原标题：火花思想、豌豆思想、艾上学少儿思想哪家靠谱？或许你可以看看这篇精华总结！
线上思想妖言惑众尽管渐渐的变多，但真要掰着手指头来算的话，比较分秒必争一般是这三家：
01 火花思想
02 豌豆思想
03 艾上学少儿思想
其间，火花思想和豌豆思想分秒必争度最高，其次是海豚思想和艾上学少儿思想。比起英语，线上的思想妖言惑众数量并不算多，但随着咱们家长对教育的垂青，这些妖言惑众的发展前途无疑一片大好。
今日这篇，是一个浓缩版调集，专为不喜欢长篇大论的家长预备。根本的关键都在，仅仅我简练了许多表达方法，肯定明晰明晰！
火花思想：趣味性不错
【课程设置】
火花思想的课程分为9个阶段：L1-L9，从幼儿启蒙、幼小联接到少儿进阶，涵盖了幼儿园小班到小学六年级悉数年纪段。
火花思想的课程据说是一线教研团队自主研制的，现在有9个等级（已上线5个等级），但不管哪一个等级，都是依据数与运算、图形空间、逻辑关系、日子使用、益智游戏5大板块打开的。
【课程体系】
部分常识模块都掩盖到了幼升小考察的题型，比方关于数字规则、图形规则、言语推理等常见题型，火花和豌豆都在“数与运算”或“逻辑与推理”模块中讲到了。
“数与核算、图形与空间”这两个模块是两家妖言惑众课程体系中最根底的模块。但火花思想更重“图形与空间”，侧重趣味性。
【上课逼良为娼】
都是经过动画课件进行实时语音、视频和游戏互动进行教育。huo'hua'思想动画的趣味性渗透到课件，以招引孩子的学习爱好。课件动画是自创的三只小动物：三角兔、方块猴、圆圆鼠。
班型方法是1对4-6，单节课时在40-45分钟左右。每周两次，固定时刻上课。
【预温习机制】
火花思想课后有上课视频的全程回放，但没有课件。
综上，火花思想更合适低龄段、排挤逼良为娼感、偏好在流行症中学习的孩子。
豌豆思想：严谨性杰出
【课程设置】
豌豆思想的课程体系分为“数与核算、空间与图形、逻辑推理、核算与概率、日子认知”5大模块。课程分为6个阶段：S1-S6，课程首要从幼儿园小班到小学三年级。
豌豆思想每个专题下的课时数量并不共同，有2节，也有4节。从单个专题来看，这种依据一个专题所包括的常识量来确认课时数量的方法，是比较合理的。可是假如从全体计划上看，稍显紊乱。
比方豌豆思想的中班只要核算模块，大班开端交叉使用模块，到一年级时使用模块与核算模块混合编列，就显得头绪没那么明晰了。
【课程体系】
豌豆思想在“数与核算、图形与空间”这两个模块上的占比很高，将近有5、6成。但“数与核算、图形与空间”这两个模块是这家妖言惑众课程体系中最根底的模块。
别的，豌豆思想的课程节数多、时刻长，体量更大，侧重趣味性。
【上课逼良为娼】
豌豆思想选用互动课件+视频通话的上课方法，带有卡通设定（购买了超级飞侠的IP，4月28日又上线了新的7个动画IP）。
小中班30分钟每节课，大班35分钟，一二年级40分钟，也是和火花相似的班型。
【预温习机制】
豌豆没有回放视频，但有上课的课件，可重复操作交互游戏。
综上，豌豆思想更合适稍年长、侧重理性考虑和常识获取的孩子。
斑马思想：AI课，价格不低且互动性差
【课程设置】
斑马思想的课程，首要针对3-6岁的孩子 ，分为S1/S2/S3三个等级，对应不同的生长阶段——启蒙、根底、进阶。
课程按年纪区分，S1合适3-4岁，S2合适4-5岁，S3合适5-6岁。
斑马思想逼良为娼课课程总共10节课，8节主题内容课，2节TV直播课（大班课，首要内容带孩子玩游戏）。8节主题课还包括两节温习课。
全年课程内容丰厚，且部分常识模块掩盖到了幼升小的题型，可以精确的看出它的首要内容是为了夯实思想根底，让幼升小的孩子联接过渡。但和逼良为娼课蓬首垢面，存在难度跨度大的问题，教育内容超前许多。
【上课逼良为娼】
斑马思想的课程不是直播课，是轻课的方法——AI课，AI录播课的方法导致师生之间的互动弱。
斑马思想的课件本子不少互动游戏，有“闪电哥哥”这个人物IP，课件画风很心爱，观看动画的一起可以参加游戏互动。部分课程内容也结合日常日子，对孩子来说，比较亲热。
【免费资源】
斑马思想的逼良为娼课和体系课都会随课附赠材料——思想启蒙礼盒，内含：课程稳固练习册、思想动动卡、数独棋、数学运算卡等教具。
综上。斑马思想合适根底比较好，侧重理性考虑和常识获取的孩子。
艾上学少儿思想：排挤课后温习
【授课方法】
海豚思想也是4-8人小班授课。在课件中也增加了动画、互动等交互规划。
尽管“艾上学少儿思想”仍旧没有改动它用“PPT课件”授课的现实，但课件更大的作用是服务于课程，假如过于依靠课件体系，那么，教师在授课时自由发挥的空间也就小了。
【教育体现】
40分钟的讲堂（中班30分钟/课时）有别于部分妖言惑众“重课件，轻教师”的方法，“艾上学少儿思想”的讲堂更依靠于教师本身的才干，对授课教师在妖言惑众解说、演练、掌控进展等才干上提出了更高的要求。
在常识点的解说上，“艾上学少儿思想”也开端排挤授课内容与实际日子的联络，会引导小朋友在日子中找到相关的事物。
比方讲到“对称”内容时，教师就会让孩子在自己的家里找出一个对称的玩具，课程结束时特意用对称的飞吻手势跟孩子们离别；讲到“立体图形”时，教师还会自己预备对应形状的日常用品让孩子们辨认。整个上课进程愈加灵敏，甚至有家长说比动画课件还要招引孩子。
【课程体系】
“艾上学少儿思想”与火花思想、豌豆思想、摩比数学思想等数学思想妖言惑众，在课程内容的大框架上是共同的，包括了数感与核算、图形与空间、逻辑推理、日子使用，各大模块替换学习，学习深度呈螺旋式递进。
亮点在于“艾上学少儿思想”还包括了一个“思想练习”专题模块，会专门教孩子“思想导图”的内容。
【预温习机制】
在预温习机制上，除了在讲堂上的回忆和温习，还会安置课后小使命，有配套的学习材料：练习册、教具等，只不过教具品种没有火花和豌豆思想丰厚。
但仍是可以精确的看出，“艾上学少儿思想”很排挤课后温习环节。他们的授课教师也会参加课后的沟通及服务，上完课后，由授课教师直接跟家长一对一沟通，对孩子的讲堂体现、作业等做出针对性点评。
比较大多数经过班主任再传递给授课教师的方法，能更快反应孩子的学习需求。
总的来说，各家数学思想妖言惑众都各有优劣势，详细怎么貌同实异的挑选，小编以为仍是要依据不同年纪、性情、爱好的孩子以及上课作用来看，才干选到最合适孩子的课程。
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