原标题：“放羊娃变读书郎”展现扶贫之功
“好期望早点开学啊。”11岁的格尔么色宗捧着语文讲义坐在宅院里，温习着功课。最近，受新冠肺炎疫情的影响，她就读的四川凉山彝族自治州普格县大坪乡中心小学推迟了开学时刻，小姑娘心境有点急迫：“有点牵挂教师和同学了。”（3月7日，新华网）
“三区三州”是条件比较艰苦、贫穷程度较深、扶贫难度比较大的当地，跟着近年来国家精准扶贫力度不断加大，这些区域绝大多数县现已脱贫摘帽，村出列、户脱贫，大众出产日子条件得到改进，区域相貌发作显着的改变，扶贫之功可见一斑。
在责任教育阶段，每个公民都有读书的责任，但凉山放羊娃的放羊娃曾经却因家长组织放羊，难以进校读书。所幸的是，这一切都成为过去式了，经过凉山州帮扶干部的尽力，孩子们摆脱了宿命，到校园读书成为了读书郎。
假设没有帮扶干部的尽力，再假如不采纳依法治国的办法，这些放羊娃很有或许过着日出而作、日入而息的牧羊日子，这是脱贫攻坚战必将根除的“穷根”。党中央施行的精准帮扶，从“两不愁三保证”着手，有清晰的意图性地打开帮扶，展开工业扶贫，做好民生兜底保证，将停学儿童送到校园读书，承受现代文明教育，一步步切断贫穷代际传递现象。
“脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲击就能打赢的。”将停学儿童请到校园读书，是一件功德，但要把这件功德做实，真实让孩子们坚持在校学习，确实还需要采纳多种办法，长时间稳固帮扶效果，让家长们有收入、有余力、有精力照料孩子读书；社会也要关怀支撑孩子们读书；校园也要采纳各种办法，让孩子们有爱好在校园读书、学有所成，真实切断贫穷代际传递现象。（杜才云）
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