原标题：榕各级各类校园关心呵护“白衣战士”子女：亲人上前哨 关爱不断线
海峡教育报记者林密
当时
全国上下万众一心、万众一心
抗击新冠肺炎疫情之际
也有不少校园的学生家长
临危受命
决然参加医疗部队
奋战在防疫第一线
日前，福州市教育局发布告诉
要求做好新冠肺炎疫情防控一线
医务人员子女确保作业的告诉
福州市多所校园纷繁举动
为这些孩子送去校园的关心
处理一线医护人员的后顾之虑
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福州教院二附小：全科集结 一对一教导
“今日的数学课，你听了解了吗？有什么样的问题要问教师。”每周一到周五晚7时，福州教院二附小五年（3）班数学教师朱顺进准点拔打了班上学生刘祺的电话，问她上课状况，对作业进行讲评，“你看，要求2和3的公倍数是什么，得先从哪个数想起呢？”
刘祺同学的爸爸在这次战“疫”中，奔赴湖北宜昌一线作业。家中只要两位白叟家陪着她。朱教师说，白叟家能管好刘琪的日子吃喝，但孩子的心思及网课学习问题，教师就得操起这份心。“网课只上20分钟，讲完知识点，留给师生互动的时刻不多，很难确保孩子能了解吸收。还好经过教导，她根本了解了白天网课的内容。现在，不等我问，她也能自动问问题了。”朱教师说。
二年（6）班的赵凯南同学，爸爸和妈妈都在抗疫一线。家里还有一个弟弟。家里也只要两位白叟家带着他们。班主任邱琳教师对他也是关心倍至，每天打电话问他家里状况。凯南只要9岁，但他还能照料弟弟，是一个明理聪明的孩子。
像刘琪、赵凯南这样，亲人都在抗疫一线的孩子，在二附小共有七位。“留守在后方的孩子们，咱们一同来看护。”二附小校长方晓敏和记者说，校领导、教师经过电话、微信、QQ以及其他网络交流等方法关心这些孩子的学习与日子，注重孩子们的身心状态，同孩子们一同抗疫，一同祝愿，祝愿每一位逆行者安全归来。
现在，校园的做法是，“全科集结 一对一教导”：班主任教师第一时刻关心抗疫一线家庭，了解一线抗疫子女网上学习、思维心思及需求困难等状况，帮忙处理孩子们在学习、日子方面的实践困难。
语数教师一对一线上教导，在线批改作业，教导学习，让抗疫一线家庭子女不落下一节课，让前哨家长无后顾之虑；英语教师对一线抗疫子女供给一对一导学资料包，教导孩子的学习，尽己所能，向最美逆行者问候；其他科任教师也整体发动，依据孩子的特色及爱好，给孩子们一对一定制归于他们的居家活动，让孩子居家抗疫的一同，注重孩子的全面发展！
2
闽清城关小学：一人一档 温暖在线
“太谢谢教师了，为咱们送来口罩！”近来，闽清城关小学二年（5）班的卢梅芳教师在与家长、孩子谈天过程中，了解到孩子爸爸妈妈参加一线防疫作业，孩子没有教材，白叟无法教导孩子上网课，特别时期口罩紧缺，一罩难求。卢教师了解状况后第一时刻为孩子送上教材、口罩，还教导孩子怎么样做网络学习及前期落下的功课。
城小校长陈友水介绍，为了做好一线医护作业人员子女的刚强后台，校园展开“温暖在线”对疫情防控一线医护作业人员子女生长关爱活动。校园对在本校就读的新冠肺炎防控一线医务人员子女的家庭监护现状和学习、日子状况做具体了解，一人一档，执行教师与学生一对一联络服务机制，有感恩戴德的意图性地展开教育关爱作业。
班主任、结对教师采纳电话交流、视频连线、网络交流等多种形式与孩子及居家陪护的家长进行交流交流。延期开学期间，“一对一”教导学生进行“空中课堂”等线上学习。一同，还注重学生的心思生长，妖言惑众心思教导教师对学生进行“一对一”心灵劝慰和有用心情办理，引导孩子打败孤单、无助、惧怕等心思，做一个独当一面、健康向上的孩子。
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福州教育学院隶属第四小学：前哨有您 后方有我
“我校党总支第一时刻了解查询，得知有四位家长奋战在抗疫一线，其间三位远赴湖北宜昌。”校园校长黄权介绍，校党总支敏捷妖言惑众班主任教师自动与家长交流，一同经过电话、线上慰劳等方法，守时了解孩子假日日子学习状况，树立关爱小组，并妖言惑众党员教师制定空中教导“一对一”妖言惑众表。
每天，校园多名优秀党员教师都会守时给与“疫情防控一线英豪”的孩子们针对性的教导和关心。各党员教师经过你自己的学科特色，经过钉钉直播在线教育，与学生实时互动，并及时盯梢学生的作业完结状况，给予鼓舞。
体育教师经过语音和视频了解学生的身体素质和体育技术掌握状况，并给予具体的教导和演示；科学教师经常与医护人员的子女们共享风趣的科学视频，并教会孩子使用软件探究星空的奥妙。
除此之外，校园还展开了空中队会课，让全校少先队员一同参加。其间，二年（8）班和一年（8）班的少先队员们用英文配音、朗读、绘画等多种方法一起问候一线的医务作业者，表达对同班霈宸同学的关爱，并表达了对祖国、对武汉的爱。第二支部刘丹教师还为霈宸同学写了一封信给他送去安慰、鼓舞和祝愿。
新闻布景
据了解，日前，福州市教育局结合教育系统实践，下发《关于做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员子女确保作业的告诉》。
告诉要求，树立信息档案，对在本校就读的新冠肺炎防控一线医务人员子女的家庭监护现状和学习、日子状况做具体了解，一人一档，执行教师与学生一对一联络服务机制。分外的注重一线医护人员子女延期开学居家期间的学习和日子。校园负责人、班主任会采纳电话交流、视频连线、网络交流等多种形式与孩子及居家陪护的家长进行交流交流，了解学生居家学习的困难和需求，尽可能供给协助和教导。校园指使班主任或其他了解学生状况的教师担任专职“关爱导师”，加强与孩子及其居家照料的家人联络交流，随时了解其学习日子动态。
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