新年将至，许多小伙伴都在预备新年音乐会吧？
前几天有一个小伙伴，加了老唐的微信，问了我一个很风趣的问题。
“唐教师，我的孩子还有一个礼拜就登台了，这时分教师还要求慢练，这是怎么回事？到时分还能好听么？”
随即，我向我其他群里的粉丝们也问了这样的一个问题，真的有一部分人有这个疑问。
首要，慢练是没有一点问题的，对孩子而言也是优点多多。
今日就跟咱们伙儿一起来共享一下，为什么教师要求孩子，在扮演将至的时分，依然慢练？
1、
慢练，可以加深形象。
慢练，关于扮演的最大优点，便是加深形象。
上台从前，要求咱们加深形象的有两种，一种为曲谱的精确，另一种是肌肉回忆。
先说曲谱的精确。
慢练，强逼自己的脑袋跟着谱子考虑，是可以加深咱们对曲谱的形象，以保证咱们尽可能不会弹着弹着，忘谱了。
老唐从前被这个救过一次，那是一次对我而言很重要的赛事，在台上的时分，瞬间忘谱。
解救我的，是某一次的慢练，我一边弹，一边在脑袋里读谱，回忆起这个，找到了正确的音，后续的回忆也涌了出来，完美完结。
自此今后，老唐备战舞台的时分，都有一个习气，曲子练完今后，每一次弹的时分，脑袋里都想着音，而不是随意的过一遍。
这个，只需领会过的人，才干理解。
再来说说肌肉回忆。
咱们在舞台扮演的时分，纵使严重的脑筋一片空白，依然可以弹出大致正确的原因，是因为咱们的肌肉回忆。
肌肉回忆，是重复操练。
而慢练，正好也可以操练这个。
不过，主张咱们咱们从前者为主，不要只记方位不记音。
2、
慢练，可以提高手指操控力。
老唐前些日子，受邀去某赛事当评委，赛事往后，酒过三巡，菜过五味。
我找了几个要好的，边喝茶边打斗地主。
打牌进程中，有个人问：你们最怕啥样的学生？
我想了想：我最怕的便是天天想着快的，慢下来就都错的学生。
为什么着重慢练呢？
其实，慢练还有一个优点，便是可以增强咱们的手指操控力。
钢琴需求学的，需求操练的有许多，不过，老唐觉得，最重要的，莫过于放松和操控了。
任何好听的音色，都源自于操控力。
听大师演奏，大师不会弹出特别炸的声响，也不会弹出特别虚的声响。
一切的声响，都是适宜的，合理的，听起来不难过的。
没错，慢练也可以缓解发力的一些问题。
快起来一听，行云流水，那好，慢下来再听。
3、
那就不练快速的了？
当然不是，快速的也要练。
假如依照份额来说，慢速应该占9，快速仅仅占1。
快速的好听，能听出旋律，可是也会掩盖过错和失误。
所以，老唐觉得，快速的操练，是发现问题。
而慢速的操练，是处理问题。
快速的演奏，是慢练的成果，换言之，慢速且用心的操练，最终的成果，是快速且精确。
所以，一首曲子的操练次序，应该是：慢-慢快-慢快慢。
最开端慢速，为了精确的把曲子的大体抠出来。
之后的慢快，为了可以更精准的发现问题。
最终的慢快慢，则是二者兼备，避免弹“油”了。
所以呢，慢练才是要点，快的，仅仅偶然的。
最终嘚啵嘚啵
学了那么久，为什么还得慢练？
道理很简略啊，跟着难度的提高，孩子的才能也在提高。
孩子弹到肖邦，你再拿出小汤，天然很快。
可是，你拿出李斯特，就未必了。
而且，我觉得练琴也不分难度，简略的就要高标准，就要愈加的精准，这才是我以为的练琴。
所以，只需尽力，就必定有提高。
只需正确的支付，就必定会有成果。
也不要以为，慢便是不可，或许慢便是错的。
我在操练车尔尼或许拜厄的时分，也会有慢练的进程，每一个触键，每一个音都有考虑到，而且，也是很累脑袋的。
所以，想弹好，就没有简单可言。
