原标题：教育部：2020年起撤销自主招生
教育部网站1月15日发布《教育部关于在部分高校展开基础学科招生变革试点作业的定见》与答记者问。
为深化遵循习近平新时代中国特征社会主义思维，执行全国教育大会精力，服务国家严峻战略需求，加强基础学科优异立异人才选拔培育，教育部在深化调研、总结高校自主招生和上海等地高考归纳变革试点经验的基础上，拟定出台了《关于在部分高校展开基础学科招生变革试点作业的定见》（也称“强基方案”）。在保证公平公平的前提下，积极探究多维度查核点评形式，逐渐树立基础学科优异立异人才选拔培育的有用机制。
安身服务国家战略需求。强基方案首要选拔有志于服务国家严峻战略需求且归纳本质优异或基础学科优异的学生。杰出基础学科的支撑引领效果，由有关高校结合本身办学特征，要点在数学、物理、化学、生物及前史、哲学、古文字学等相关专业招生。
遴选部分高校展开试点。起步阶段，遴选部分“一流大学”建造高校展开试点。相关高校可向教育部请求并提交相关专业的招生和人才培育一体化方案。教育部安排专家归纳各方面要素，研讨确认强基方案招生高校、专业及规划。2020年起，原有高校自主招生方法不再运用。
变革招生选拔形式。探究树立依据一致高考的多维度查核点评学生的招生形式。高校依据考生的高考成果，确认参加高校查核的考生名单。考生参加一致高考和高校查核后，高校依据考生高考成果、高校归纳查核成果及归纳本质点评状况等按份额组成考生归纳成果（其间高考成果所占份额不得低于85%），按考生归纳成果由高到低进行选取。关于极少数在相关学科范畴具有杰出才干和体现的考生，有关高校可拟定破格入围高校查核的条件和方法，并提早向社会发布，考生须参加一致高考。
立异人才培育形式。高校正通过强基方案选取的学生独自拟定培育方案，采纳导师制、小班化等培育形式。树立激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。疏通生长展开通道，对学业优异的学生，高校可在免试引荐研讨生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探究树立本—硕—博联接的培育形式。推动科教协同育人，探究树立结合严峻科研任务的人才培育机制。通过强基方案选取的学生入校后准则上不得转到相关学科之外的专业就读。
健全公平公平保证机制。严厉高校查核，书面考试、面试均须安排在国家教育考试标准化考点进行，面试采纳专家、考生“双随机”抽签的方法，全程录音录像。完善信息揭露公示，加强违规违纪查办。将强基方案招生及人才培育作业归入巡视和督导的作业规模，树立动态准入退出机制。
以下为定见全文：
教育部关于在部分高校展开基础学科招生
变革试点作业的定见
教育〔2020〕1号
各省、自治区、直辖市高等校园招生委员会、教育厅(教委)，有关部门(单位)教育司(局)，部下有关高等校园：
为深化遵循党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精力，执行全国教育大会精力，服务国家严峻战略需求，加强优异立异人才选拔培育，我部决议自2020年起，在部分高校展开基础学科招生变革试点（也称强基方案）。现就有关作业提出如下定见。
一、辅导思维和准则
以习近平新时代中国特征社会主义思维为辅导，健全立德树人执行机制，探究多维度查核点评形式，着力完成学生生长、国家选才、社会公平的有机一致。服务国家战略，接收一批有志趣、有爱好、有天分的青年学生进行专门培育，为国家严峻战略范畴运送后备人才。坚持育人为本，探究在招生中对学生做全面、归纳点评，改变简略以考试成果点评学生的做法，引导中学愈加注重学生生长进程，愈加注重培育学生归纳本质。加强统筹和谐，与加速“双一流”建造、基础学科优异学生培育、加强科学技术立异等变革相联接，构成变革合力。促进公平公平，着力完善准则规矩，实在保证考试招生时机公平、程序揭露、成果公平。
二、试点定位
强基方案首要选拔培育有志于服务国家严峻战略需求且归纳本质优异或基础学科优异的学生。聚集高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制作和国家安全等要害范畴以及国家人才紧缺的人文社会科学范畴，由有关高校结合本身办学特征，合理安排招生专业。要杰出基础学科的支撑引领效果，要点在数学、物理、化学、生物及前史、哲学、古文字学等相关专业招生。树立学科专业的动态调整机制，依据新形势要求和招生状况，当令调整强基方案招生专业。
三、招生校园和规划
起步阶段，在部分“一流大学”建造高校（见附件1）规模内遴选高校展开试点。相关高校可向我部请求并提交相关专业的招生和人才培育一体化方案。我部安排专家归纳考虑高校的办学定位、人才培育质量、科研项目及渠道建造状况、招生和人才培育方案等要素，依照“一校一策”的准则，研讨确认强基方案招生高校、专业和规划。2020年起，不再安排展开高校自主招生作业。
高校要与各地教育部门充沛交流洽谈，统筹考虑国家方针与导向、招生定位和培育要求、各地高考归纳变革进程以及中学本质教育推动状况等要素，合理确认在各省（区、市）的强基方案招生名额，并在各省（区、市）的分省方案中安排。
四、招生方法
在保证公平公平的前提下，探究树立多维度查核点评考生的招生形式。高校依据有关优异立异人才培育需求，拟定强基方案的招生和培育方案。契合高校报考条件的考生可在高考前请求参加强基方案招生。高校依据考生的高考成果，按在各省（区、市）强基方案招生名额的必定倍数确认参加高校查核的考生名单。考生参加一致高考和高校查核后，高校将考生高考成果、高校归纳查核成果及归纳本质点评状况等按份额组成考生归纳成果（其间高考成果所占份额不得低于85%），依据考生填写自愿，按归纳成果由高到低次序选取。有关高校要仔细研讨拟定高中学生归纳本质点评运用方法，并在招生简章中提早向社会发布。
关于极少数在相关学科范畴具有杰出才干和体现的考生，有关高校可拟定破格入围高校查核的条件和破格选取的方法、标准，并提早向社会发布。考生参加一致高考后，由高校安排相关学科范畴专家对考生进行严厉查核，到达选取标准的，经高校招生作业领导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以破格选取。破格选取考生的高考成果准则上不得低于各省（区、市）本科一批选取最低操控分数线（兼并选取批次省份应独自划定相应分数线）。
五、培育形式
招生高校要对通过强基方案选取的学生拟定独自人才培育方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。施行基础学科优异学生培育方案的高校，要加强对人才培育的统筹。对通过强基方案选取学生可独自编班，装备一流的师资，供给一流的学习条件，发明一流的学术环境与气氛，施行导师制、小班化等培育形式。疏通生长展开通道，对学业优异的学生，高校可在免试引荐研讨生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探究树立本—硕—博联接的培育形式，本科阶段培育要夯实基础学科才能素质，硕博阶段既可在本学科进修，也可探究学科穿插培育。推动科教协同育人，鼓舞国家实验室、国家要点实验室、前沿科学中心、集成攻关大渠道和协同立异中心等吸纳这些学生参加项目研讨，探究树立结合严峻科研任务进行人才培育的机制。强化质量保证机制，树立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入强基方案的学生进行归纳考察、科学分流。树立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才生长数据库，依据质量监测和反应信息不断完善培育方案和培育形式，继续改善招生和培育作业。高校要加强对学生的作业教育和辅导，积极为要害范畴运送高本质后备人才。教育部将加强对强基方案的方针支撑。
六、严厉标准办理
高校强基方案招生作业全程承受本校纪委监督，并树立申述途径和告发机制。严厉安排高校查核，依照国家教育考试有关要求安排施行。书面考试、面试安排在国家教育考试标准化考点进行，试题按机密级事项办理。面试采纳专家、考生“双随机”抽签的方法，进程全程录音录像。完善信息揭露公示，执行教育部、省级、校级三级信息揭露准则，合理设置揭露规模，标准揭露内容，自动承受监督。严肃查办违规行为，关于违规违纪行为，依照《国家教育考试违规处理方法》《一般高等校园招生违规行为处理暂行方法》严肃处理。关于因疏于办理，形成考场次序紊乱、大规划作弊、招生严峻违规的高校，撤销其强基方案招生资历，对相关职责人依法依规严肃处理并追质问责。
七、加强安排领导
施行强基方案是服务国家严峻战略、选拔培育优异立异人才、深化高校考试招生准则变革的重要行动。各省（区、市）教育行政部门和有关高校要充沛认识做好强基方案施行作业的重要意义，严厉执行主体职责。有关省级高校招生委员会担任监督相关高校在本地展开强基方案选取作业。有关高校是本校强基方案施行作业的职责主体，高校首要担任同志要对本校有关考试招生和培育作业负总责。要顾全大局本校实在的状况，深化研讨，依据文件要求仔细拟定招生和培育方案，保证相关作业科学标准、公平公平、平稳有序。要加强宣扬引导，深化细致地做好强基方案的宣扬解读作业，积极展开面向考生和家长的方针咨询，及时回应社会关心，营建杰出变革气氛。教育部将强基方案招生及人才培育作业归入巡视和督导的作业规模，树立动态准入退出机制。
教育部
2020年1月13日
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