原标题：山东寿光：“四+”家访架起家校连心桥
近期，因为开学时间延迟，长期居家学习让部分学生、家长产生了烦躁心情。针对相关问题，山东省寿光市教体局下发《关于“千名教师访万家”作业的告诉》，要求校园面向一切学生会集展开一次家访活动，安身“统筹布置+一校一策”“ 线上交流+线下入户”“ 家访安排：访前预备+访后跟进”“ 学习辅导+心思关爱”等“四+”展开有用家访，架起了家校连心桥。
家访要求：统筹布置+一校一策
寿光世纪教育集团针对校园生源涣散的特色，采纳“三问两辅导一要点”方法。问学生及家人的身体健康，问学生居家在线学习状况，问居家活动轨道；对学生居家学习日子和疫情防护常识技术进行辅导，并要点对学生焦虑心情进行引导，教给学生和家长亲子交流、调试心思的小好方法。
寿光市纪台一中依据疫情防控需求，提出六项标准：上门不进门，进门须答应；精预备课，终身一策；既与家长交流，也与学生交流；提早规划家访道路，提早联络家长；心情温文，不带着心情与家长交流；构成总结，有清晰的目的性进行盯梢教育，真实把家长当成了促进学生生长的合伙人。
家访方法：线上交流+线下入户
校园经过电话、短信、微信等多种方法展开线上家访，并与对部分有特别需求的学生展开上门家访，实在处理了学生家庭的实际困难。
寿光现代明德校园自1月17日开端先后四次展开家访，前三次为线上家访，首要针对学生假日生长、长途学习硬件设备和长途学习状况与家长进行交流，了解家长需求。3月10日开端，校园对有特别需求的321名学生展开一对一上门家访，深层次了解了家长需求，处理了家长难题。
“实地家访让我感触到了线上交流所达不到的作用。”寿光二中教师李淑刚对入户家访深有感触。李教师班内有一名叫洋洋的同学，在居家学习中呈现了长期不在线、不上交作业乃至与家长发生冲突的现象。李教师征得家长赞同后决议入户家访，经过耐性交流引导，洋洋总算打开了心结，学习功率敏捷提高。
家访安排：访前预备+访后跟进
为保证家访实效，寿光市教体局提出“三个有必要”，有必要做到访前精预备课，有必要访后跟进反应，有必要经过家访发现真问题、处理真困难。
寿光市双王城牛头初中是一所乡村初中，校园在家访前，对毕业班179名学生从线上学习状况、心思状况、家庭日子等方面做了剖析，级部整体教师按村包靠，对学生和家长进行学习和日子辅导，尤其是对特别家庭子女进行了特别重视。
“因为咱们家特别状况，辉辉经过一般手机网上学习存在一些不方便之处。教师家访了解状况后，给咱们送来了簇新的平板电脑和网卡，协助咱们处理了各种问题。”3月20日，寿光市教体局收到了一位家长的感谢信。据了解，这封感谢信是寿光一中高三学生辉辉的伯父写的。因家庭变故，辉辉一向跟从伯父日子，线上学习条件严重缺乏，寿光市教体局了解状况后，安排人员对其赞助了1台平板电脑和70G流量卡，并向他具体解读了大学教育阶段的国家赞助方针。到现在，寿光市教体局现已对排查出的36名家庭困难学生进行了赞助。
家访内容：学习辅导+心思关爱
“长期的居家学习带给孩子和家长的不单单是学习和陪读的劳累，更有心思上的烦躁不安。咱们在家访中把线上教育辅导和家长学生负面心情引导作为要点，引导家长学生共生长。”寿光市教体局局长韩效启说。
寿光市稻田镇田马中学安排教师编写了《“停课不停学”家校交流手册》，将防控常识、学习方法、交流技巧等7个方面的内容包含其间，教师入户拜访时亲手交给家长，弥补了单纯口头交流的缺乏。
针对家访中家长和学生反映比较会集的问题，寿光市教体局约请心思咨询专家录制了两期微讲座，引导学生胸有宏愿自律自强，引导家长用心陪同才智交流，微讲座经过电视台、微信等多渠道进行了推送。网友“一览众山小”说：“教师的讲座说到了我的心田上，我要遵从教师的主张，做个孩子喜爱的家长。”（我国教育报—我国教育新闻网记者 魏海政 通讯员 隋艳玲 董清林）
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