原标题：钉钉崩了，学生欢呼家长无奈，老师和班主任做了这样1件事情
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10号上午，钉钉崩了的消息引发人们关注，许多老师和学生反映，早上在上课的时候钉钉出现黑屏和卡顿的情况，一度不能正常教学。不过这一现象只是暂时的情况，下午的时候钉钉系统又恢复了正常。
本来这就是一个技术方面的暂时问题，软件技术人员自会修复，但是这一情况引发的各个层面的反馈，却值得我们思考。钉钉崩了，学生欢呼家长无奈，老师和班主任做了这样1件事情。
1.学生在第一时间表示欢呼，大有幸灾乐祸之意
同学们甚至感觉自己可以休息一段时间了，长时间线上学习的种种问题，已经将孩子们折磨了好久，发出这样的欢呼也是情有可原。想必很多人也是为孩子们长时间被动接受这种教学形式表示同情。
正如之前小学生们给钉钉软件给一星的差评，导致现在这个软件评分停留在严重的两极分化的状态。不过钉钉系统负责人也表示，会将这一软件做得更好，逐渐优化软件内容，争取改善系统本身带给学生的使用体验。
不过同学们适当释放一下压抑的情绪没什么问题，这次的系统崩溃可能就提供了这样一个机会和窗口。但是线上教学这种形式，在当前的情况下，可能是唯一的选择。如果去掉这种形式，完全让同学们自学，估计更难保证学习效果了。
2.家长们并没有欢呼起来，因为他们关心的是孩子的学习本身
钉钉系统如果再出现类似问题，只能导致孩子的学习再次受影响，这对于家长来说，没什么值得高兴的。本来最近一段时间的线上学习，家长们就很担心孩子的学习受一定的影响，如果再出现类似的问题，家长们也只能表示无奈。
在之前已经可以算是比较长时间的线上教学过程中，家长们和孩子一道，共同面对着线上教学带来的种种不良体验，有些家长甚至一度表示崩溃。但无论如何，家长们还是一直在坚持做好自己该做的事情，在尽全力监督孩子学习的基础上，他们也在自己成长，希望自己可以更好地指导孩子的学习。
有些家长也通过自己的努力，为孩子寻找更多的优质的学习资源，可谓用心良苦。钉钉系统本来是当下各种软件中更适合线上教学的一个系统，这从大家的普遍选择就可以证明。但是现在出现这样的状况，也增加家长的一些担忧。比起孩子的学习，其他的事情在家长那里已经不那么重要了。
3.系统暂时崩溃后，老师们做了这样一件事
那么老师们怎么看，老师们会不会也会高兴一下呢？答案是否定的。教学平台的崩溃，只会让老师们的教学受一定的影响，他们还需要在之后弥补系统崩溃带来的教学内容未完成的问题，所以老师们并不希望系统出现一些明显的异常问题。相反，老师们特别是班主任们，在之后还需要做更多的工作。
老师们在之后的教学中，首先要补上上节课没有完成的教学任务。一方面，提醒学生注意专心学习，不要有侥幸的心理逃避学习；另一方面，之后的教学，可能更需要老师们不断优化教学内容和教学方法，以免学生在长时间的听课过程中产生疲劳感和厌倦感。
钉钉的暂时崩溃，折射出学生家长老师不同的态度，班主任这样说，老师们这样做。总的来说，钉钉系统还是为这个阶段的教育提供了强大的支持，来自各方的意见和反馈，说明了大家有共同关心的核心问题：孩子的教学，离不了任何一方的支持，唯有大家共同努力，才能共渡难关，让疫情对孩子学习的影响降到最低。
编辑：草木
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