原标题：“进步教师待遇”是道“良知考题”
首先完成教师均匀工资收入高于公务员均匀工资收入水平，任教满三十年的教师可免费乘坐公交地铁，构建多途径教师住宅保障机制，对“名校长”最高给予100万元奖赏……近来，杭州出台《关于全面深化新时代教师队伍建设变革的施行定见》推广一系列助教惠教方针，为广阔教师送上了丰盛的“新春大礼包”。
《中华人民共和国责任教育法》规则，教师的均匀工资水平应当不低于当地公务员的均匀工资水平。杭州这次直接提出“高于”，并用上了“首先”二字，表明晰杭州大力开展教育工作的明显情绪。
“善之本在教，教之本在师。”尊师重教在我国有着悠长的前史传统。到了今日，教师作为社会分工系统中一项一般但含义特殊的作业，不写“虚言”、不晃“虚枪”，从教师们最关怀的现实问题下手“真真切切”为他们谋福利，“实实在在”为他们提待遇，是让“最优异的人才培养出最优异的学生”教育愿景完成的必备条件。
有一种声响以为，杭州的方针不具有“推广性”：作为东部滨海城市的杭州“财大气粗”经济根底好，所以才干有为教师分更多“蛋糕”的底气。假如放到一个欠发达区域，自身财务吃紧，又怎样能像杭州相同以“高薪”来支撑教师作业呢？
其实，杭州的含义不在于为教师分的“蛋糕”到底有多大，而在于其方针背面透露出政府自动、真挚为教师分更多“蛋糕”的姿势与志愿。“切多少”或许不能全由政府部分自己说了算，但“怎样切”却是一道彻彻底底的“良知考题”。
事实上，“进步教师待遇”肯定算不上一种新鲜的标语或提法，但长期以来，“投教育不能快速发生GDP”“教师就应该‘一箪食一瓢饮’安贫乐道而寻求精力充足”的主意仍在一些当地大有商场。还有一些部分不去真抓、实抓教师待遇，却在字面、数据上耍“小聪明”、搞“糊涂账”，一报资料“统统合格”，一问实践“百般无奈”，这种做法明显要不得。
可喜的是，全国已有不少省份在进一步优化财务支出结构、推进教育投入更多向教师歪斜进步行了探究。一些校园的教师招聘非常“火爆”，大批名校优质毕业生争相从事根底教育作业，这都值得称贺。当然，助教惠教的“大礼包”放出去了，要害仍是要看执行。要进一步加强查核监督，让政府的庄重许诺经过可操作、可追溯的施行细则转化为每一位教师“荷包”里实在的收成。在待遇之外，要继续让广阔教师在岗位上有幸福感、工作上有成就感、社会上有荣誉感，经过各种渠道和多方尽力，造就一大批习惯新时代教育开展需求的“大国良师”。
教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人。教师待遇事关教育作业全局，事关全民族本质进步大计。对教育工作，不管怎样注重都不为过，不管怎样投入都不算多。
