文/刘兴亮
01
不知道大都爸爸妈妈有没有相似感触，咱们好像丧失了与孩子长期共处的才能。
大都时分咱们把孩子交给校园幼儿园、课外班网络辅导班，这看起来天然的工作其实十分省心省力，他们取得了那么多的教育时机，咱们呢，工作上克勤克俭，劳累之余只想偷得无事一身轻。
这究竟对不对？
02
做了他人的爸爸妈妈（这常常并非深思熟虑的成果）之后，于教育一事上战战兢兢，望着那个手足舞蹈的小生命，真有些无所措手足。
跟着孩子的逐步生长，渐渐懂得了怎么与之共处。这是一个绵长的，伴随孩子一同学习与生长的进程。亲子关系看起来简略，涉及到的心思学问题实则精深，也广泛。
曩昔简略认为教育不外乎两个意图：
一为承继过往的常识系统；
一为创造未有的常识点。
二者任何一项都足以使皓首穷经者无可奈何。况且咱们这些普通人。跟着新冠病毒疫情的延伸，大都人禁足在屋。孩子们不开学，大人也困于时局，长期阻隔在空间有限的家庭里，大眼瞪小眼，这才发现，咱们已无法从社会化的日子架构中走出来了。
失掉由各种社会组织区分的时刻片段和人事日程后，不少家长几百个小时跟孩子面面相觑，彻底不知道怎么组织时刻日程。能否确保正点一日三餐，已不是最主要的了。节奏阻滞之后，时刻四处满溢，挂钟走得好慢啊！
这时分把时刻区分开来的日计划表、周计划表，是相对快捷的东西，给松懈流溢的时刻和空间做一下格式化，人的日子就会变得有典礼和周期，咱们不那么匆忙失措了。但仍是常有无语以对的时刻。
在自在和宽松，习气和捆绑，猎奇与进步，认知累积与天然开展的途径上，取舍是时时刻刻存在的问题。任何工作都在天平的两头施压，取得平衡并非天然而然的工作。奇妙地规划活动，带动孩子的热心，引发猎奇和共情，是需求手法和载体的。
03
注册视频号后，给自己认证为「作家」。作家除了写作，是很重视教育问题的，在面临自己的孩子时，特别乐意研讨和投入。
我喜爱研讨孩子的心思状况，投入到一种与她们相关的游戏情境中去。偶然发了几个与孩子玩耍的短视频，没想到取得很多人的重视和点赞。
第一个是关于「没事千万别出去」的，我认为是「没四千万别出去」，慨叹出去的门槛很高，孩子立刻听出了其间的奥义，纠正我的观点。
随后跟孩子做了一个双簧扮演，让一个「喷嚏」打断了要说的话。这种游戏方法风趣，能带动孩子的扮演欲，且很简略移植。我想不少家长会跟孩子进行，既训练了孩子对言语的理解力，还能训练手眼脑和谐力，进行肢体表达。
然后是跟孩子以扮演的方法讨论汉字的形象问题，涉及到吵架用嘴的口字旁，炒菜用火的火字旁，当然，这样的一个问题引申出来的问题，现已从文字训诂学上升到了社会学的层面。女儿说，吵架也有火啊，否则为何会怒气冲冲呢？登时令我哑口无言。
04
跟着这三个视频的阅览量从数千一跃至数万——彼时的视频号用户并不多，孩子的扮演欲和机敏的体现欲瞬间爆棚，总在日子中捉住点点滴滴的瞬间，把风趣的亲子活动与对话记载下来。作为一位有志于用写作说话的人，不得不暂时扮演起她的「陪读生」。
最近一段时刻，除偶然出门遛弯，大部分时刻窝在家里，父女之间的亲子关系因短视频的播映而大放异彩。
这实在出乎预料，可也在预料之中。究竟孩子的体现欲被激起之后，他们的幻想力是漫无边沿而浪漫恢宏的，常有让成人感觉惊异的当地，也使咱们反思曩昔的教育方法和亲子方法过于板滞，捆绑了孩子的幻想力和创造力。
前三个短视频，彻底是无意识的。有了一些开端作用后，觉得是时分给我和女儿的亲子短视频系列起个姓名了。
起名这事，我仍是内行的，一口气起了八个姓名：
父与女
亮父女
亮父靓女
亮父亮女
大刘小刘
亮家有靓女
亮女日记
家有亮女
起姓名简略，选哪个姓名我就发愁了，我是个挑选恐惧症晚期患者。所以就在微博、朋友圈、社群里主张投票，让咱们帮助挑选。
投票成果出来后，排前三的依次是：家有亮女、亮父亮女、大刘小刘。
最终我决议了挑选了排名第二的《亮父亮女》，由于跟我之前的《亮三点》系列有传承。
随后就用《亮父亮女》的称号连续发了六七个父女之间对话的场景，涉及到英语教育、上网课、剔鱼刺机器、洗澡干发帽、养宠物等等。均匀阅览量在三五万左右，其间关于剔鱼刺的这个视频，播映量上升至历史性的挨近30万。
北方人吃鱼不太内行，进餐时颇嫌其费事，所以慨叹：
「哎，特别想创造一个剔鱼刺的机器。」
孩子道：「我现已创造了呀！」
「诶，在哪呀？」
「便是妈妈呀！」
这真是我视而不见又绝没想到的。
05
《亮父亮女》系列从1到10录下来，女儿的改变也是很大的。
开端是我求着她录，后来是她求着我录了。原因是她找到了录短视频的高兴，也激起了她的扮演愿望。还有个更重要的原因是，我把视频号里的留言，以及我的社群里，还有我朋友们点对点的留言，都给她看了，给了她极大的鼓舞，她或许也很享用这种被重视的感觉。
开端是我定好选题，写好脚本，然后咱们俩一同录。渐渐的，她也开端对台词、动作等提出自己的主意和主张，到后来，她也能供给选题了。
这个系列，我一直坚持一点——记载的是咱们父女俩的实在日子。发现日子中的风趣点之后，就从速记下来，然后再演绎一遍。
实在的日子记载，才是最能打动听的。
06
《亮父亮女》系列短视频，之所以引起更多人的重视，除了这种朴素的言语引起了大都母亲感同身受的心思反响，再有便是我认为它触及到了教育中的一个「误差问题」。
那便是成年人总是站在自己的的定式中面临孩子，而孩子的心思则脱落于天然，还处于模糊广泛的感触力，以及澎湃无边的幻想力中。他们的感触是天然和朴实的，其敏感度带来的反响和联想才能引导着猎奇心和探究举动。因而总能说出一些成人幻想之外的言语。
咱们惊诧地认为孩子的体现机敏而富于天资，那不过是他们日常本该的状况。
但是成人干什么呢？主要是阻挠他们无边沿的幻想力和表达力，尽力把他们拉回到「正确的、合乎逻辑的」轨迹上来。由于这轨迹很安全，天一黑就该睡觉了，天一亮就该起床了，饿了要吃饭，冷了要穿衣——假如咱们不反反复复地教给他们这些重要的道理，他们是不能自己把握的。
适宜的有益于教育的东西和情境，能把大人和孩子拉入共情状况中去，互相激起风趣的思维火花，而且有力地纠正存在与咱们身上的误差问题。你会发现，本来孩子脑筋里有那么多奇特的主意。
短视频可谓是一款极好的亲子教育东西！让咱们板滞、单调的居家日子有了朝气蓬勃的气候。
关于教育，它所激起的是言语表达、肢体动作、瞬间幻想、社会共情，甚至智力竞赛带来的丰硕成果。教育不总是单调的，它也能够绚烂精彩，让日子转变为教育的场所，认知成为风趣的活动。
