原标题：伊莱英语分级阅览，让阅览成果孩子更好的未来
信任许多家长在协助孩子自主阅览这条路上，都会有一个困惑，那就是孩子的阅览才能和图书的难易程度的问题，我怎么判别我的孩子的阅览水平缓这本书的难易程度呢？书目挑选，好像买鞋，以年纪来对应书目明显不行恰当，但多年来，国内按孩子年纪或年级来组织阅览仍是干流行为。不同的生长时期，阅览才能彻底不同，不同的孩子之间，阅览才能也存在距离。
关于这样的一种状况，分级阅览是一个重要的处理途径，能够协助孩子构成天然的联接和过渡。闻名英语教育专家、北京外国语大学教授张连仲表明曾说过“分级阅览是必然趋势。2001年《国家英语课程规范》规则初中阶段学生的课外英文阅览量不能低于15万字，高中生不低于30万字。但在真实的英语教学中，绝大部分教师没有关注到这个规范，讲义也无法满意课标要求的阅览量。”
面临孩子在英语学习中存在阅览量匮乏和联接不畅等问题，伊莱英语将美国麻省的教育体系与美国中小学遍及选用的独立阅览测评体系相结合，依据Star Reading Test出具的成果进行分级阅览辅导，拟定一对一的阅览方案并由外教辅导学生阅览合适他们水平的英文书，活跃引导养成杰出的阅览和写读书陈述的习气，协助他们取得终身获益的独立英文阅览才能。
伊莱英语选用美国最专业的英语分级阅览办理体系Star和AR Quiz，依据孩子不同的阅览才能进行多达13层专业详尽的分级阅览办理。在伊莱图书馆，每一位孩子都能找到对自己最合适水平的英文书。一起，每座伊莱图书馆均装备外籍专业图书办理员，鼓舞、引导孩子科学合理地阅览，用独当一面阅览与教师科学引导相结合的方法培育学生开放性思想，辅佐孩子在对自己最合适的等级中享用英语阅览的趣味。
在伊莱，孩子们首要进行英语独立阅览才能测验，在教师的专业引导下进入最对自己最合适英语阅览水平的层级。这样的分级办理差异于传统教育形式，孩子触摸阅览时并不局限于年纪的巨细，而是按照现有的英语阅览水平。对孩子们来说，这样的分级形式更赋有挑战性和趣味性，孩子们犹如置身于一个独立的探险游戏中，不仅能取得听说读写全方位的才能提高，也能从根本上消除对英语的惊骇、抵抗等消沉心思，享用学习英语的高兴。
选用分级阅览协助孩子们联接英语学习的过渡阶段，经过英语母语使用者的学习方法从头探究英语，关于协助孩子树立英语学习的自傲和爱好都有很大的促进作用。别的，应试考试内容大多从英语词汇量、语法、翻译等几个视点进行调查，相对来说比较片面、刻板，从小承受分级阅览教育的孩子，不管阅览素质仍是阅览品质都已经树立了对英语言语更好的知道和了解，除应试内容以外，面临日后更深层次的学习，出国留学进修都会愈加自若。
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