学生“宅”在家，家长做些啥
赵建新 廊坊市教育局督导室主任
受新冠病毒疫情影响，本年中小学寒假比从前长了许多。原期望3月初能够开学，但现在防疫局势仍然严峻杂乱，党中央、国务院清晰提出：“全国大中小学、幼儿园等开学时刻原则上持续推延。”这样看来，全面复学尚待时日。尽管教育行政部门想方设法补偿停课带来的缺憾，中小校园充沛的使用信息化手法协助学生居家学习，但面临如此绵长的“寒假”，如此生疏的“网课”，学生天然有许多不适应，而家长们更是心急如焚、担忧重重。不少人直接给政府、给教育局发信息、打电话，要求及早复学。
家长的心境能够了解，但中小学归于未成年人高度集合的场所，疫情局势没有明显好转之前轻率开学，难题许多，危险极大。况且从常理来讲，社会上还没有全面复工，校园天然难以复课。因而，教育部2月28日《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育变革开展作业的告诉》中提出了三个“不”，即“疫情没有正真取得根本操控前不开学，校园根本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到实在确保不开学。”
疫情期间，校园郑重其事地实行着自己的职责，时刻重视学生的日子、学习，时刻与学生保持着交流，“停课”并未停“教”。校园教育相同需求家长的了解和合作。家长也是儿女的教师，并且是更重要的教师。那么在这个特别时期，家长需求留意什么给孩子什么呢？这儿提出几点主张。
榜首、好心情，正能量。因为居家防控不能随意外出，原有的日子规则被打乱，加之天天听到的都是疫情，看到的都是口罩防护服，家庭难免会笼罩上惊惧、焦虑、压抑的心情。这种负面心情在家庭小空间更简单彼此感染蒸发。家长是成年人，是儿女的典范，有职责把负面影响降到最低，调整好自己的心情，给孩子发明一个清新的心灵空间。既要引导孩子关怀时势，了解疫情，做好防护，又应该当令、恰当地进行爱国主义、集体主义、英雄主义的教育。假如家长参与了疫情防控及相关服务作业，也能够把自己的状况跟孩子阐明，让孩子了解爸爸妈妈，一同增强社会职责感。家长切不可整天浑浑噩噩无所用心，吃、喝、玩、睡，上网、追剧、打游戏，糟蹋大好时刻，给孩子欠好的影响。
第二、好饮食，保健康。因为家长作业繁忙，素日里家里饮食或许不太考究；因为一些学生平常在校寄宿，也可贵跟爸爸妈妈一同吃饭。疫情给“百口聚餐”供给了富余的时刻和精力。家长能够改换把戏、分配果蔬、进步养分，做些我们爱吃的饭菜和小吃。在此期间，还能够跟孩子一同做些有利身心的活动，如下棋、做操、跳舞、游戏等，既能够调整孩子的学习节奏，又能够亲近亲子爱情。
第三、好习气，学有方。杰出的习气是学习成果的确保。平常孩子天天上学，家长对其学习习气了解的不多，辅导得不行。“宅家学习”给家长调查引导供给了或许。家长要重视孩子的作息时刻，既不能随意放纵，又要留意劳逸结合。别的，还要引导孩子从杰出卫生习气做起，自动参与家务劳动，自己的事自己做，我们的事分工做，不要养成养尊处优的坏习气。家长要重视孩子的学习办法和学习功率，协助其战胜磨蹭、大意、分神等缺点。家长能够精确的经过自己的优势专长，在思路办法上提示指点，也能够与孩子“同学”、交流，或许“监考”“阅卷”，量力而行协助孩子。在校园组织的学习活动以外，还能够再一次进行挑选亲子共读，一同观看文明类、科普类的电视、网络节目，交流读后感观后感。
第四、好规划，树抱负。关于中学生来说，家长要关怀他们的学习，更要关怀他们的思想品德，引导他们建立远大抱负，制定人生规划。成功当然离不开天资、尽力和时机，但更重要的仍是抱负、方针的鼓励和人生规划的规划。有些学生学习打不起精神，成果不抱负，许多并不是“笨”，而是没有活跃的动机和清晰的方针。亚里士多德说：“人是一种寻觅方针的动物。他日子的含义就在于是否正在寻觅和寻求自己的方针”。现在的高中生正面临高考变革，选组合选专业天然离不开对未来工作方针的策划，这比考个好分数重要得多。而初中生也需求有一个“工作梦”，这样到了高中就会走的更稳更远。家长要当好儿女的“工作辅导师”，使用这一段时刻跟孩子多谈天多评论，引导孩子谈方向、定方针。特别是高二、高三的家长，更能够和孩子一同聊聊喜好、喜好，谈谈自愿、专业、校园，防止“只垂头拉车不昂首看路”。给孩子介绍一些个人了解的专业、工作特色，在朋友那里、在网络上面了解一些相关信息，提出自己的主张，给出些有利的辅导和提示。
疫情不是功德，但爸爸妈妈有更多的时刻跟孩子在一同则是功德，有许多有利的工作可做。所以，期望家长充沛的使用这名贵的时刻和时机，“变坏事为功德”，为孩子服好务，跟孩子多交流，亲近亲子关系，促其健康成长，和孩子一同学习、共同进步。
来历：
廊坊教育发布
