“一支铅笔8（ ）”。有一道小学二年级的考题，要求填写适宜的人民币单位。一名小朋友填上“元”，被教师判错，由于“规范答案”是“角”。小朋友觉得被判错很委屈，由于妈妈不久前就给他买过10元一支的铅笔。
一支铅笔终究应该多少钱？到中小校园邻近的文具店去走一走就能发现，几角钱的，几元钱的，十几元钱的都有。一些多彩铅笔、有主动出芯功用的铅笔、3D打印的个性化铅笔，价格从几十元到几百元一支不等。但是，试题中的“规范答案”却仅仅“角”。社会开展了，物价变化了，这道老标题的“规范答案”却还停留在“过去式”，没有与时俱进，更没有体现出兼容并包。在这种考试和教育形式下，小朋友们对铅笔的形象只答应“8角钱”的这一种样式，而对那些品种繁多、构思无限的铅笔国际失去了辨识力和幻想力。
还有一道挑选题，问村庄旁的溪流是什么色彩？备选答案有：白色、无色、五颜六色。一名小学生挑选的是“五颜六色”，被教师打了一个叉。在孩子的眼里，大自然是那么的朝气蓬勃，在明丽蓝天映照下，在青山和鲜花反衬下，溪流色彩斑驳。而这种既充溢日子体会又赋有灵气的夸姣幻想，相同被“规范答案”扼杀了。考试不是教育的终究意图，但常常扮演着风向标和指挥棒的人物，所以考试的内容和方法、考试的规范和答案，对完成怎样的教育而言尤为要害。
考试当然要有标题，但只需客观题才需求确认的答案。像作文、阅览了解等敞开性标题，只需答应给出不一样的答案，才干赋予学生立异的无量或许、发挥智慧的无量空间。即使有规范答案，学生的答案不一致时，也无妨遵循“只需符合题解，即可视为正确”的评分准则，给考生打出合理分数。考生言之有理、无懈可击，就不应该一概判错。像“一支铅笔多少钱”“溪流是什么色彩”这样的问题，答案就不是只需一个。
上一年11月，教育部印发《关于加强初中学业水平考试出题作业的定见》，提出撤销初中学业水平考试纲要，试题命制既要重视考察基础知识、基本技能，还要重视考察思想过程、立异认识和剖析问题、处理问题的才能。科学育人、完成教育高质量开展，理应设置愈加科学的试题结构。不管是小学仍是初高中，考试出题变革对推动教育教育变革、前进学生归纳本质、促进学生全面健康成长具有重要导向效果。许多教育人士和家长以为，考试出题作业的改善，会成为当时中国教育的一次大前进。
党的十九届四中全会明确指出：发挥网络教育和人工智能优势，立异教育和学习方法，加速开展面向每个人、合适每个人、愈加敞开灵敏的教育系统，建造学习型社会。其间的深意，值得细细思量。“立异”的途径、“敞开灵敏”的方针，“面向每个人、合适每个人”的要求，无不有必要进行系统机制上的全盘策划、细致变革。信任跟着教育变革的不断深入推动，校园可以构建德智体美劳全面培育的教育系统，教师可以积极探索根据情境、问题导向、深度思想、高度参加的教育教育形式，学生可以自主、协作、探求学习，然后翻开归于自己的斑驳国际。
