原标题：2020辽宁教师招聘考试：心境的状况分类
更多内容重视“抚顺中公教育”大众号 还有材料免费领
心境的状况分类，作为教师招聘考试的常考考点，也是考生的易错点和易混杂点。在考试中经常以客观题的方式呈现，考察心境状况分类的概念反选、比如反选，那么怎么把它们搞清楚呢?今日跟着中公讲师来协助我们了解区别这个知识点。
1.心境
概念：心境是一种弱小、安静和耐久的心境状况，也叫心境。没有特定的指向性，不指某一特定目标，而是使人们的整个日子都染上某种心境颜色。
心境的特色：弥散性和长期性。
(1)弥散性：指当人具有了某种心境时，这种心境体现出的心境体会会朝向周围的全部事物。如学生考试获得了全年级第一名，心境愉快，回到家里同爸爸妈妈谈笑自若，遇到街坊笑脸相迎，走到路上觉得“太阳当空照，花儿对我笑”;而当他被教师批判后，心境抑郁时，在家里会心境低落，萎靡不振，甚至会“对花落泪，对月伤情”。古语中说人们对同一种事物，“忧者见之而忧，喜者见之而喜。”也是心境弥散性的体现。
(2)长期性：心境发作后要在适当长的时间内主导人的心境。如学生遭到北京大学的选取通知书，时隔一个月过去了，依然心境愉悦。
2.热心
概念：热心是一种迸发激烈而持续时间时间短的心境状况，多带有特定的指向性和较显着的外部行为。激烈的、时间短的、迸发式的。如严重成功之后的狂喜、范进中举、惨遭失利后的失望，亲人忽然逝世引起的极度悲痛、出人意料的风险所带来的反常惊骇等，都归于热心状况。热心状况时简单导致人知道狭隘，呈现知道活动范围缩小。可是，以为“热心时彻底失掉沉着，自己无法控制”这种说法是不正确的。
3.应激
概念：应激是出人意料的急迫状况所引起的急速而高度严重的心境状况。如，海啸、地震、事故时、飞机发作毛病、新教师第一次上台讲课、拆弹专家、兵士排雷，人们体会到的心境状况便是应激。
1.俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种( )。
A.热心 B.心境 C.应激 D.热心
【答案】B。
【中公教师解析】：心境是一种弱小、安静和耐久的心境状况，也叫心境。没有特定的指向性，不指某一特定目标，而是使人们的整个日子都染上某种心境颜色。心境的特色：弥散性和长期性。
2.出人意料的夸大情形下所引起的心境状况称为( )。
A.心境 B.应激 C.热心 D.热心
【答案】B。
【中公教师解析】：应激是出人意料的急迫状况所引起的急速而高度严重的心境状况。选项A心境是一种弱小、安静和耐久的心境状况，也叫做心境。选项C热心是指迸发激烈而持续时间时间短的心境状况，多带有特定的指向性和较显着的外部行为。D项不归于心境状况的一般分类。故本题选B。
责任编辑：
