原标题：全国政协委员马宗保：支撑西部区域师范类院校加速培育新年代杰出教师
公民网银川5月20日电（宽恕）“在长时间的建造和开展中，西部区域师范类院校为国家培育了一大批下得去、留得住、用得上的各类优异人才，撑起了西部区域根底教育的‘蓝天’。”本年全国两会上，全国政协委员、宁夏师范学院院长马宗保主张，国家支撑西部区域师范类院校加速培育新年代杰出教师，让优异的孩子乐意进入师范院校学习。
跟着咱们国家全面建成小康社会，西部区域师范类院校在进一步加强教师队伍建造，特别是在弥补、优化村庄区域和偏僻民族区域教师队伍方面发挥着无足轻重的效果。
马宗保以为，在保证人人享有受教育时机、阻断贫穷代际传递、完成各民族一起昌盛开展等方面，西部区域师范类院校发挥了不行代替的效果。
可是马宗保在调研中发现，因为受多种要素的影响和限制，西部区域师范类院校不同程度地上临着办学根底才干弱、办学资源缺少、学科专业不强、高层次人才引入难、留不住等困难和问题。与综合性大学、医学等职业类高校比较，除了少数进入“双一流”建造队伍的师范类院校外，西部区域其他师范类院校存在着开展脚步缓慢、比较优势缺少、对优异生源的吸引力缺少等状况。有些师范类院校为了本身生计、开展，不得不大幅调整专业结构，加大非师范类专业比重，难以有用聚集教师教育主业。
“只要支撑西部区域师范类院校加速开展，才干有利于更好习惯新年代开展公正而有质量的教育的要求，培育出更多立志从事公民教育事业的新年代杰出教师。”马宗保说。
全国政协委员马宗保承受公民网专访。高嘉蔚摄
针对调研中发现的问题，马宗保主张，在拟定国家教育事业“十四五”开展规划时，要愈加注重教师教育，建立促进师范类院校特别是西部区域师范类院校复兴的专门项目。此外，支撑一些办学前史较长、有较强实力、已有硕士学位颁发资历、根本到达条件的的院校更名为师范大学，使西部区域每个省区至少有一所师范大学。马宗保说：“在国外，大学和学院的称谓更多的表现的是一种传统，并无办学水平高低之分。在我国，人们对大学之名有着更高的认可度。所以，支撑一部分师范类院校更名为师范大学，有利于用好这一无形的资源，助推师范类院校更好开展，从而增强生源吸引力。”
人工智能年代怎么培育习惯年代需求的教师队伍？马宗保以为，国家应加速西部区域师范类院校的教育信息化根底条件和才智教育环境建造，促进优质高等教育资源共享，完成“并轨超车”，推进师范生培育形式立异。
此外，马宗保还主张施行“东中部西部高校牵手帮扶项目”，经过向西部区域师范院校轮番遴派教师挂职讲学、高水平大学为西部区域师范院校定向（托付）培育博士研究生等方法，支撑西部区域师范类院校加速开展。一起，在施行“双万方案”过程中加大对西部区域师范类院校一流专业、一流课程建造的支撑力度，在遴选时恰当向西部区域师范类院校歪斜。
(责编：宽恕、贾茹)
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