作者：鱼爸
前几天，儿子在玩逻辑狗，有一页的题有点难。
他就在那叫着爸爸来，爸爸来。
我其时在忙着煮饭，就说等会，你先看看。
“不可，我不会。”
“那你先放那，爸爸等会看看。”
等我洗洁净手曩昔找他的时分，小家伙撅着嘴说。
“爸爸，我不想学了！”
简直全部的爸爸妈妈都会遇到这样的一个问题。
孩子不想学，咱们怎么办？
“让老爸先看看，别急。”
我耐着性质拿过来一看，原来是标题绕了几个弯。
儿子识字不多，让他自己去学，真的有点难度。
我心里想，学习可不能说抛弃就抛弃掉的，可是我没有明说。
安慰他说：“是有点难，爸爸下次给你讲清楚标题，这样吧，今日到此为止，玩点其他。”
他就开心肠玩去了。
许多时分，孩子说不想学。
咱们会听到爸爸妈妈这样的答复：
“没得商议，咱们说了算，赶忙给我学。”
“好好好，宝物，咱们不学了”
“真是够笨的，你同学都学了，就你不会。”
很少有爸爸妈妈从自己的身上找原因，也没有去顾及孩子说这句话背面的原因。
反而匆促地把职责推给了孩子。
反正是孩子说不想学，那就不学好了，不要怪我。
前次在姑姑家吃饭，刚好奶奶也在。
咱们谈起姑姑她们小时分没读多少书，所以现在过得很苦。
其时奶奶就说：“是她自己不读书，那时分叫她去读，她说要去打工”。
只见姑姑的眼眶都红了，说“家里这么穷，谁都知道没钱读，你们心底也是不期望咱们读的，所以就去打工才是出路。”
当然，那时分整个村子的人都穷，咱们都知道。
可是奶奶说是姑姑不读书，多年今后听到，姑姑心里还不是味道。
谁都期望自己真的被了解，特别是被自己的爸爸妈妈了解。
许多时分当孩子了解爸爸妈妈的时分，爸爸妈妈却还常常没有去了解孩子的心。
比方孩子表达能力欠好，言语的组织能力弱，爸爸妈妈不找原因，而是悄悄地跟人说我儿智力开展有点慢，没方法！
比方孩子不喜爱绘本故事，历来不看书，只喜爱动画片，爸爸妈妈不找自己的原因，说自己的孩子不爱阅览，天分就不爱阅览，没方法！
当孩子说自己不想学时，爸爸妈妈要看看是不是自己的原因。
自己是不是站在孩子的视点去了解孩子。
学习历来不是一件轻松的事，可是却可以变得风趣一点。
有的爸爸妈妈会说，辛苦学习，孩子会高兴吗？
做自己最喜爱做的事，再辛苦也会觉得高兴，莫非不是这样吗？
我发现孩子们最喜爱做的两件事便是“玩游戏”和听故事。
牢记，任何时分都不能逼迫施教。
关于学习来说，尽力引发孩子的学习爱好比什么都重要。
爸爸妈妈要让孩子觉得学习是一件高兴的事。
尽早培育孩子对学习的爱好，往往可以从阅览开端。
记住那时分培育儿子的阅览爱好，我常常会加一些扮演。
给他读《猜猜我有多爱你》的时分，我会在床上给他仿照书本中大兔子的姿态，上跳下窜的，每次他都会哈哈大笑。
而读动物绘本，我会扮演各种动物，仿照动物的声响，想方设法地让他觉得风趣。
四岁的时分，他对认字感爱好，我就给他用象形文字的字卡，先看图，再识字。
最终再把字编成故事，给他讲，不仅仅讲字的意思，而是词的意思，字背面的故事。
并且认字的卡片咱们自己也能画一些，标出称号，贴在家里，这样做才可以加强孩子的形象。
这样孩子就喜爱上认字，因他喜爱玩啊！
并且还喜爱听故事。
引发孩子爱好最好的方法便是“游戏”+“故事”的方法。
许多爸爸妈妈会鼓舞孩子尽力学习，今后能挣大钱。
孩子往往对这个没概念，心里还会想家里有钱，或许我又不要钱。
那是不是就不要尽力学习了？
还有爸爸妈妈会给孩子一些奖赏，比方考了第几名就奖赏一次游览或许奖品。
而孩子真的为了这些外在的方针，而不是心里驱动地话，很难构成继续的尽力。
在孩子小的时分，可以简略的告知他学习是一件十分有意思的工作。
他可以让你变得强壮，比方你想研讨一只恐龙，那就需求先学习恐龙的常识，不然你发现了恐龙化石也不知道。
当然，以身作则更重要，你常常读书，孩子也会翻看你的书。
有一天，我捉住翻我书的儿子。他说想看看里边有什么。
我说这本书，你暂时还看不明白，可是爸爸能看懂，那是由于爸爸学习了许多许多年。
你加油啦！真是一本风趣的书啊，真期望你看看。
当他对全部都充满了摩拳擦掌的学习和探究冲劲时，爱好之门被翻开，全部就好办了。
让孩子知道学习是一件需求喫苦的事，很重要。
当孩子有了爱好的驱动后，就需求锲而不舍的尽力去达到方针了。
在咱们家，学习是一个大的日子主题。
所以咱们会在玩的很嗨之后，彼此提示一下：是时分学习学习了。
除了绘本阅览，儿子平常还会学习英语、数学、国学和艺术的一些东西。
我历来就没想着让他学得怎么怎么，仅仅期望让他的日子丰厚一点。
当然他有时也会说“爸爸，我真的累了！“
那我会说你歇息会吧，玩一会。
他也会说“爸爸，我不想学了。“
那你先玩一会，等会学。
咱们咱们一同着手做了周课程表，这样每天学点什么就不会忘掉。
由于我怕自己忙起来就把孩子的节奏和习气打乱了。
有一次，一个朋友看到说：“这么小的孩子，你就做课程表，太严峻了吧。”
“没呢，你看看，那个主要是给我看的，内容都依据娃的爱好和节奏来。”
“那他不学怎么办？”
“不学当然有不学的原因吧，有时分由于想玩，有时分是心境欠好，有时分觉得太难。那就好好跟他交流就行。”
“那交流没用呢？”
“那就要检查一下，孩子为何而学？你又持什么样的情绪？孩子的学习爱好是不是真的被唤醒了。由于每个孩子刚开端都是寻求杰出的，期望自己变得更强更优异。仅仅后来每个人尽力的方向不相同，路就不相同了。”
许多时分，爸爸妈妈种种要求的学习，变成摧残孩子的方法。
那样只会让孩子抵抗。
所以，当孩子说不想学的时分，爸爸妈妈得想方法弄清楚孩子这句话背面的原因。
当孩子说学习太苦的时分，请告知孩子：没有尽力的夸姣是不持久的，哪怕你幻想的再美；没有汗水的高兴也是不真实的。小时分有必要尽力学习，未来能攀登高峰，看到更夸姣地景色。”
许多年后，咱们发现那些不想学就不学的孩子往往会懊悔自己当年为何没有多坚持一会。
其实，就算放下那些所谓的成功，回归实质。
每个人都期望能过的有庄严，能找寻到自己的价值。
由于庄严和价值感会让你觉得高兴。
而这些，却跟汗水有关。
放眼望去，每个优异的孩子背面都站着一个更尽力的爸爸妈妈。
