关于“神童”的论题，人们历来有着浓郁的爱好。神童的故事，既满意了咱们的猎奇心思，提高了咱们对人类智力上限的幻想，也让咱们为自己的平凡找到了合理的托言。以及，对神童现象的重视，还表现了咱们对走捷径获得成功的巴望。
《伤仲永》是众所周知的神童故事。这个故事告知咱们，先天的智商很重要，但后天的学习才是决议性要素。“神童”之称，自身就代表了一种稀缺性。假如将人生成功寄予于这种低概率，不如去买彩票。
“神童”蒋姚贝龙的故事，就足以印证这一点：先天的禀赋，远不如学习办法更重要。
蒋姚贝龙，结业于深圳实验校园，2015年被清华大学“领军人才方案”选中，以只是15岁的年纪，进入清华大学钱学森力学班学习。
在他人眼中，蒋姚贝龙是不折不扣的神童。不到4岁，就直接读小学二年级，越过了学前班和小学一年级。12岁进入深圳实验校园——广东省第一批国家级演示高中。15岁被清华大学选取。
但蒋姚贝龙坦言：我只是一般人，没感觉自己有什么特别。
或许你认为蒋姚贝龙是自谦。那么，咱们看看他生长的轨道。
小时分，蒋姚贝龙的爸爸在外作业，在老家当小学老师的妈妈，一边上班一边带孩子。有时忙不过来，就把不到4岁的蒋姚贝龙，带到自己教的二年级教室里旁听。
就这样无心插柳，小蒋姚贝龙居然轻松把握了小学二年级的课程。妈妈见儿子领悟不错，就让他直接越过学前班和小学一年级，跟着自己带的班，一口气读完了小学。
这一阶段，当然还谈不上什么学习办法和心得。智力是一个方面，家长教育和学习环境也是首要的要素。但进入初中和高中今后，状况便截然不同了。
10岁的时分，蒋姚贝龙随爸爸妈妈来到深圳，进入一所一般的初中校园读初二。进校后第一次考试，他仅获得年级第27名的成果，并不是很超卓。但到了初三，他的位次便敏捷提高，终究以优异的成果进入深圳实验校园读高中。
深圳实验校园高手如林，能进入这所校园的孩子，都通过饱经沧桑。与他们比较，蒋姚贝龙在小学和初中阶段的学科沉淀和所承受的思想练习，远远不及。因而，进入高中的蒋姚贝龙，再一次泯然世人。除了年纪比他人小、个子比他人矮之外，显得毫不起眼。
但是到了高二，蒋姚贝龙再一次敏捷兴起。一直到高三，他都坚持年级前五名的好成果。这样的成果，上清华北大本是没有太大悬念的。惋惜的是，高考的时分，蒋姚贝龙意外失利，成果并不抱负。幸而，清华大学领军方案在深圳招生，参阅了蒋姚贝龙的往常考试成果后，决议降30分选取他。
看到这儿，你必定很猎奇，为什么蒋姚贝龙每次成果落后，总能敏捷兴起呢？他有什么诀窍吗？
蒋姚贝龙共享了自己的学习办法。
第一个办法：概括与反思。
大多数人都信任题海战术，到了高三，拼命刷真题。但蒋姚贝龙却不这么看。他说，刷题是高三后期练习考试状况时才选用的办法，在往常温习阶段，应侧重找出自己的常识薄缺点，分专题打破。只是做题还不行，还需要反思、总结和概括。
这是很有用的办法，是常识的提高。凭仗这种学习办法，到高三上学期时，蒋姚贝龙最头疼的语文科目，成果就有了大幅提高。
第二个办法：及时记载。
蒋姚贝龙为每个科目预备了一个记载本，在学习过程中，有了心得与创意，就会及时记载下来。假如不及时记载，再次遇到类似问题，又会浪费时间重复学习。
蒋姚贝龙的记载本上，写满了各类标题的解题经历技巧和易错常识点。空闲时，常常温习回忆这些记载下来的内容。他将这些内容视为与考点相同重要。
“大多数高考题并不难，即便压轴题也是根本题型的演化。把握了根本题型与易错点，多看多想，了解今后，便能无往不胜。”蒋姚贝龙这样总结。
“学习没有太多诀窍，假如说有的话，疏忽先天智力差异，只要两个。一是找到对自己最合适的学习办法，二是持久的尽力。“
蒋姚贝龙曾在日记本里写下一句话：
高中时期，蒋姚贝龙曾在日记本里写下一句话：你所支付的全部，都会有报答。他每次感觉疲倦、失掉学习动力时，总会翻出这句话来看看。
“这或许是一种崇奉吧。”蒋姚贝龙笑着说。
