己安排语句,意味着了解和运用才干或许都比较有限。

“假输出”是指并不彻底了解自己所背内容的输出。这种输出并非肯定没含义,首要它肯定是树立在许多听力输入的基础上才干到达的,能背至少意味着孩子输入量大而且喜爱;其次,背出来,也是对英语发音的一种操练方法,能够为有用输出做准备。

必需要分外留意的是,许多家长把会唱儿歌,会背绘本故事,作为英语学习有成效的标志,以为这样就证明自己启蒙办法妥当。

假如一向继续此前的无了解或了解很少的输入方法(典型的做法便是长时间无互动的“磨耳朵”),那么孩子的学习效果将会十分低下。跟着孩子认知才干的展开,总有一天孩子会厌恶这种简略回忆的方法,届时,孩子的英语水平就会一向阻滞在那个时期,很难前进了。

英语启蒙成功的标志

其实并没有一个量化英语启蒙成功的规范。可是英语作为一种言语来说,孩子能自动的运用,自动进行听说读写等一系列操作,咱们就能够判定为,英语启蒙是成功的。

假定孩子从学龄前就开端学英语,假如一、两年后仍旧只会说单词,不会自己安排语句,听不懂英语故事,排挤看英文原版动画片,那启蒙是失利的,英语学习就变成成了拉锯战。

期望在新的一年里,咱们的小朋友都能顺畅的展开英语启蒙,而英语启蒙实验室也会继续的陪同我们,尽或许的为家长鸡娃供给最大的协助!

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